Ressources humaines

• Évaluation - Gestionnaires
  Le processus d'évaluation des performances est conçu pour être formatif, fournir un retour d'information aux cadres sur leurs réalisations et les aider à réaliser leur potentiel.
• Évaluation - Gestionnaires - Horaires
  Lignes directrices et modèles pour l'évaluation des gestionnaires
• Évaluation - Professionnels
  Le processus d'évaluation des performances est conçu pour être formatif, fournir un retour d'information aux professionnels sur leurs réalisations et les aider à réaliser leur potentiel.
• Évaluation - Personnel d'appui
  Le processus d'évaluation des performances est conçu pour être formatif, fournir un retour d'information aux membres du personnel d'appui sur leurs réalisations et les aider à réaliser leur potentiel.
• Politique de gestion des ressources humaines
  Les objectifs généraux de cette politique sont d'influencer les attitudes, les comportements, les approches et les styles d'interaction personnelle entre les individus et les groupes afin d'améliorer les contributions de tous les employés à la mission du Collège ; et de clarifier la façon dont la gestion des ressources humaines contribue à maintenir une haute qualité des services fournis par le Collège.
• Politique relative au personnel-cadre
  Définit les conditions de travail locales des cadres
• Politique de lutte contre la violence, la discrimination, le harcèlement et l'abus de pouvoir
  Le Collège Dawson reconnaît que tous ses employés et étudiants ont droit à un milieu de travail ou d'étude respectueux et harmonieux, exempt de violence, de discrimination, de toute forme de harcèlement et d'abus de pouvoir, où le respect de la dignité et de l'intégrité physique et psychologique de l'individu est sauvegardé. À cette fin, le collège Dawson prendra toutes les mesures raisonnables pour prévenir les incidents de violence, de discrimination, de harcèlement et d'abus de pouvoir et, lorsqu'il sera informé de tels incidents, que ce soit de manière informelle ou formelle par écrit, il interviendra pour y remédier.
• Politique de lutte contre la violence, la discrimination, le harcèlement et les abus de pouvoir Français

  Le Collège Dawson reconnaît que l'ensemble de son personnel et de sa communauté étudiante a droit à un environnement de travail et d'étude respectueux et harmonieux, exempt de violence, de discrimination et de toute forme de harcèlement et d'abus de pouvoir, où le respect de la dignité et de l'intégrité physique et psychologique de l'individu est assuré. À cette fin, le Collège Dawson prend toutes les mesures raisonnables pour prévenir les incidents de violence, de discrimination, de harcèlement et d'abus de pouvoir et, lorsqu'il est informé de tels incidents, que ce soit de manière informelle ou formelle par écrit, intervient pour y remédier.

• Dotation en personnel Recrutement et embauche - Faculté
• Recrutement et embauche - Personnel non enseignant
• Politique de télétravail

  Le Collège s'engage à assurer le bien-être de ses employés en leur offrant des conditions de travail qui favorisent un équilibre sain entre les obligations professionnelles, personnelles et familiales, en proposant une alternative aux modalités traditionnelles de travail en personne. Le Collège est également fier de fournir des services de haute qualité aux membres de la communauté et au grand public.

• Politique de télétravail Français

  Le Collège s'engage à assurer le bien-être de son personnel en lui offrant des conditions de travail qui favorisent un équilibre sain entre les obligations professionnelles, personnelles et familiales en proposant une solution de rechange aux modalités traditionnelles de travail en personne. Le Collège est également fier de fournir des services de haute qualité aux membres de la communauté et du grand public.