Exigences minimales

• Maîtrise en littérature anglaise (ou une maîtrise équivalente plus un baccalauréat avec spécialisation ou majeure en littérature anglaise)
• Certificat TESL, un atout
• Expérience en enseignement de niveau collégial, un atout
• Excellente habilité à communiquer en anglais, essentiel
• Une connaissance générale du français est un atout.

Exigences minimales

• Maîtrise en littérature anglaise (ou une maîtrise équivalente plus un baccalauréat avec spécialisation ou majeure en littérature anglaise)
• Certificat TESL, un atout
• Expérience en enseignement de niveau collégial, un atout
• Excellente habilité à communiquer en anglais, essentiel
• Une connaissance générale du français est un atout.

Exigences minimales

• Maîtrise en Arts en Anthropologie ou équivalent
• Connaissance des méthodes de recherche dans le domaine des Sciences humaines, fortement recommandée
• Expérience en enseignement de niveau collégial, un atout
• Excellente habilité à communiquer en anglais, essentiel
• Une connaissance générale du français est un atout.

Exigences minimales

• Un diplôme universitaire arts plastique, arts et civilisation ou dans un domaine connexe
• Une compétence d’expert* dans les quatre domaines suivants:
  • les médias interactifs
  • les théories de créativité et ses applications
  • les systèmes de pensée / les systèmes d’adaptation complexes
  • les scripts et les principes d’informatique
• De plus, une compétence d’expert* dans au moins trois des cinq domaines suivants:
  • l’art électronique interactif/cyberart
  • l’informatique physique/les médias tangibles
  • le vidéo interactif, la musique et/ou l’art sonore
  • le design des jeux vidéos
  • la conception de sites Web
• Excellente habileté à communiquer en anglais, essentielle

*Une compétence d’expert peut être démontrée par une combinaison des suivants:

• les diplômes conférés (grades, diplômes, certificats, cours universitaires)
• l’expérience dans l’enseignement
• l’expérience professionnelle
• la recherche et/ou les œuvres publiées, la pratique ou la performance artistique

Les atouts:

• l’expérience d’enseignement au niveau collégial est un atout
• l’enseignement basé sur des activités et du design est un atout
• l’expérience d’enseigner en équipe est un atout
• Une connaissance générale du français est un atout.

Exigences minimales

• Maîtrise en arts visuels ou diplôme équivalent
• Statut professionnel dans le domaine de l’art contemporain : dossier d’expositions et ensemble significatif d’œuvres visuelles créatives en tant qu’artiste actif ou active. La présentation d’un portfolio sera exigée dans le processus de sélection
• Spécialisation dans une ou plusieurs des disciplines suivantes des beaux-arts : peinture, dessin, sculpture, gravure, médias numériques
• Expérience d’enseignement au niveau collégial, un atout
• Excellentes compétences de communication en anglais, essentiel
• Une connaissance générale du français est un atout.

Exigences minimales

• Maîtrise en biologie ou l’équivalent
• Expérience d’enseignement de niveau collégial, un atout
• Excellente habilité à communiquer en anglais, essentiel
• Une connaissance générale du français est un atout.

Exigences minimales

• Maîtrise en Science en Chimie, Ingénierie chimique ou équivalent
• Expérience industrielle pertinente, un atout
• Expérience en enseignement de niveau collégial, un atout
• Excellente habilité à communiquer en anglais, essentiel
• Une connaissance générale du français est un atout.

Exigences minimales

• Diplôme reconnu dans les Arts visuels appliqués
• Cinq (5) ans d’expérience permanente dans le domaine de l’illustration, de l’animation et/ou le dessin.
• Expérience en enseignement de niveau collégial, un atout
• Excellente habilité à communiquer en anglais, essentiel
• Une connaissance générale du français est un atout.

Exigences minimales

• Maîtrise en Économie ou équivalent
• Très bonne connaissance des méthodes de recherche dans le domaine des Sciences humaines, fortement recommandée
• Expérience en enseignement de niveau collégial, un atout
• Excellente habilité à communiquer en anglais, essentiel
• Une connaissance générale du français est un atout.

