Trois conférences différentes seront proposées en octobre sur les thèmes suivants : Christophe Colomb et la doctrine de la découverte, documentaire et débat sur la crise d'Oka de 199, et le mythe de la théorie du détroit de Béring.

L'intervenant est Tiio Hemlock, conseiller pédagogique spécialisé en pédagogie autochtone au sein de l'Bureau du développement académique de Dawson.

Cliquez sur le lien pour vous inscrire : Perspectives autochtones – Bureau du développement académique

L’ journées pédagogiques e interuniversitaire (IPD) invite les enseignants et le personnel à soumettre des propositions de sessions dans le cadre de sa septième édition annuelle virtuelle, qui se tiendra le mardi 12 janvier 2027. Le thème de cette année est « Du soutien à l’apprentissage : explorer les dimensions du bien-être dans les cégeps ». Les propositions doivent aborder le thème et ses sous-thèmes, et examiner leur lien avec l’enseignement et l’apprentissage dans le contexte des cégeps, ainsi qu’avec nos pratiques pédagogiques et institutionnelles.

C'est un plaisir d'offrir une plateforme permettant au corps enseignant et au personnel d'explorer les moyens de favoriser les échanges entre enseignant·es des collèges. Contactez-moi si vous souhaitez discuter d'une proposition.

• Informations et soumissions : veuillez consulter le document Appel à propositions.
• Date limite de soumission : 18 octobre 2026 (23 h 59)

Perspectives autochtones : en quoi la décolonisation et la lutte contre le changement climatique sont étroitement liées.

Kanerahtiio Hemlock est consultant pédagogique autochtone au Collège Dawson. Le 30 septembre à 10 h, il donnera une présentation de 30 minutes, suivie de la projection d'un extrait vidéo de 30 minutes, avant d'ouvrir la discussion au public.

Cliquez sur le lien ci-dessous pour vous inscrire.

Perspectives autochtones - Bureau du développement académique

Envoyez vos propositions pour « Dawson journées pédagogiques » via ce FORMULAIRE avant le mardi 1er septembre afin qu'elles puissent éventuellement être présentées lors de la journée pédagogique d'automne, le 25 septembre, ou de la journée pédagogique d'hiver, le 13 janvier.

Les « journées pédagogiques » de Dawson ont pour objectif d’inspirer, de motiver et de nous aider à tisser des liens les uns avec les autres. Nous aborderons divers thèmes liés à l’enseignement et à l’apprentissage, et les sessions de journée pédagogique de l’hiver proposeront des groupes thématiques et des ressources pratiques aux participants. Ces « journées pédagogiques » s’adressent aux enseignants et aux professionnels de l’éducation ; elles répondent aux priorités locales identifiées par les enseignants tout en soutenant les objectifs stratégiques.

Nous vous invitons à présenter vos travaux sur des pratiques innovantes, inclusives et fondées sur des données probantes qui favorisent l'apprentissage, notamment dans différentes disciplines et différents environnements d'apprentissage.

Si vous souhaitez discuter de vos idées, n'hésitez pas à contacter Azra Khan, conseillère pédagogique, à l'adresse BDA.