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Jeudi 30 avril 2026

Dawson fait progresser le projet « Living Campus » grâce à une nouvelle initiative de micro-forêts

Malgré des contraintes budgétaires, le Bureau du développement durable Collège Dawson a fait progresser la vision du plan d'aménagement paysager du campus de la communauté de Dawson l'automne dernier en lançant une initiative de micro-forêt.

Après avoir repéré une opportunité de financement proposée par Collèges et instituts Canada (CICan), Jennifer de Vera en a fait part à l'équipe. Avec Eva Helms, Sophie La Font et Diana Rice, elles ont déposé une demande de subvention pour créer une micro-forêt, avec le soutien du First Peoples’ Centre du personnel de Kanienʼkehá꞉ka.

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Une équipe de recherche de Dawson écoute les grenouilles pour mieux comprendre les lacs du Canada

En hiver, les lacs du Canada s’apaisent, comme si tout était tombé dans un profond sommeil. Puis le printemps arrive, accompagné du chant caractéristique des grenouilles. Cette saison, Jessica Ford, professeure au département de biologie de l’université Dawson, et ses étudiants tendent l’oreille pour écouter ce chant, dans le cadre d’un projet de recherche multidisciplinaire d’une durée de cinq ans menant à travers tout le Canada, qui vise à étudier comment l’activité humaine remodèle les lacs du pays.

« Mes recherches sur les amphibiens, leurs habitats de prédilection et la manière dont ces habitats évoluent selon qu’ils sont utilisés ou non par les amphibiens pour se reproduire permettront de mieux comprendre le rôle que jouent les amphibiens dans ces écosystèmes lacustres », a déclaré Jessica.

Jessica espère mettre en évidence des changements dans l'aire de répartition des amphibiens en identifiant des populations nouvelles ou jusqu'alors inconnues.

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La saison des vernissages approche à grands pas

Les étudiants de sept formations ont travaillé d'arrache-pied pour créer des œuvres et des produits originaux et préparer leurs vernissages de fin d'année et de fin de formation, qui se dérouleront du 20 mai au 5 juin.

Laissez-vous inspirer et venez soutenir nos étudiants en fin de cursus dans les domaines de l'animation 3D et de l'imagerie de synthèse, Graphisme, de Illustration, Design de produits, Techniques de design d’intérieur, de Photographie et Arts visuels.

Cliquez sur le lien ci-dessous découvrir les événements et en ajouter au moins un à votre agenda.

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Entretien avec Hélène Nadeau, animatrice du programme FLC

Dans ce numéro, nous vous proposons une interview d'Hélène Nadeau (physique), animatrice du cours « Conception d'un projet scientifique interdisciplinaire d'intégration », une communauté d'apprentissage des enseignants (CAE) qui se déroulera au cours de l'année 2025-2026 au Collège Dawson.

L'objectif de ce groupe de travail est d'apporter un soutien aux enseignants souhaitant dispenser le cours « IP », qui constitue le couronnement de la nouvelle version du programme de sciences. Les participants échangent des idées, élaborent des activités, réfléchissent aux stratégies d'évaluation et collaborent à la préparation du cours.

Cliquez sur le lien ci-dessous pour lire ce qu'il avait à dire.

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Derniers événements « Perspectives autochtones » du semestre

Perspectives autochtones : On vous a menti à l'école

Rejoignez-nous pour visionner une courte vidéo de Ray Fadden sur les contributions des Amérindiens au monde. Cette projection sera suivie d'une discussion ouverte.

https://www.dawsoncollege.qc.ca/oad/indigenous-perspectives/

Mardi 12 mai : de 10 h 30 à 11 h 30 au CoLab (3F.43)

Mercredi 13 mai : de 10 h à 11 h au CoLab (3F.43)

Les élèves de Dawson donnent vie à la photosynthèse lors d'ateliers organisés au Biodôme

Les élèves de Dawson contribuent à rendre les sciences plus vivantes pour les plus jeunes grâce à un atelier interactif organisé au Biodôme de Montréal, qui allie art, technologie et éducation.

Cette initiative s'inscrit dans le cadre de« L'Écho des Plantes », un projet collaboratif réunissant le laboratoire AgeTeq de l'Institut universitaire de gériatrie, l'Opéra de Montréal et les élèves du club SciArt de l'école Dawson. Dans le cadre d'une activité parascolaire animée par l'enseignante Annie-Hélène Samson, les élèves conçoivent et animent des ateliers sur la photosynthèse destinés à des groupes d'élèves du primaire et du secondaire.

Kaleb-Wolf De Melo Torres, étudiant à l'ALC, a apporté sa contribution en développant un jeu interactif destiné à expliquer des concepts scientifiques. « J'étais principalement chargé de concevoir un système de jeu de base avec lequel les élèves participant à l'atelier pouvaient interagir », a-t-il déclaré. « L'objectif était de créer une expérience interactive permettant de décomposer les concepts de la photosynthèse. »

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L'équipe de Dawson part pour les championnats nationaux « Science on Tour »

« Le secret pour devenir un bon ingénieur, c'est d'apprendre par la pratique et de persévérer face aux défis, aux échecs et aux revers », explique Chris Whittaker, Sciences de la nature enrichies ». Cette année, 27 étudiants de Dawson, répartis en huit équipes, ont vécu cette expérience à travers le concours «Science on tourne !».