Exigences minimales

• Baccalauréat en Éducation physique ou équivalent
• Au moins deux (2) ans d’expérience au niveau de l’éducation physique
• Expérience d’enseignement dans une variété d’activités d’éducation physique, un atout
• Certification au besoin
• Expérience en enseignement de niveau collégial, un atout
• Excellente habilité à communiquer en anglais, essentiel
• Une connaissance générale du français est un atout.

Exigences minimales

• Baccalauréat en Génie électrique ou Génie informatique ou dans un domaine connexe
• Trois (3) ans d’expérience en milieu industriel
• Expérience en enseignement de niveau collégial, un atout
• Excellente habilité à communiquer en anglais, essentiel
• Une connaissance générale du français est un atout.

Note : Le Comité de sélection peut néanmoins recommander que le Collège considère de l’expérience professionnelle et/ou industrielle additionnelle à la place des exigences académiques minimums. Les candidats qui seront considérés par cette dernière alternative doivent avoir complété un diplôme d’études collégiales (DEC). Un niveau d’éducation supérieur aux exigences mentionnées peut être substituer à des années d’expérience professionnelle ou industrielle, à la discrétion du Comité de sélection.

Exigences minimales

• Maîtrise en Espagnol ou équivalent
• Expérience en enseignement de niveau collégial, un atout
• Excellente habilité à communiquer en anglais et en espagnol, essentiel
• Une connaissance générale du français est un atout.

Exigences minimales

• Maîtrise en en histoire de l’art ou diplôme équivalent
• Statut professionnel dans le domaine de l’histoire de l’art : expérience en éducation muséale ou autre travail institutionnel, publication d’articles, de textes, de livres ou autres activités critiques/théoriques
• Vaste connaissance des méthodes, des approches et des questions critiques en l’histoire de l’art
• Capacité à enseigner une grande variété de cours dans la discipline, notamment en art préhistorique, historique et contemporain, et l’histoire du design
• Expérience d’enseignement au niveau collégial, un atout
• Excellentes compétences de communication en anglais, essentiel
• Une connaissance générale du français est un atout.

Exigences minimales

• Maîtrise dans une des spécialités suivantes: Didactique des langues, Linguistique, Éducation (Didactique des langues), Traduction, Littérature française ou Création Littéraire ou Littérature comparée ou domaine connexe.
• Expérience en enseignement de français langue seconde, un atout
• Expérience en enseignement de niveau collégial, un atout
• Très bonne habilité à communiquer en anglais et une excellent habilité à communiquer en français, essentiels

Exigences minimales

• Maîtrise en Arts ou Maîtrise en Sciences en géographie ou équivalent
• Très bonne connaissance des méthodes de recherche dans le domaine des Sciences humaines, fortement recommandée
• Expérience en enseignement de niveau collégial, un atout
• Excellente habilité à communiquer en anglais, essentiel
• Une connaissance générale du français est un atout.

Exigences minimales

• Maîtrise en Arts ou Maîtrise en Sciences en géologie ou équivalent
• Très bonne connaissance des méthodes de recherche dans le domaine des Sciences humaines, fortement recommandée
• Expérience en enseignement de niveau collégial, un atout
• Excellente habilité à communiquer en anglais, essentiel
• Une connaissance générale du français est un atout.

Exigences minimales

• Baccalauréat en Graphisme ou dans un domaine connexe
• Cinq (5) ans d’expérience dans le graphisme (doit être démontré par un travail de haute qualité professionnelle en utilisant un outil courant de graphisme)
• Expérience en enseignement de niveau collégial, un atout
• Excellente habilité à communiquer en anglais, essentiel
• Une connaissance générale du français est un atout.

Note : Le Comité de sélection peut néanmoins recommander que le Collège considère de l’expérience professionnelle et/ou industrielle additionnelle à la place des exigences académiques minimums. Les candidats qui seront considérés par cette dernière alternative doivent avoir complété un diplôme d’études collégiales (DEC). Un niveau d’éducation supérieur aux exigences mentionnées peut être substituer à des années d’expérience professionnelle ou industrielle, à la discrétion du Comité de sélection.

Exigences minimales

• Maîtrise en Grec ou équivalent
• Expérience en enseignement de niveau collégial, un atout
• Excellente habilité à communiquer en anglais et en grec, essentiel
• Une connaissance générale du français est un atout.

