2 septembre 2020
Rachel J. Ebner, PhD in Faculty Focus En raison de la pandémie, les enseignants et les étudiants ont dû s'adapter rapidement à différentes formes de modèles d'apprentissage en ligne. L'apprentissage asynchrone s'est imposé comme un modèle prédominant en raison de sa flexibilité qui permet aux étudiants d'apprendre n'importe où et n'importe quand. Bien que pratique, ce type de modèle d'apprentissage nécessite...
2 septembre 2020
Visitez ce site web de Microsoft pour des webinaires gratuits sur MS Teams. Accédez aux enregistrements (sur demande) des webinaires précédents à partir du même site. L'inscription est obligatoire, mais les webinaires et l'accès aux enregistrements sont gratuits.
31 août 2020
Omnivox a annoncé un "correctif" temporaire qui permet au service d'assistance de Dawson de désactiver l'accès au module Lea Online pour les enseignants. Le service d'assistance peut désactiver l'accès d'un enseignant au module Lea Online. Cela n'a pas d'impact sur l'utilisation de Lea pour la gestion de la classe. Skytech (développeurs d'Omnivox) travaille sur une solution permanente qui permettra aux enseignants d'être indépendants...
28 août 2020
Malgré les perturbations et les difficultés du semestre d'hiver 2020, les équipes de projet des communautés d'apprentissage du Collège Dawson ont continué à travailler sur de nouvelles offres intégratives en sciences, Sciences humaines et en éducation générale. Merci à Ian MacKenzie, responsable des communautés d'apprentissage, et à toutes les équipes pour leur travail acharné et leur dévouement à ces projets ! Pour en savoir plus...
27 août 2020
En réponse à la pandémie mondiale de COVID-19, le 13 mars 2020, le Collège Dawson a dû suspendre tous les cours en personne. Les cours ont repris en ligne entre les semaines du 30 mars 2020 et du 6 avril 2020. Une enquête a été créée pour évaluer l'expérience en ligne des étudiants, y compris, mais sans s'y limiter, le taux de rétention des cours et les raisons...
27 août 2020
Le Cégep de Sainte-Foy rend disponible au réseau collégial un ensemble de ressources virtuelles : Des capsules vidéo qui présentent des tutoriels sur les principaux outils et plateformes numériques les plus courantes (Zoom, OneDrive, PowerPoint, Microsoft Forms, Teams, Stream et Screencast-O-matic) Des formations virtuelles en mode synchrone en libre accès (sans inscription), en lien avec différents volets de l'enseignement à distance...
26 août 2020
David Adams, PhD, et Enoch Hale, PhD de Faculty Focus L'enseignement supérieur a récemment connu des changements plus rapides et plus dynamiques que prévu. COVID-19 est un facteur immédiat, mais l'accès à l'information est plus répandu aujourd'hui qu'il y a 15 ans. Les habitudes d'apprentissage de nombreux étudiants n'incluent pas de longues nuits à la bibliothèque à lire des...
18 août 2020
Le Réseau intercollégial de décolonisation (RID) propose des ateliers animés par Diane Labelle et Cathy Richardson, grâce à une subvention de l'ECQ. Les ateliers se dérouleront via Zoom. Le premier atelier Zoom est destiné aux éducateurs ; le second est ouvert à tous. (1) Vendredi 21 août, de 10 à 12 heures avec Diane Labelle : Éducation autochtone : Devoirs et évaluations en ligne Dans cet atelier destiné aux...
18 août 2020
La faculté de Dawson est invitée à découvrir Crowdmark, une plateforme collaborative de notation et d'analyse en ligne pour les instructeurs. Jeudi 20 août 2020 de 13h00 à 14h00 Participer au webinaire
18 août 2020
Webinaire - Gestion des réunions de classe synchrones avec Microsoft Teams Soutenir la transition vers des environnements d'apprentissage hybrides Quand : 19 août 2020 13:00 PM (Amérique/Toronto) Durée : 1 heure Inscrivez-vous ici La communauté Yammer Dawson Teams, modérée par Claudio Calligaris (Photographie) est une excellente source d'informations sur MS Teams ! Utilisez votre login Dawson pour rejoindre cette...
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Dernière modification : 2 septembre 2020
