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Lire le texte intégral : Webinaire Crispesh : Défis et besoins des élèves dont le handicap n'a pas été diagnostiqué

Webinaire Crispesh : Défis et besoins des élèves dont le handicap n'a pas été diagnostiqué

26 mars 2024

CRISPESH Virtual Lunch-&-Learn Series | 3 avril 2024 12:00-1:00pm Challenges and Needs of Students with Undiagnosed Disabilities Le nombre d'étudiants inscrits dans les services de soutien aux personnes handicapées des cégeps a augmenté au cours des dernières années. Il existe peu de données sur les expériences des étudiants handicapés qui poursuivent des études postsecondaires, et encore moins sur celles des étudiants non diagnostiqués. Pourtant...

Lire le texte intégral : Une boîte à outils pratique ChatGPT pour les enseignants - Développée par Stéphane Paquet, enseignant au CEGEP

Une boîte à outils ChatGPT pratique pour les enseignants - Développée par Stéphane Paquet, enseignant au CEGEP

11 mars 2024

Stéphane Paquet, enseignant au Champlain College Saint-Lambert, a développé une boîte à outils accessible au public pour guider les enseignants dans l'utilisation de ChatGPT. Stéphane Paquet est un professeur d'anglais spécialisé dans la littérature et plus particulièrement dans les bandes dessinées. Avec une formation en informatique et plus de 20 ans dans l'enseignement, Stéphane se consacre à l'intégration de l'IA dans...

Lire le texte intégral : Incluvis employé, un outil pour évaluer l'inclusion - un webinaire du CRISPESH - 6 mars

Incluvis employé, un outil pour évaluer l'inclusion - webinaire du CRISPESH - 6 mars

27 février 2024

Incluvis employé en français simplifié, un outil pour évaluer l'inclusion dans mon milieu de stage ou de travail The talk will be given in French* / La conférence sera donnée en français* * Simultaneous interpretation in English will be available Sylvain Letscher, Université du Québec à Rimouski Marie Lee Houde, Fondation Famille Jules Dallaire Audrey Dupont, CRISPESH RÉSUMÉ / ABSTRACT...

Lire le texte intégral : Orientation des nouveaux professeurs - 21 mars 2024

Orientation des nouveaux professeurs - 21 mars 2024

15 février 2024

Dawson's New Faculty Orientation La prochaine date d'orientation est le 21 mars, de 9h00 à 12h30. Dawson's New Faculty Orientation est conçu pour présenter aux nouveaux professeurs des informations sur les services et les procédures du collège, l'enseignement au niveau du collège, et des conseils pour impliquer les étudiants. L'orientation comprend des composantes asynchrones et synchrones : Accueil par les doyens et les directeurs...

Lire le texte intégral : Webinaire SALTISE - Soutenir l'apprentissage par problèmes

Webinaire SALTISE - Soutenir l'apprentissage par problèmes

30 janvier 2024

SALTISE Renowned Scholars Series Des tableaux blancs aux tableaux de bord : Représentations pour soutenir l'apprentissage par problèmes 09 février 2024 | 14:30 - 16:00 A propos de cet événement Dans l'apprentissage par problèmes, les étudiants travaillent en petits groupes pour s'engager dans un problème ou une tâche significative. L'apprentissage par problème est une forme d'apprentissage collaboratif dans laquelle les étudiants sont activement...

Lire le texte intégral : Webinaire du CRISPESH : Inclusion et handicap en stage - 7 février 2024

Webinaire du CRISPESH : Inclusion et handicap en stage - 7 février 2024

30 janvier 2024

Inclusion et handicap en stage, perspectives belges et québécoises et pistes d'action communes The talk will be given in French* / La conférence sera donnée en français* * Simultaneous interpretation in English will be available David Laloy, CERSO, Haute école Louvain en Hainaut Fatima Lahmidi, CERSO, Haute école Louvain en Hainaut RÉSUMÉ / ABSTRACT Deux CCTT québécois,...

Lire le texte intégral : Concordia WinterFest 2024 commence le 29 janvier !

Concordia WinterFest 2024 : dès le 29 janvier!

23 janvier 2024

Apprendre par la pratique : Engagez vos étudiants avec l'apprentissage par l'expérience À propos L'expérience en classe évolue pour les enseignants et les étudiants. Conscient de ce changement, le Centre d'enseignement et d'apprentissage s'est associé au Bureau de l'apprentissage par l'expérience pour le Winterfest 2024. Nous invitons la communauté de Concordia à découvrir des façons d'intégrer " l'apprentissage par l'action " au moyen d'activités pratiques et d'une réflexion ciblée qui inspirent l'engagement des étudiants...

Lire le texte intégral : Repenser les évaluations dans une optique d'équité avec Usha James - 2 février (virtuel)

Repenser les évaluations dans une optique d'équité avec Usha James - 2 février (virtuel)

18 janvier 2024

2 février 2024 14h30-16h De nombreux éducateurs de l'enseignement post-secondaire se posent des questions : Comment respecter concrètement mes principes et mes engagements en matière de soutien à tous les étudiants, compte tenu de la complexité croissante des besoins des étudiants ? Pour qui mes pratiques d'évaluation actuelles fonctionnent-elles ou non ? Quels obstacles les pratiques d'évaluation peuvent-elles créer par inadvertance pour les étudiants ? Dans cette session,...

Lire le texte intégral : SALTISE - Appel à propositions pour la conférence des 3 et 4 juin !

SALTISE - Appel à propositions pour la conférence des 3 et 4 juin !

10 janvier 2024

Date limite de soumission : Le 12 février à 23h59 EST Soumettez votre proposition Les 3 et 4 juin 2024, SALTISE se réunira pour célébrer la 13ème conférence annuelle de SALTISE. Le thème de la conférence de cette année est "Les technologies émergentes dans l'éducation : Façonner le potentiel, gérer les pièges" et nous invite à discuter du rôle transformateur des technologies émergentes dans...

Lire le texte intégral : Journées intercollégiales Ped - 9 et 10 janvier - En ligne !

Journées pédagogiques intercollégiales - 9 et 10 janvier - En ligne !

20 décembre 2023

Les inscriptions sont ouvertes pour les Journées intercollégiales de la Pédopornographie 2024 ! Les Journées intercollégiales de la pédopornographie (JIP) se dérouleront virtuellement les 9 et 10 janvier 2024. Le thème de cette année est Paysages changeants : Pratiques partagées dans un système de cégeps en mutation. Les sessions exploreront le thème et les sous-thèmes et la façon dont ils se rapportent à l'enseignement et à l'apprentissage dans le contexte des cégeps...

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Dernière modification : 26 mars 2024

 

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