Exigences minimales

• Maîtrise en Hébreu ou équivalent
• Expérience en enseignement de niveau collégial, un atout
• Excellente habilité à communiquer en anglais et en hébreu, essentiel
• Une connaissance générale du français est un atout.

Exigences minimales

• Maîtrise en Histoire des civilisations anciennes
• Très bonne connaissance des méthodes de recherche dans le domaine des Sciences humaines, fortement recommandée
• Expérience en enseignement de niveau collégial, un atout
• Excellente habilité à communiquer en anglais, essentiel
• Une connaissance générale du français est un atout.

Exigences minimales

• Maîtrise ou diplôme équivalent dans un domaine approprié
• Capacité d’enseigner les trois (3) cours de Humanities: Knowledge; World Views; Ethics
• Expérience d’enseignement au niveau collégial, un atout
• Excellentes compétences de communication en anglais, essentiel
• Une connaissance générale du français est un atout.

Exigences minimales

• M.A. ou MFA en théâtre dans une discipline pertinente et trois (3) années d’expérience professionnelle dans un domaine pertinent OU diplôme universitaire dans une discipline pertinente (liée au théâtre) et cinq (5) années d’expérience professionnelle dans un domaine pertinent
• Capacité ou potentiel d’enseignement démontrable dans une ou plusieurs catégories d’enseignement d’Interprétation théâtrale (à déterminer par le processus d’entretien et la documentation)
• Expérience d’enseignement au niveau collégial, fortement recommandé
• Expérience en enseignement de niveau collégial, un atout
• Excellentes compétences de communication en anglais, essentiel
• DEC en théâtre, un atout
• Une connaissance générale du français est un atout.

Théâtre 560 et Histoire et littérature 561

M.A. ou MFA en théâtre dans une discipline pertinente et trois (3) années d’expérience professionnelle dans un domaine pertinent

• Expérience d’enseignement au niveau collégial fortement recommandée
• Excellentes compétences de communication en anglais, essentiel

Note : Dance : Style and Form 560-923-DW s’inscrit dans Interprétation théâtrale 561

Afin d’être considérés pour une charge d’enseignement à temps plein, les candidats et les candidates doivent être qualifiés pour enseigner des cours dans au moins trois des sept catégories suivantes, et un nombre suffisant de cours doit être disponible dans ces catégories pour constituer une charge à temps plein :

Mouvement pour les acteurs – Mouvement scénique

• Movement for Actors I 561-101-DW Stage movement
• Movement for Actors II 561-201-DW Stage movement
• Movement for Actors III 561-301-DW Stage movement (si offert)
• Movement for Actors IV 561-401-DW Stage movement
• Movement for Actors V 561-501-DW Stage movement
• Movement for Actors VI 561-601-DW Stage movement

Et/ou (Danse)

• • Movement for Actors I 561-101-DW Dance
  • Movement for Actors II 561-201-DW Dance
  • Movement for Actors III 561-301-DW Dance
  • Movement for Actors IV 561-401-DW Dance ((si offert)
  • Movement for Actors V 561-501-DW Dance
  • Movement for Actors VI 561-601-DW Dance
  • Dance: Style and Form 560-923-DW (cours d’ALC)
    

    Improvisation

  • Improvisation I 561-112-DW
  • Improvisation II 561-212-DW
  • Improvisation III 561-312-DW
  • Improvisation IV 561-412-DW
  • Improvisation V 561-513-DW
    

    Voix et parole

  • Voice and Speech I 561-123-DW
  • Voice and Speech II 561-223-DW
  • Voice and Speech III 561-323-DW (Voice and Speech)
  • Voice and Speech IV 561-423-DW (Voice and Speech)
  • Voice and Speech V 561-523-DW (Voice and Speech)
  • Voice and Speech VI 561-623-DW (Voice and Speech)
    

    Jeu

  • Acting I 561-134-DW Acting(Character)
  • Acting I 561-135-DW Acting(Analysis)
  • Acting II 561-234-DW Acting(Character)
  • Acting II 561-235-DW Acting(Analysis)
  • Acting III 561-334-DW Acting
  • Acting IV 561-434-DW Acting
  • Acting V- Rehearsal 561-534-DW
  • Acting VI- Rehearsal 561-634-DW
  • Make-up, Rehearsal and Performance I (Rehearsal and Performance) 561-365-DW
  • Make-up, Rehearsal and Performance II (Rehearsal and Performance) 561-465-DW
  • Rehearsal and Performance I 561-565-DW
  • Rehearsal and Performance II (Rehearsal and Performance) 561-665-DW
    

