17 juin 2020
17 juin 2020 Lisa K. Forbes, PhD Aujourd'hui, on demande aux professeurs d'élargir brusquement leurs pratiques d'enseignement d'une manière que beaucoup d'entre nous n'auraient jamais imaginée. Pour beaucoup, l'enseignement en ligne est quelque chose qu'ils n'ont jamais fait et pour certains, c'est quelque chose qu'ils n'ont jamais voulu faire. J'ai une certaine expérience de la pédagogie numérique, mais pour...
11 juin 2020
Mike Yakubovsky Publié dans ASCD Express Une étude récente de LinkedIn a identifié les 10 principales compétences que les employeurs recherchent actuellement chez leurs stagiaires et leurs nouveaux employés (Hess, 2019). J'ai tout parcouru, et nulle part il n'était fait référence à la capacité à passer des tests. Ce qui figurait en tête de liste, c'était des compétences non techniques comme la collaboration, la gestion du temps,...
7 juin 2020
Dave Cormier et Ashlyne O'Neil E-book gratuit Ce livre est conçu comme un cours de courte durée pour vous aider à préparer le passage à l'enseignement en ligne. Faites un chapitre par jour. Ou choisissez simplement ceux qui vous plaisent. Recadrer le "problème" de l'enseignement en ligne L'impact de l'abondance de l'information sur l'enseignement et l'apprentissage Compliqué vs....
26 mai 2020
Extrait d'un numéro spécial de Educational Leadership intitulé A New Reality : Getting Remote Learning Right Catlin R. Tucker Les clés sont la priorité donnée à la communauté et la conception de leçons centrées sur l'élève. Les enseignants qui ont enseigné exclusivement hors ligne dans un cadre scolaire traditionnel peuvent trouver la transition vers l'enseignement en ligne intimidante et étrangère. Alors que les éducateurs...
26 mai 2020
Une nouvelle ressource est à la disposition des enseignants. Il s'agit d'un cours en ligne asynchrone, à son propre rythme, intitulé "Enseigner avec Moodle", qui a été développé par Madeleine Bazerghi (conseillère pédagogique, BDA). Moodle permet aux enseignants de - télécharger des fichiers tels que des PowerPoints narrés, des vidéos, des jpegs, word, excel, pdfs ; - utiliser les fonctions Chat et Forum afin de communiquer avec les étudiants,...
13 mai 2020
Que vous ayez beaucoup ou peu enseigné en ligne, il y a de fortes chances que vous n'ayez pas pris autant de plaisir à le faire qu'à enseigner en face à face. Vous n'avez peut-être pas ressenti cette effervescence après un cours en face à face particulièrement stimulant. En effet, selon une enquête Educause de 2017, seuls 9 % des universitaires préfèrent enseigner "en...
13 mai 2020
Extrait de la Chronicle of Higher Education Par Kevin Gannon Lorsque j'ai commencé à donner des cours en ligne, je l'ai fait avec une bonne dose d'incertitude et d'inquiétude. Pouvais-je reproduire dans un environnement numérique ce que je pensais être essentiel pour un cours en personne ? J'ai cependant appris qu'il n'était pas nécessaire de reproduire mes cours en face à face....
29 avril 2020
Tiré de Profweb, 27 avril 2020 Un certain nombre de technologies ont facilité la transition vers des méthodes d'enseignement alternatives. Ces dernières années, ces outils sont devenus plus conviviaux et accessibles aux enseignants, qui les utilisent pour soutenir une approche mixte ou entièrement en ligne dans leur pratique d'enseignement. Yann Brouillette et Carmen Leung sont deux enseignants de Dawson...
29 avril 2020
De : Faculty Focus 29 avril 2020 Article de : Siva priya Santhanam, Ph.D. La transition vers l'enseignement en ligne a été partiellement, voire totalement, un défi pour les enseignants des collèges et des universités. J'écris cet article en réfléchissant à mes propres expériences depuis le 16 mars 2020, date à laquelle notre université a pris la décision de passer à l'enseignement en ligne....
27 avril 2020
Message à l'intention des professeurs qui doivent orienter des étudiants vers des services de conseil personnel : Toutes les demandes de conseils à distance, ainsi que toutes les questions relatives à la santé mentale des étudiants, peuvent être envoyées à Dawson Personal Counselling : DawsonPersonalCounselling@dawsoncollege.qc.ca. Le courriel est surveillé de 9h00 à 17h00 du lundi au vendredi et une réponse sera donnée dans les 24 heures suivant sa réception...
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Dernière modification : 17 juin 2020