Cliquez sur le lien ci-dessous découvrir le projet de l'équipe lauréate dans À la une ».

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STEMM FEM donne les moyens d'agir à ses membres tout en étendant son rayonnement au-delà de Dawson

Fondé en 2023, STEMM FEM est un club du Collège Dawson géré et financé par les étudiants, qui ne cesse de se développer et de s'étendre, dépassant désormais le cadre du collège pour s'étendre aux universités. Le club s'attache à créer une communauté solidaire qui aide les personnes issues de groupes sous-représentés à se lancer dans les sciences et la médecine et à y réussir.

Le service de communication s'est entretenu avec la cofondatrice Alexa Blasato et les membres actuels Samantha Bierd, Tristan Peirce et Amélie Zurawski au sujet de l'impact et de l'évolution du club.

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Le Trilobite Café favorise le développement d'un esprit communautaire

Chaque semaine, Adamo Petosa organise un moment où les étudiants peuvent se détendre, partager un repas et un café, et échanger, au cœur même de la collection de roches du département de géologie.

« Je suppose que cela vient de mes origines italiennes », a déclaré le seul membre du corps enseignant en géologie de Dawson. « Je laissais ma porte ouverte et j'accueillais les étudiants qui voulaient rester pour travailler ou discuter. J'ai commencé à leur proposer des biscuits et des pommes. »

Ce simple geste a donné naissance au Trilobite Café à l'automne 2024. Grâce à une petite subvention du Fonds SAGE Projects de la Fondation du Collège Dawson, Adamo a pu élargir son offre ce semestre, notamment en proposant des fruits frais, et ouvrir le café deux fois par semaine.

Cliquez sur le lien ci-dessous en savoir plus et découvrir une réflexion personnelle d'Adamo.

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Rejoignez les étudiants Techniques de travail social chez Sole Support le 1er mai

Les étudiants de troisième année Techniques de travail social ont organisé une journée de sensibilisation à l’importance des soins des pieds pour les personnes sans domicile fixe. Celle-ci se tiendra à Conrod (2F.4) ce vendredi 1er mai, de 9 h à 16 h 30. Le service de communication a interrogé l’équipe composée de 17 étudiants au sujet de leur événement, intitulé « Sole Support ».

Cliquez sur le lien ci-dessous pour lire nos échanges.

En savoir plus - Rejoignez les étudiants Techniques de travail social » chez Sole Support le 1er mai

Proposez la candidature d'un excellent enseignant avant le 3 mai

Connaissez-vous un enseignant de Dawson qui se surpasse pour motiver et soutenir ses élèves, contribuer à la vie de la communauté de Dawson et faire progresser la pédagogie ?

Proposez leur candidature au Prix d'excellence en enseignement (2025-2026) avant le dimanche 3 mai à 23 h. Les candidatures peuvent être déposées par des étudiants ou des collègues.

Cela ne prend que 5 minutes :

  • Accéder à Services académiques → Prix d'excellence en enseignement
  • Remplissez le formulaire

L'initiative « Artists in Bloom 11 000 dollars

La soirée Artists in Bloom », organisée au Dawson College le 16 avril, a été une célébration pleine de vie de la créativité et de l'esprit communautaire.

La28e édition de cet événement a permis de récolter 11 000 dollars destinés à soutenir la santé mentale des étudiants et à financer des vernissages pour les étudiants Arts visuels Illustration Arts visuels .

Photo de Christine Layne montrant l'étudiante artiste Elsa Luo en train de peindre l'œuvre qui a remporté l'enchère la plus élevée de la soirée. 

Cliquez sur le lien ci-dessous un bref compte rendu et d'autres photos de l'événement.

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Les étudiants, le personnel et les enseignants se sont réunis à l'occasion de la cinquième édition annuelle de Wáhta Óshes

Ben Lander a rédigé un bref compte rendu sur la cinquième édition du projet annuel de production de sirop d'érable de Dawson. Ce fut une bonne année pour Wáhta Óshes.

Cliquez sur le lien ci-dessous pour lire le compte rendu.

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Le premier roman d'Alecsandra Kakon est sur le point d'être publié

Alecsandra Kakon, professeure d'anglais à Dawson, s'apprête à publier son premier roman. *This Is Why I Need You* sera disponible le 12 mai.  

L'éditeur ECW Books affirme que « ce livre rend compte des réalités des amitiés féminines de longue date et explore l'amour, la maternité, la sexualité et le deuil.*This Is Why I Need You* estidéal pour les fans de*Girls*,*Sex and the City* et*Sisterhood of the Travelling Pants*. Avec la promesse d’un séjour sous le soleil rien que pour s’amuser, Zinnia, Fay, Kiara et Valentina s’apprêtent à se retrouver pour leur 10e voyage annuel entre filles — ce qu’elles ignorent cependant, c’est que certains fardeaux s’imposent en vacances, qu’on les emporte ou non. Complément idéal de votre sac de plage pour l’été,This Is Why I Need Youvousdonneraenvie de décrocher votre téléphone et de contacter vos amies. »

Alecsandra enseigne également à l'université Concordia. Parallèlement à ses activités universitaires, elle a publié*My Profile Projects*, une série d'essais personnels en ligne qui retracent les mémoires collectives de 52 femmes.Photo de Jennifer Fellegi. 