    Histoire et littérature du théâtre

  • History and Literature of Theatre I 561-157-DW
  • History and Literature of Theatre II 561-257-DW
  • The History and Literature of Theatre III 561-357-DW
  • The History and Literature of Theatre IV 561-457-DW
  • The History and Literature of Theatre V 561-557-DW
  • The History and Literature of Theatre VI 561-657-DW
    

    Text

  • Text I 561-146-DW
  • Text II 561-246-DW
  • Text III 561-346-DW
  • Text IV 561-446-DW
    

    Théâtre (560)

  • Plays and Playwrights 560 131-DW
  • Concept and Craft 560-231-DW
  • Acting Workshop 560-331-DW
  • Performance Workshop 560-431-DW
  • Modern Drama 560 BWA 03
    1.  Afin d’être considérés pour une charge d’enseignement complète, les candidats et les candidates qui enseignent l’un des cours spécialisés de la catégorie 8 doivent être en mesure de donner des cours dans au moins trois des sept autres catégories:

Cours spécialisés

Maquillage :

• • • Make-up, Rehearsal and Performance I 561-365-DW (Make-up)
    • Make-up, Rehearsal and Performance II 561-465-DW (Make-up)
    • Rehearsal and Performance II 561-665-DW (Make-up)

Théâtre technique :

• • • Acting I (Analysis) 561-135-DW (Technical Theatre)
    • Acting 2 (Analysis) 561-235-DW (Technical Theatre)

Théâtre technique :

• • • Voice and Speech III 561-331-DW (Studio)
    • Voice and Speech IV 561-431-DW (Studio)

Chant :

• • • Singing I 561-524-DW
    • Singing II 561-624-DW

Combat à l’épée/combat scénique :

• • • Movement for Actors I 561-101-DW (Sword Fighting)
    • Movement for Actors II 561-201-DW (Sword Fighting)
    • Movement for Actors V 561-501-DW Stage Combat (stage combat wasn’t under specialized before?)

Jeu devant la caméra :

• • • Acting before the Camera I 561-535-DW
    • Acting before the Camera II 561-635-DW

Gestion de carrière :

• • Career Management 561-578-DW

Exigences minimales

• Maîtrise en Italien ou équivalent
• Expérience en enseignement de niveau collégial, un atout
• Excellente habilité à communiquer en anglais et en italien, essentiel
• Une connaissance générale du français est un atout.

Exigences minimales

• Maîtrise de lettres en langue kanien'kéha ou

- Certificat de fin d'études dans l'un des programmes communautaires d'immersion en langue kanien'kéha ou

- Maîtrise de la langue kanien'kéha et au moins une année d'expérience dans l'enseignement.

• Connaissance directe de la culture kanien'kéha:ka
• Maîtrise de l'anglais et du kanien'kéha
• Expérience de l'enseignement au niveau collégial est un atout
• Une connaissance générale du français est un atout.

Exigences minimales

• Maîtrise en Sciences en mathématiques ou équivalent
• Bonne connaissance des méthodes de recherche dans le domaine des Sciences humaines, un atout
• Expérience en enseignement de niveau collégial, un atout
• Excellente habilité à communiquer en anglais, essentiel
• Une connaissance générale du français est un atout.

Exigences minimales

• Baccalauréat en Art en musique
• Expérience en enseignement de guitare et de la chanson, un atout
• Expérience en enseignement de niveau collégial, un atout
• Excellente habilité á communiquer en anglais, essentiel
• Expérience d’enseignement du chant dans le style populaire (tel que pop, R&B, jazz, rock, hip hop), essentiel pour tous les cours de chant
• Expérience d’enseignement de la guitare pop et classique, essentiel pour tous les cours de guitare
• Expérience professionnelle d’interprétation vocale dans le style populaire, essentiel pour tous les cours de chant
• Expérience professionnelle d’interprétation de la guitare dans le style populaire, essentiel pour tous les cours de guitare
• Une connaissance générale du français est un atout.

