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Jeudi 27 août 2026

Selma Hamdani est directrice adjointe associée du département Arts créatifs et appliqués

Le 3 août, Selma Hamdani a pris ses nouvelles fonctions en tant que directrice adjointe associée au secteur des Arts créatifs et appliqués du Collége Dawson. Elle apporte une vaste expérience dans les domaines de l’enseignement, de l’apprentissage et du leadership, après avoir occupé le poste directrice adjointe associée par intérim du secteur des Sciences, des études médicales et de l’ingénierie au cours de la dernière année.

Membre dévouée de la communauté de Dawson depuis 2012, Selma est une fervente défenseuse de l’apprentissage actif. Elle a codirigé la communauté de pratique sur l’apprentissage actif de Dawson et a occupé le poste de codirectrice de SALTISE, un réseau québécois qui promeut l’enseignement et l’apprentissage fondés sur des données probantes dans l’enseignement supérieur. Avant d’accéder à des fonctions en direction académique, elle a enseigné au département de psychologie de Dawson et a coordonné le profil Psychologie au sein du programme Sciences humaines. Selma est titulaire d’un maîtrise en Sciences, discipline Psychologie (neurosciences), de l’université McGill.

Cliquez sur le lien ci-dessous pour lire l'article publié sur la page d'accueil du Collège.

En savoir plus - Selma Hamdani est l directeur adjoint associé e du département des arts créatifs et appliqués

Une enseignante en Techniques de travail social récompensée pour son influence déterminante sur le programme

Pour sa contribution exceptionnelle au programme Techniques de travail social du Collège Dawson, ainsi que son engagement en faveur de la réussite des étudiantes et étudiants, Marie-Eve Dufour, membre du corps enseignant, s’est vu décerner une mention d’honneur par l’Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) lors de son congrès annuel qui s’est tenu en mai.

« Son leadership, sa générosité et son engagement sans faille en faveur de la réussite des élèves font de Marie-Eve une lauréate qui mérite pleinement cette distinction », a déclaré Azra Khan, du Bureau du développement académique.

Cliquez sur le lien ci-dessous pour lire l'article publié sur la page d'accueil du Collège.

En savoir plus - Une enseignante de l'Techniques de travail social , récompensée pour son influence déterminante sur le programme

Design de produits Une élève et une enseignante remportent des prix destinés aux femmes dans les STEM

La détermination et la créativité d’Uyen Dao, étudiante en « Design de produits » au Dawson College, lui ont valu le Prix Excelle Science, décerné par le ministère de l’Économie, de l’Innovation et de l’Énergie dans le cadre du concours « Chapeau ! Les filles 2026 ». Ces prix annuels récompensent les femmes qui choisissent des carrières et des filières d’études traditionnellement dominées par les hommes.

Uyen a décrit cette distinction comme le premier « fruit » de ses efforts et a déclaré que cela la confortait dans l’idée qu’elle était sur la bonne voie après des années de persévérance et d’évolution. Elle a choisi le programme « Design de produits » de Dawson après avoir pris conscience qu’elle souhaitait aller au-delà de la simple mise en valeur des produits.

Cliquez sur le lien ci-dessous pour lire l'article de l'À la une et découvrir ce qu'Uyen a écrit à propos de son enseignante, Kim Webb.

En savoir plus - Une élève et une enseignante de l'école « Design de produits » remportent des prix destinés aux femmes dans les domaines des STIM

La communauté du Collège Dawson et son nouveau directeur général se souhaitent mutuellement la bienvenue pour la rentrée

Impatients d'entendre le nouveau directeur général du Dawson College, Toby Harper-Merrett, les employés se sont pressés dans la salle pour assister à la cérémonie de bienvenue du 17 août, qui marquait le début de la nouvelle année universitaire.

Dans son premier discours adressé à la communauté de Dawson, Toby a donné un aperçu de son approche en matière de direction ainsi que de son parcours personnel. Tout en reconnaissant qu’il aborde son mandat avec un esprit d’apprentissage, il a également démontré qu’il comprenait bien la communauté de Dawson, son histoire, ses préoccupations actuelles et les contributions importantes que le Collège apporte au Québec.

Cliquez sur le lien ci-dessous pour lire l'article publié sur la page d'accueil du Collège.

En savoir plus - Le nouveau directeur général souhaite la bienvenue à la communauté de Dawson pour ce nouveau semestre et la communauté de Dawson accueille son nouveau directeur général

Un accompagnement est proposé pour l'enseignement EN français

Le groupe de travail « Enseignement en français » est de retour cette année, composé de trois professeurs de français et d’un conseiller pédagogique. Nous sommes impatients d’accompagner ceux qui enseignent en français ce semestre ou qui se préparent à le faire à l’avenir.

Le groupe de travail « Enseignement en français » est à votre disposition pour vous aider dans les domaines suivants :

  • Concevoir ou adapter des activités d'apprentissage et des évaluations pour des groupes à niveaux multiples
  • Vérifier la clarté des examens ou des consignes
  • Évaluer le niveau des textes afin de s'assurer qu'ils sont accessibles à tous les étudiants suivant des cours en français
  • Autres défis à mesure qu'ils se présentent

Vous pouvez nous contacter à l'adresse teachinginfrench@dawsoncollege.qc.ca. Les nombreuses ressources que nous avons développées sont disponibles sur notre site SharePoint.

- Le groupe de travail « Enseignement en français » 2026-2027 (Laëtitia Desanti, Laurent Duval, Chantale Giguère, Jane Hudson)

Inscrivez-vous avant le 8 septembre pour participer au « NFL Survivor » : une façon ludique de faire une bonne action

Depuis plusieurs années, Leanne Bennett, de « directeur des études », organise un pari de type « survivor » sur la NFL, principalement pour « avoir une excuse pour pousser ma passion pour le football bien au-delà de ce qui est probablement raisonnable », explique-t-elle.

