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Pour en savoir plus : Les communautés d'apprentissage du corps enseignant sont de retour !

Les communautés d'apprentissage des enseignants sont de retour !

27 août 2026

Vous souhaitez échanger avec vos collègues et découvrir de nouvelles approches pédagogiques ? Vous aimeriez relever les défis liés à l’enseignement dans un cadre bienveillant ? Pourquoi ne pas rejoindre l’une de nos communautés d’apprentissage pour le corps enseignant pour l’année 2026-2027 ? Nous proposons cinq toutes nouvelles communautés qui rassemblent des enseignants, des professionnels et des membres du personnel autour de thèmes aussi variés que…

En savoir plus sur : Brian Redekopp dirige un projet sur les valeurs et l'apprentissage en IA

Brian Redekopp dirige le projet sur les valeurs et l'apprentissage en matière d'IA

26 mars 2026

Pourriez-vous nous parler un peu de votre projet mené pendant vos heures de travail et nous dire ce qui vous a poussé à vous lancer dans cette initiative ? BR : L'objectif principal du projet est de créer des modules d'autoformation destinés aux étudiants afin de les aider à améliorer leurs connaissances en matière d'IA. Ces modules s'articuleront autour de trois thèmes : comprendre les principes de base du fonctionnement des outils d'IA générative…

En savoir plus : Communauté d'apprentissage de la faculté : ContEd With Care

Communautés d'apprentissage pour le corps enseignant: la formation continue… et solidaire!

9 octobre 2025

Vous trouverez ci-dessous un entretien avec Felix Fuchs (anglais), animateur de "ContEd with Care : Feedback Tools for Stress-Free Student Success", une communauté d'apprentissage du corps professoral qui se déroulera au cours de l'année 2025-26 au Collège Dawson. Cette communauté dispose actuellement d'un espace ouvert à d'autres participants. Si vous souhaitez vous joindre à cette communauté ou en savoir plus, veuillez contacter Felix à...

Appel à candidatures! Communautés d'apprentissage pour le corps enseignant 2026-27

9 octobre 2025

Souhaitez-vous échanger avec des collègues, participer à des discussions stimulantes sur l'enseignement et l'apprentissage, et relever les défis de l’enseignement au sein d’un groupe convivial et collaboratif? Les communautés d’apprentissage pour le corps enseignant vous offrent l'occasion idéale de le faire.

Nous lançons actuellement un appel à candidatures pour animer de nouvelles communautés d'apprentissage pour le corps enseignant de l'année scolaire 2026-27. Vous êtes également invités à discuter de toute idée de communauté d'apprentissage lors de la journée pédagogique du 7 novembre. La date limite de dépôt des candidatures est le 14 novembre.

Pour en savoir plus sur les communautés d'apprentissage pour le corps enseignant et celles actuellement en place à Dawson, cliquez sur le lien ci-dessous. Vous y trouverez le formulaire de candidature.


En savoir plus : Troisième édition de la retraite sur l'inclusion et le bien-être

Troisième édition de la retraite sur l'inclusion et le bien-être

11 septembre 2025

Les 11 et 12 juin, la troisième édition de la retraite sur l'inclusion et le bien-être de Dawson s'est déroulée au pittoresque Far Hills Inn, dans les Laurentides. Trente personnes issues de différents départements (professeurs et professionnels) se sont réunies pour explorer les moyens d'adapter nos approches pédagogiques, nos interactions et la conception de nos cours afin de répondre à un large éventail...

Les journées pédagogiques intercollégiales se dérouleront en ligne les 13 et 14 janvier

5 décembre 2024

Les journées pédagogiques intercollégiales auront lieu en ligne les lundi et mardi 13 et 14 janvier 2025, sous le thème « Learning for Life: Building Competencies in and Beyond the Classroom » (apprendre pour la vie : acquérir des compétences à l'intérieur et à l'extérieur de la salle de classe).

Les participant·es pourront profiter d'un riche programme composé de présentateur·rices de tout le réseau des cégeps de langue anglaise, y compris entendre un discours d'ouverture de John-Tyler Binfet (UBC) intitulé « Considering Kindness in Higher Ed: Connections and Complexities » (la bonté dans l'enseignement supérieur : ramifications et complexités). Une traduction simultanée en français sera proposée.

Tous·tes les enseignant·es et les professionnel·les recevront à la mi-décembre un courriel d'Azra Khan (Bureau du développement académique) contenant un lien pour s'inscrire aux séances qui les intéressent.

Pour en savoir plus, écrivez à Azra à l'adresse suivante : akhan@dawsoncollege.qc.ca


En savoir plus : Alphabétisation à l'université : cours de formation Performa non crédité

Littératies au collégial : formation non créditée de Performa

5 décembre 2024

Vos élèves ont des difficultés à comprendre les consignes d'écriture, à respecter l'intention communicative du texte à produire, à organiser leurs idées ou à respecter la propriété intellectuelle ? Dans cette formation, vous serez étroitement accompagné dans la planification, la conception, la mise en œuvre et l'évaluation de méthodes d'aide à l'écriture spécifiques à votre programme d'enseignement. Comprenez l'importance de votre rôle...

Encore quelques places pour la retraite d'hiver

5 décembre 2024

Les membres du corps enseignant et du personnel sont invités à venir discuter avec l'équipe organisatrice de la retraite d'hiver sur l'inclusion et le bien-être à l'étage supérieur de l'atrium ce lundi 9 décembre, de 11 h à 13 h. Gâteries de saison et visites amicales sont à prévoir!

Il reste encore quelques places pour l'événement de deux jours qui se déroulera les 8 et 9 janvier 2025. Cliquez sur le lien ci-dessous pour en savoir davantage et accéder au formulaire d'inscription.


En savoir plus : Nouveau cours sur l'enseignement et l'apprentissage hybrides

Nouveau cours sur l'enseignement et l'apprentissage hybrides

12 septembre 2024

Nous sommes ravis de présenter un nouveau cours de perfectionnement professionnel sur l'enseignement et l'apprentissage hybrides. Grâce à une subvention de l'ECQ, la faculté de Dawson, en partenariat avec un chercheur en éducation et une équipe de conseillers pédagogiques de l'Université de Montréal, a conçu et développé un cours sur l'enseignement à l'aide d'une approche hybride qui est basée sur les meilleures pratiques rapportées dans...

En savoir plus : Retraite sur l'inclusion et le bien-être Printemps 2024

Retraite sur l'inclusion et le bien-être au printemps 2024

12 septembre 2024

En juin dernier, la première retraite intensive de deux jours sur la conception inclusive de Dawson a eu lieu au magnifique Centre Kio dans les Laurentides : 21 enseignants de 10 départements différents dans plusieurs secteurs se sont réunis avec 11 professionnels de quatre départements soutenant la réussite des étudiants pour explorer les moyens d'adapter nos approches, nos interactions et la conception de nos cours...

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Dernière modification : 27 août 2026

 

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