Pour être considérés pour une charge d’enseignement complète, les candidats et candidates doivent être en mesure d’enseigner des cours dans au moins deux des catégories suivantes :

1. Tous les cours basés sur la littérature : Appreciating Music, Music History, Pop et Jazz Culture
2. Les cours de guitare
3. Les cours de chant

Exigences minimales

• Maîtrise en Philosophie ou équivalent
• Trés bonne connaissance des méthodes de recherche dans le domaine des Sciences humaines, fortement recommandée
• Expérience en enseignement de niveau collégial, un atout
• Excellente habilité á communiquer en anglais, essentiel
• Une connaissance générale du français est un atout.

Exigences minimales

• Baccalauréat dans un domaine approprié
• Cinq (5) ans d’expérience en tant que photographe professionnel démontré par un porte folio professionnel en utilisant des technologies photographiques contemporaines
• Trés bonne connaissance des opérations courantes et des logiciels utilisés en photographie commerciale, un atout
• Expérience en enseignement de niveau collégial, un atout
• Excellente habilité á communiquer en anglais, essentiel
• Une connaissance générale du français est un atout.

Note : Le Comité de sélection peut néanmoins recommander que le Collége considére de l’expérience professionnelle et/ou industrielle additionnelle á la place des exigences académiques minimums. Les candidats qui seront considérés par cette derniére alternative doivent avoir complété un diplôme d’études collégiales (DEC). Un niveau d’éducation supérieur aux exigences mentionnées peut être substituer á des années d’expérience professionnelle ou industrielle, á la discrétion du Comité de sélection.

Exigences minimales

• Maîtrise en Physique ou équivalent
• Expérience en enseignement de niveau collégial, un atout
• Excellente habilité á communiquer en anglais, essentiel
• Une connaissance générale du français est un atout.

Exigences minimales

• Maîtrise en Arts ou Maîtrise és Sciences en psychologie ou l’équivalent
• Trés bonne connaissance des méthodes de recherche dans le domaine des Sciences humaines, fortement recommandée
• Expérience en enseignement de niveau collégial, un atout
• Excellente habilité á communiquer en anglais, essentiel
• Une connaissance générale du français est un atout.

Exigences minimales

• Maîtrise en Science politique ou équivalent
• Trés bonne connaissance des méthodes de recherche dans le domaine des Sciences humaines, fortement recommandée
• Expérience en enseignement de niveau collégial, un atout
• Excellente habilité á communiquer en anglais, essentiel
• Une connaissance générale du français est un atout.

Exigences minimales

• Maîtrise en Religion
• Trés bonne connaissance des méthodes de recherche dans le domaine des Sciences humaines, fortement recommandée
• Expérience en enseignement de niveau collégial, un atout
• Excellente habilité á communiquer en anglais, essentiel
• Une connaissance générale du français est un atout.

Exigences minimales

• Maîtrise en Sociologie ou équivalent
• Trés bonne connaissance des méthodes de recherche dans le domaine des Sciences humaines, fortement recommandée
• Expérience en enseignement de niveau collégial, un atout
• Excellente habilité á communiquer en anglais, essentiel
• Une connaissance générale du français est un atout.

Exigences minimales

• Infirmière enregistrée avec une licence courante du Québec
• Baccalauréat en Infirmières ou Baccalauréat en Sciences Infirmières
• Expérience en enseignement de niveau collégial un atout
• Excellente habilité á communiquer en anglais, essentiel
• Une connaissance générale du français est un atout.

Exigences minimales

• Diplôme universitaire dans un domaine lié aux industries créatives et culturelles et/ou aux affaires
• Expérience professionnelle dans les industries culturelles et créatives
• Expérience d’entrepreneuriat avec des résultats probants dans la création d’une entreprise ou d’une organisation
• Excellentes compétences de communication en anglais, essentiel
• Compétences intermédiaires de communication orale en français
• Fortes habiletés informatiques
• Habiletés d’enseignement, de coaching et d’animation d’ateliers, un atout
• Expérience de travail dans une organisation de développement économique ou similaire, un atout
• Une connaissance générale du français est un atout.

Note : Le comité de sélection peut, de façon exceptionnelle, recommander au Collège de prendre en considération une expérience professionnelle et/ou de travail supplémentaire pertinente en lieu et place des exigences minimales de formation. Pour que cette option soit envisagée, les candidats et candidates concernés doivent avoir obtenu au moins l’équivalent d’un diplôme de niveau collégial (DEC). Une formation supérieure au minimum requis peut remplacer l’expérience professionnelle/de travail à la discrétion du comité de sélection.