Cette année, Leanne souhaite étendre cette invitation à toute la communauté de Dawson afin de passer un bon moment tout en soutenant la banque alimentaire de Dawson.

Cliquez sur le lien ci-dessous pour l'invitation que Leanne t'a adressée. N'attends pas, tu dois t'inscrire avant le 8 septembre.

En savoir plus - Inscrivez-vous avant le 8 septembre pour participer au « NFL Survivor » : une façon ludique de faire une bonne action

Réservez dès maintenant les dates des journées portes ouvertes d’automne de Dawson

Les élèves des niveaux IV et V, ainsi que leurs familles et leurs amis, sont invités aux journées portes ouvertes d'automne organisées par Dawson.

Cette année, les visiteurs devront vérifier les dates auxquelles les enseignants et les étudiants des formations qui les intéressent seront présents.

  • Dimanche 18 octobre, de 13 h à 16 h : tous les programmes pré-universitaires et techniques dans les domaines des sciences, des études médicales et de l'ingénierie
  • Dimanche 15 novembre, de 13 h à 16 h : tous les programmes préuniversitaires et techniques dans les domaines des arts créatifs et appliqués, ainsi que de l’ Sciences humaines e et des technologies commerciales

Le nouveau livre d'un spécialiste de l'horreur résidant à Dawson

« L’angoisse archivistique dans les documentaires et faux-documentaires d’horreur» examine la manière dont les médias de fiction et de non-fiction ont recours aux discours de l’horreur pour aborder une réalité marquée par une médiatisation de plus en plus envahissante. Des approches expérimentalement ambiguës des « gothumentaires » (documentaires gothiques) tels que *Homo Sapiens* ( 2016)et *Interceptés* ( 2024), aux chroniqueurs obsessionnels de la vie à l’écran et aux fausses œuvres de « found footage » comme *Unfriended* ( 2014), et *The Outwaters* ( 2022), cet ouvrage retrace une anxiété archivistique généralisée, propre à la génération Y et au XXIe siècle, face à une réalité hypermédiatisée, instable et déstabilisante.

Kristopher Woofter, titulaire d'un doctorat, enseigne au département d'anglais du Dawson College. Il est l'auteur de nombreuses publications consacrées à l'horreur et à des thèmes connexes, notamment l'éco-horreur, l'éco-pessimisme et la tradition « Weird ». Parmi ses ouvrages à paraître figurent les recueils qu'il a coédités : *The Routledge Companion to Global Horror* (janvier 2027) et *The Oxford Handbook of Shirley Jackson* ( 2028). Il est rédacteur en chef de la revue *Monstrum*.

Les communautés d'apprentissage des enseignants sont de retour !

Vous souhaitez échanger avec vos collègues et découvrir de nouvelles approches pédagogiques ? Vous aimeriez relever les défis liés à l'enseignement dans un cadre propice à l'entraide ? Pourquoi ne pas rejoindre l'une de nos communautés d'apprentissage pour l'année universitaire 2026-2027 ?

Nous proposons cinq nouvelles communautés qui rassemblent des enseignants, des professionnels et des membres du personnel autour de thèmes allant de l'enseignement à l'ère de l'IA, à la conception d'évaluations et à l'apprentissage incarné, en passant par les cadres de durabilité environnementale et la reconstitution pédagogique.

Cliquez sur le lien ci-dessous pour connaître tous les détails et savoir comment participer.

En savoir plus - Les communautés d'apprentissage des enseignants sont de retour !

Vingt ans plus tard, Dawson se souvient

La communauté du Collège Dawson, ainsi que ses anciens élèves, ses retraités, ses amis et ses sympathisants, sont invités à se réunir le vendredi 11 septembre pour commémorer le 20e anniversaire de la tragédie de Dawson.

Le 13 septembre 2006, l'étudiante Anastasia De Sousa a été tuée, 19 autres personnes ont été blessées, et d'innombrables étudiants, membres du personnel, familles et habitants de la communauté ont été profondément marqués par les événements qui se sont déroulés au sein de l'établissement.

Au cours des années qui ont suivi, la communauté de Dawson s'est engagée à promouvoir la paix et le bien-être de tous. L'une de nos premières actions collectives a consisté à soutenir une initiative locale visant à lever des fonds pour créer le « Jardin de la paix », un lieu durable dédié à la réflexion, au souvenir et à l'espoir.

Vous êtes invités à vous rassembler au Jardin de la Paix (à l'extérieur du campus, près du carrefour entre Wood Avenue et la rue Sherbrooke Ouest) à 12 h 30 le vendredi 11 septembre. Pour vous rendre au Jardin de la Paix, marchez vers l'ouest (tournez à gauche si vous sortez par la porte principale située au 3040, rue Sherbrooke Ouest, ou à droite si vous faites face à la porte principale en tournant le dos à la rue Sherbrooke).

DawsonITE

L'infolettre DawsonITE présente les dernières actualités en informatique et en éducation, et est réalisée par Rafael Scapin de Dawson.

Dans ce numéro:

  • Le piège invisible tendu par un professeur a permis de démasquer 32 étudiants en train de tricher à leur examen de mi-semestre à l'aide de l'IA
  • Une école utilise l'IA à la place des enseignants pour un apprentissage personnalisé : le cofondateur explique le principe (vidéo)
  • Les universités testent le système des notes cachées
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Dernière modification : 27 août 2026

 

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