Entretien d'un étudiant avec des artistes de l'exposition « Elephant » à la galerie WGF de Dawson

« Elephant » est l'exposition actuellement présentée à la Warren G. Flowers Gallery du Dawson College (jusqu'au 1er mai 2026). Cette exposition rassemble des œuvres de Joshua Vettivelu et d'Alex v. Pouliot afin d'explorer « comment les expériences du désir, de l'anxiété, de l'amour, des blessures et de la guérison s'accumulent dans les espaces que nous habitons ».

Cliquez sur le lien ci-dessous une interview réalisée par Bethany D’Souza et Ana Luiza Strazzi Nogueira, Arts visuels .

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Inscrivez-vous dès maintenant à l'atelier « Cycling into Spring » qui aura lieu le 20 mai

Dépoussiérez votre vélo et apportez-le chez Dawson : nos techniciens vous aideront à le remettre en état de rouler ! Des pièces réutilisables et recyclées seront disponibles à prix réduit. (Paiement en espèces et par carte accepté)

  • Date : mercredi 20 mai (en cas de pluie, reporté au 21 mai)
  • Horaires : de 12 h à 15 h
  • Lieu : Parking 1, kiosque

En collaboration avec Techniques de génie mécanique, le Bureau du développement durable la coopérative cyclisteCYCLE 7.

Inscrivez-vous ici

Table ronde « Paix et autres »

Le 13 mars, le Centre pour la paix de Dawson, le programme de certificat en études sur la paix de Dawson et le cours « Peace 365 » dispensé par Ivan Freud ont eu le plaisir de vous présenter la deuxième table ronde du semestre sur le thème « La paix et l’autre ». Les éminents intervenants étaient : Ghayas Hachem, professeur de littérature française au Collège Dawson, qui a parlé de Jean-Jacques Rousseau et de sa théorie selon laquelle une paix naturelle régnait au sein de l’humanité avant l’avènement de la civilisation ; Patrice Turcotte, qui a débuté sa carrière en tant que spécialiste psychosocial en loisirs thérapeutiques chez Dans la Rue et enseigne aujourd’hui au sein du TGIL (programme de formation en communauté, loisirs et leadership) du Collège Dawson, qui a parlé de ses expériences auprès des jeunes sans-abri ; et enfin Catherine Boulos, psychologue, qui a présenté son initiative « Mouvement de Paix » (Dance for Peace) qui, depuis 2016, a donné lieu à de nombreuses activités communautaires visant à cultiver la paix en soi et dans son environnement.

Les étudiants devaient réfléchir aux liens entre ces trois présentations. Cliquez sur le lien ci-dessous visionner la table ronde ici.

En savoir plus - Table ronde « Paix et Autres »

Inscrivez-vous à la retraite « Inclusion et bien-être » les 9 et 10 juin

  • Dates : mardi 9 et mercredi 10 juin 2026
  • Horaires : du mardi 9 h au mercredi 16 h 30 (le programme détaillé vous sera communiqué avec la confirmation de votre inscription)
  • Où : Far Hills
  • Frais : l'hébergement, tous les ateliers, les repas, les taxes et les autres frais liés à la conférence sont inclus dans les frais d'inscription. Les membres du personnel souhaitant se faire rembourser par le Fonds de développement professionnel recevront un formulaire de demande prérempli un mois avant la date de début de la retraite, qu'ils devront soumettre accompagné de leur reçu à l'issue de celle-ci. Les places sont limitées et attribuées selon le principe du « premier arrivé, premier servi ». Réservez votre place dès maintenant en vous inscrivant : https://www.dawsoncollege.qc.ca/udl/retreat/

Le guide simple pour une dégustation plus saine

S'hydrater régulièrement est un bon moyen de rester en bonne santé, et avoir une bouteille d'eau sur soi permet de s'hydrater régulièrement tout au long de la journée. Chaque fois que vous buvez une gorgée de votre bouteille d'eau, vous y déposez des bactéries qui, au fil de la journée, peuvent se multiplier par millions.

Le comité Santé et sécurité de Dawson a rédigé une foire aux questions pour vous aider à garder votre gourde propre et à rester en bonne santé. Cliquez sur le lien ci-dessous accéder à la foire aux questions.

En savoir plus - Le guide simple pour une gorgée plus saine

DawsonITE

L'infolettre DawsonITE présente les dernières actualités en informatique et en éducation, et est réalisée par Rafael Scapin de Dawson.

Dans ce numéro:

  • Guide des activités sur l'IA pour les enseignants : stratégies pratiques pour votre classe
  • C'est quand on leur demande de faire ça que les grands modèles de langage ont le plus tendance à « halluciner »

En savoir plus - DawsonITE

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Dernière modification : 30 avril 2026

 

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