Exigences minimales

• Maîtrise (MBA, Maîtrise en sciences de l’administration) OU Baccalauréat et désignation professionnelle pertinente OU
  Baccalauréat et expérience professionnelle pertinente
• Expérience d’enseignement au niveau collégial, un atout
• Excellente habilité à communiquer en anglais, essentielle
• Une connaissance générale du français est un atout.

Exigences minimales

• Diplôme universitaire dans un domaine approprié
• Une (1) année d’expérience pertinente dans le domaine des jeux vidéo et/ou de l’animation informatique et/ou dans un domaine connexe
• Expérience d’enseignement au niveau collégial, un atout
• Excellentes compétences de communication en anglais, essentiel
• Une connaissance générale du français est un atout.

Note: Le comité de sélection peut, de façon exceptionnelle, recommander au Collège de prendre en considération une expérience professionnelle et/ou en industrie supplémentaire pertinente en lieu et place des exigences minimales de formation. Pour que cette option soit prise en considération, les candidats et les candidates concernés doivent avoir obtenu au moins l’équivalent d’un diplôme de niveau collégial (DEC). Une formation supérieure au minimum requis peut remplacer l’expérience professionnelle/en industrie à la discrétion du comité de sélection.

Exigences minimales

• Diplôme universitaire dans un domaine approprié et une (1) année d’expérience professionnelle dans le domaine du multimédia et/ou de la conception web et/ou de l’infographie et/ou de l’animation informatique OU DEC dans un domaine approprié et au moins trois (3) années d’expérience professionnelle dans le domaine du multimédia et/ou de la conception web et/ou de l’infographie et/ou de l’animation informatique
• Expérience d’enseignement au niveau collégial, un atout
• Excellentes compétences de communication en anglais, essentiel
• Une connaissance générale du français est un atout.

Exigences minimales

• Diplôme universitaire en Design d’intérieur ou Architecture avec cinq (5) ans d’expérience pertinente ou Diplôme d’un cours de trois (3) ans accrédité F.I.D.E.R. avec sept (7) ans d’expérience pertinente
• Expérience en enseignement de niveau collégial, un atout
• Excellente habilité à communiquer en anglais, essentiel
• Une connaissance générale du français est un atout.

Exigences minimales

• Baccalauréat en Design industriel ou dans un domaine connexe
• Sept (7) ans d’expérience pertinente
• Expertise en informatique (CAD)
• Expérience en enseignement de niveau collégial, un atout
• Excellente habilité à communiquer en anglais, essentiel
• Une connaissance générale du français est un atout.

Note : Le Comité de sélection peut néanmoins recommander que le Collège considère de l’expérience professionnelle et/ou industrielle additionnelle à la place des exigences académiques minimums. Les candidats qui seront considérés par cette dernière alternative doivent avoir complété un diplôme d’études collégiales (DEC). Un niveau d’éducation supérieur aux exigences mentionnées peut être substituer à des années d’expérience professionnelle ou industrielle, à la discrétion du Comité de sélection.

Exigences minimales

• Baccalauréat en Ingénierie mécanique
• Trois (3) ans d’expérience pertinente en milieu industriel
• Expérience en enseignement de niveau collégial, un atout
• Excellente habilité á communiquer en anglais, essentiel
• Une connaissance générale du français est un atout.

Note : Le Comité de sélection peut néanmoins recommander que le Collége considére de l’expérience professionnelle et/ou industrielle additionnelle á la place des exigences académiques minimums. Les candidats qui seront considérés par cette derniére alternative doivent avoir complété un diplôme d’études collégiales (DEC). Un niveau d’éducation supérieur aux exigences mentionnées peut être substituer á des années d’expérience professionnelle ou industrielle, á la discrétion du Comité de sélection.

Exigences minimales

• Baccalauréat en Récréologie ou dans un domaine connexe
• Trois (3) ans d’expérience professionnelle pertinente
• Expérience en enseignement de niveau collégial, un atout
• Excellente habilité á communiquer en anglais, essentiel
• Une connaissance générale du français est un atout.

