Gisela Frias et le département de géographie de Dawson ont mis au point un projet intitulé « Mapping Fast Fashion ». Ce projet pédagogique, actuellement en cours, vise à explorer le modèle économique dominant actuel. Il invite les étudiants à porter un regard critique sur la fast fashion et sur le réseau mondial de relations économiques, sociales et environnementales qui la sous-tend. À travers une série de travaux pratiques, les étudiants participent activement à la recherche, à la production de connaissances, à la cartographie collective et au partage des connaissances.

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Dans le cadre d’un cours intensif consacré à la justice pour les migrants, organisé cet hiver, nous avons rendu visite à plusieurs organisations qui se consacrent à la cause des migrants et les soutiennent dans leurs luttes. Au sein d’une classe d’environ 25 étudiants et étudiantes, nous avons été guidés par Benjamin Lander, notre professeur, pour explorer Montréal sous l’angle de la migration. Cette aventure s’est déroulée du 13 au 16 janvier ; nous nous sommes retrouvés pendant plusieurs jours supplémentaires en mars. Notre itinéraire en janvier comprenait cinq organisations : le Centre des travailleurs immigrés, la Fondation JIA à Chinatown, le Centre des réfugiés, le Collectif Welcome et Solidarité sans frontières. Chacune de ces ressources a mis en lumière les problèmes fondamentaux auxquels les immigrants et les personnes sans papiers sont confrontés au quotidien.

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