Entrevue avec l'artiste multidisciplinaire Craig Commanda
1er mars 2024
Craig Commanda est un artiste multidisciplinaire de la nation algonquine de Kitigan Zibi. Dans son exposition WÌDJIDEYAMAWOWIN / INTERCONNEXION en cours à la galerie d'art Warren G. Flowers jusqu'au 16 mars, il propose des imprimés, des vidéos et des sculptures perlées complexes. Deux membres du programme d'arts visuels, Katya Kieran et Lisseth Llorente Ruiz, ont récemment eu la chance de s'entretenir avec l'artiste pour lui poser des questions sur ses pratiques artistiques et sur l'exposition en cours.
Cliquez sur le lien ci-dessous pour lire l'entrevue.
Changement à la tête de la Fondation Dawson
22 février 2024
Au début février, Steve Hatajlo (diplômé en informatique en 1981) cédait la présidence de la Fondation du Collège Dawson à Sean Smith (diplômé en sciences pures et appliquées en 2001). Steve siège bénévolement au conseil d'administration du Collège et de la Fondation.
Le Bureau des communications s'est entretenu avec eux. Cliquez sur le lien ci-dessous pour lire leurs échanges.
Des locaux plus spacieux pour le département de soins infirmiers
8 février 2024
Le département de soins infirmiers de Dawson est maintenant installé dans de nouveaux locaux en face du campus principal, au deuxième étage du Forum de Montréal. L'équipe a ainsi rejoint les équipes des programmes Techniques de physiothérapie et Technologie de l’échographie médicale, qui sont également installées au Forum.
Cliquez ci-dessous pour en savoir plus.
Plan stratégique 2024-2029 : prioriser le développement des étudiantes et étudiants en misant sur leur bien-être
7 février 2024
Au cours des cinq prochaines années, le Collège Dawson remplira sa mission conformément à une valeur fondamentale : le bien-être pour tous. Cette valeur souligne l’importance de cultiver un environnement d’apprentissage et de travail stimulant, inclusif et bienveillant. Les autres valeurs fondamentales nommées dans le plan stratégique sont la réussite étudiante, l’excellence institutionnelle, la collaboration, et l’innovation et la créativité.
Publié tout récemment, le plan stratégique 2024-2029 du Collège énonce des objectifs qui tiennent compte des rapports mutuels entre la population étudiante, les communautés du Collège et d’ailleurs, et l’environnement. La priorité sera de soutenir les étudiantes et étudiants dans leur développement global pour les aider à s’épanouir et à accomplir un travail gratifiant, tout en veillant à leur santé physique et mentale et en tenant compte des répercussions sur les autres et sur la planète.
Pour lire l'article publié sur la page d'accueil du Collège et obtenir une copie du plan stratégique, cliquez sur le lien ci-dessous.
Voyage étudiant au Costa Rica : une rencontre avec la nature et une expérience transformatrice
25 janvier 2024
Vingt-quatre étudiant·es de Dawson ont mis le cap sur le Costa Rica le 30 décembre pour suivre un cours complémentaire intitulé Ecology & Culture. En compagnie des enseignant·es en biologie Brian Mader et Tonia De Bellis, les étudiant·es ont exploré plusieurs écosystèmes différents, dont les forêts tropicales sèches, un habitat rare et menacé.
« Cette expérience les marquera pour le reste de leur vie », explique Brian lors d'un entretien accordé au Bureau des communications de Dawson après son retour au pays le 13 janvier. Il ajoute que les étudiant·es retiennent toutes et tous quelque chose de différent de leur voyage.
Pour connaître les impressions des étudiant·es sur leur expérience, lisez l'article complet.
Une étudiante de Dawson finaliste pour l'obtention d'une bourse Loran
25 janvier 2024
Une murale pour égayer un couloir
24 janvier 2024
En décembre, 24 étudiant·es ont participé à un projet artistique à Dawson. Leur travail a embelli et rajeuni le couloir 2C, près des locaux des clubs étudiants et des espaces communs du Collège.
Le projet artistique a été entièrement financé par Equitas, une organisation non gouvernementale basée à Montréal qui a pour mission de faire progresser les droits de la personne au Canada et partout dans le monde. Il a été supervisé par MU, un organisme qui se consacre à embellir l’espace public montréalais en réalisant des murales.
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Prix de la persévérance : des lauréates aux parcours inspirants
23 janvier 2024
Noella Dorothy Beersa (Histoire et civilisation), Wynter Bryant (Arts et culture), Eléonore Martin-Menga (AEC en photographie commerciale) et Judy Phuong Trinh Le (Sciences pures et appliquées) sont les quatre premières étudiantes à recevoir le nouveau Prix de persévérance du Collège Dawson.
Financé par le Fonds pour les initiatives d’enrichissement étudiant, ce prix vise à encourager des étudiant·es de Dawson, tous programmes et secteurs confondus, à poursuivre leurs études.
Cliquez ci-dessous pour en savoir plus.
La Fondation Dawson consacre 40 000 $ à 14 projets
23 janvier 2024
Le comité du Fonds pour les initiatives d’enrichissement étudiant a sélectionné un ensemble intéressant de projets qui profiteront aux étudiant·es de tous les programmes.
Lisez l'article publié sur la page d'accueil du Collège pour en savoir plus et pour obtenir un lien vers la description de tous les projets.
Découvrez les premières lauréates de la Bourse Mahsa-Amini
23 janvier 2024
Lors de la soirée de remise des prix d’automne du 30 novembre dernier, Candice Zhong, de l'Association étudiante de Dawson, a remis les premières bourses d’études Mahsa Amini à Tara Balador et à Chloe Jung. La bourse Mahsa Amini offre une aide financière aux étudiant·es internationaux·ales et aux étudiant·es réfugié·es de Dawson.
Lors d’un entretien avec le Bureau des communications, Tara, étudiante en sciences pures et appliquées, a parlé de l’importance de la bourse. « Cette bourse représente une grande chance pour moi. Puisque je viens de l’étranger, elle a servi à payer mes frais de scolarité. De plus, elle m’a donné confiance en moi et m’a fait sentir importante. C’est comme si le Collège m’envoyait le message que je n’étais pas seule pour relever les défis que je vis en tant qu’étudiante internationale. »
Pour lire les entretiens avec les deux lauréates, cliquez sur le lien ci-dessous.
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Dernière modification : 7 mars 2024