Note : Le Comité de sélection peut néanmoins recommander que le Collége considére de l’expérience professionnelle et/ou industrielle additionnelle á la place des exigences académiques minimums. Les candidats qui seront considérés par cette derniére alternative doivent avoir complété un diplôme d’études collégiales (DEC). Un niveau d’éducation supérieur aux exigences mentionnées peut être substituer á des années d’expérience professionnelle ou industrielle, á la discrétion du Comité de sélection.

Exigences minimales

• Baccalauréat dans une spécialisation appropriée (thérapie athlétique, thérapie de réadaptation, kinésiologie, physiothérapie, etc.)
• Minimum de trois (3) années d’expérience professionnelle dans un domaine approprié (thérapie athlétique, thérapie de réadaptation, physiothérapie)
• Excellente habilité à communiquer en anglais, essentiel
• Expérience en enseignement de niveau collégial, un atout
• Détient une Maîtrise, un atout
• Habilité à communiquer en français en lien avec les exigences de la profession au Québec
• Membre de l’Ordre professionnel de la physiothérapie du Québec (OPPQ), un atout
• Une connaissance générale du français est un atout.

Exigences minimales

• DEC en technologie de radiodiagnostic ou équivalent
• Minimum trois (3) années d’expérience en tant que technicien/ne en échographie médicale
• Membre en règle de l’OTIMROEPMQ
• Expérience dans au moins une des spécialités (ex. TDM, échographie, IRM), un atout
• Expérience d’enseignement au niveau collégial, un atout
• Excellente habileté à communiquer en anglais, essentiel
• Une connaissance générale du français est un atout.

Exigences minimales

• Trois (3) ans d’expérience en tant que technicien de radiographie en oncologie ou en tant que physicien médical
• Membre de l’OTRQ avec tenue irréprochable
• Toute évidence d’un cycle continuel d’enseignement professionnel, un atout
• Expérience avec plus d’un endroit de spécialités (ex. Brachie, CT-sim, planification de traitement) un atout
• Expérience en enseignement de niveau collégial, un atout
• Excellente habilité á communiquer en anglais, essentiel
• Une connaissance générale du français est un atout.

Exigences minimales

• Trois (3) ans d’expérience á titre de technologiste radiologique
• Certifié par OTRQ
• Preuve de formation professionnelle continue, un atout
• Connaissance approfondie d’une spécialité radiologique (Ultrason, IRM, Tomodensitométrie)
• Expérience en enseignement de niveau collégial, un atout
• Excellente habilité á communiquer en anglais, essentiel
• Une connaissance générale du français est un atout.

Exigences minimales

• Baccalauréat en travail social (ou domaine similaire) ou équivalent
• Expérience pertinente en assistance sociale au Québec
• Expertise en méthode d’intervention
• Forte habileté à diriger des groupes et à travailler en équipe
• Expérience en enseignement de niveau collégial, un atout
• Excellente habilité à communiquer en anglais, essentiel
• Une connaissance générale du français est un atout.

Exigences minimales

• Certification S.C.S.L.M. recommandée; membre de l’OPTMQ, un atout
• Baccalauréat ès sciences dans un domaine connexe ou équivalent
• Quatre (4) ans d’expérience pertinente en milieu hospitalier et / ou clinique
• Expérience en enseignement au niveau collégial, un atout
• Maîtrise de l’anglais au plan des communications, une nécessité
• Expertise* démontrée dans au moins deux (2) des spécialités suivantes :
  • Biochimie clinique
  • Microbiologie clinique
  • Hématologie et hémostase
  • Histopathologie et techniques
  • Science transfusionnelle
• Une connaissance générale du français est un atout.

* Cette expertise peut inclure l’expérience récente de travail en milieu clinique, des études post-collégiales ou la réussite d’un test départemental.

Exigences minimales

• DEC en technologie de radiodiagnostic ou équivalent
• Minimum trois (3) années d’expérience en tant que technicien/ne en échographie médicale
• Membre en règle de l’OTIMROEPMQ
• Expérience dans au moins une des spécialités (ex. TDM, échographie, IRM), un atout
• Expérience d’enseignement au niveau collégial, un atout
• Excellente habileté à communiquer en anglais, essentiel
• Une connaissance générale du français est un atout.