À l'approche des fêtes de fin d'année, Dawson a lancé une nouvelle activité en partenariat avec Alexis-Nihon, qui requiert des volontaires pour de courtes périodes de travail. Nous avons tous vu le service d'emballage de cadeaux qui apparaît dans le centre commercial pendant le mois de décembre. Cette année, Alexis-Nihon a proposé à Dawson d'être le seul bénéficiaire de tous les...
L'Association for the Advancement of Sustainability in Higher Education (AASHE) a reconnu le Collège Dawson comme le plus performant dans la catégorie des collèges associés du monde entier et a désigné le projet de pépinière de papillons monarques comme un point fort de l'établissement dans son indice de campus durable 2021, publié le 9 novembre 2021.
Cliquez sur "En savoir plus" pour consulter le site en savoir plus à propos de la réalisation de la communauté de Dawson et un lien vers l'ICD.
Des mésanges et des sittelles ont déjà été aperçues à la nouvelle mangeoire de Dawson, installée dans le jardin de la paix au début du mois de novembre.
"Nous espérons attirer 15 à 20 espèces au cours de l'hiver", a déclaré Chris Adam, du bureau du développement durable de Dawson. Chris a fabriqué la mangeoire et l'a installée avec l'aide de Doug Smyth, membre de la faculté d'éducation physique, qui est également un ornithologue et un photographe passionné.
La mangeoire en cèdre non traité, haute de 3 mètres, restera en place toute l'année et contiendra une variété de graines riches en protéines, réapprovisionnées par des étudiants bénévoles. Une autre mangeoire à suif, installée sur le chicot de frêne voisin, constitue une source de graisse indispensable pour les oiseaux qui ne migrent pas.
Nous remercions tout particulièrement un groupe d'étudiants du site Techniques de génie mécanique qui ont fabriqué un déflecteur pour écureuils et ratons laveurs afin que les animaux ne puissent pas grimper sur les mangeoires ou sauter par-dessus. La neige sera également déblayée autour de la mangeoire pour empêcher les écureuils de la dévaliser.
Les étudiants et les employés sont encouragés à observer nos oiseaux visiteurs. Les observations et les photos peuvent être envoyées à sustainability@dawsoncollege.qc.ca ou vous pouvez passer au Sustainability Office (bureau du développement durable) au 4B.3. Peut-être serez-vous celui ou celle qui identifiera et documentera la 53e espèce d'oiseau à visiter Dawson !
Depuis des années, le centre commercial Alexis-Nihon, situé de l'autre côté de la rue, est comme une seconde maison pour la communauté de Dawson - qu'il s'agisse de s'y rendre (par le tunnel en cas de mauvais temps) pour déjeuner, d'y faire ses courses ou d'y faire quelques achats. Dawson verra sa relation avec Alexis-Nihon se prolonger pendant les fêtes de fin d'année, lorsque tous les...
Vous pouvez désormais recycler vos masques de procédure jetables à Dawson grâce à Nathan McDonald, étudiant en interprétation théâtrale à Dawson, au Green Earth Club (Association étudiante de Dawson), aux ressources matérielles et au Bureau du développement durable.
Cliquez sur Read More pour accéder à l'article À la une qui indique l'emplacement des boîtes de recyclage des masques et donne des informations sur l'élève qui a réalisé ce projet.
Une célébration pratique, collante et sucrée de la saison apicole qui s'achève ! Notre apiculteur local d'Alvéole arrive avec deux cadres de miel éclatés et tout le matériel nécessaire pour l'extraire. Les participants participent activement à la désoperculation des cadres de miel, à la rotation de l'extracteur manuel, à la mise en bouteille du miel et, surtout, à la dégustation du fruit du travail des abeilles ! Pour des raisons sanitaires, nous ne pouvons accueillir que 30 participants. Nous vous contacterons pour confirmer votre participation.
Mercredi 17 novembre
12 h - 13 h
Conrod's 2F.4 près de la scène
Pour manifester votre intérêt, veuillez envoyer un courriel à sustainability@dawsoncollege.qc.ca
Photo : Plusieurs employés, dont Jenn de Vera, ont regardé un apiculteur emballer les ruches (qui abritent 100 000 abeilles de Dawson) pour l'hiver sur le toit du 4H de Dawson, le 20 octobre.
La Journée portes ouvertes 2021 de Dawson a été réimaginée cette année pour aider les visiteurs à découvrir la meilleure version du Collège et tout ce qu'il a à offrir. Nous avons atteint une participation record en conservant les meilleurs éléments de la première journée portes ouvertes en ligne en 2020 et en introduisant de nouvelles fonctionnalités et des visites en personne pour la première fois depuis 2019.
Fini l'attente d'une heure pour obtenir une réponse à une question et la navigation dans un bâtiment chaud, bruyant et bondé. Cette année, le temps d'attente maximal pour une question n'a pas dépassé 2 à 3 minutes pendant les sessions de chat de la journée portes ouvertes du 24 octobre. L'équipe Dawson Open House 2021 a veillé à ce que l'événement soit utile, fluide et agréable pour tout le monde.
Diane Gauvin, directrice générale, et Robert Cassidy, directeur des études, tiennent à remercier les quelques 150 membres des corps enseignant, étudiant et de direction, ainsi que les gestionnaires, les professionnel·les et le personnel de soutien du bureau du registraire, du bureau des communications, du bureau du développement durable, de Technologies et systèmes d’Information, des services aux étudiant·es, du Bureau du développement académique et bien d'autres encore.
Nous remercions tout particulièrement Carey-Ann Pawsey, Jennifer de Vera, Lucy Segal, Ivana Bonaduce, Catherine Fusk, Marien Griffin, Dianne Hawryluck, Irene Kakoulakis, Antonina Nobile, Michele Pallett, Julie Pellegrino, Madalina Radu, Jane Valihora, Diane Wong, Carmela Gumelli, Julie Brosseau, Laura Paterson, Tommy Diamantakos, Maxwell Jones, Mylène Saucier, Dana Dragomir, Donna Varrica, Christina Parsons, Jonathan Perlman, Chris Georgieff, Pat Phutthavong, Virginia Law.
Cliquez sur En savoir plus pour consulter le rapport sur la réussite de la journée portes ouvertes 2021.
Merci à tous ceux qui ont participé aux enquêtes du collège de ce semestre !
Un nombre record d'employés a répondu à l'enquête sur le site de Dawson. Politique en matière de violence sexuelle et un taux de réponse satisfaisant pour l'enquête sur les transports du Bureau du développement durable.
Le retour d'information de la part de la communauté est crucial ! Dans le premier cas, les données de l'enquête et les réponses permettront d'élaborer des recommandations pour améliorer la politique. Quant à la seconde, le fait de savoir comment les étudiants et les employés se rendent au collège nous aide à déterminer notre empreinte carbone commune et à prendre des mesures pour la réduire.
Message du bureau d'assurance qualité et de planification
Jeudi dernier, le groupe de première année du cours General Biology I de Brian Mader (sciences de l’environnement) avaient pour mission de comparer la biodiversité des bactéries sur deux surfaces différentes. Les étudiant·es ont décidé de se rendre sur le toit pour comparer les bactéries potentielles présentes dans nos deux bassins sur le toit. Le groupe a comparé des échantillons de sol avec d'autres sur le campus et a prélevé des échantillons de feuilles. Les résultats seront analysés dans quelques semaines.
Il s'agit d'un exemple d'apprentissage en dehors de la salle de classe sur notre Campus vivant. Si vous souhaitez partager vos propres expériences ou celles de vos élèves, écrivez à cparsons@dawsoncollege.qc.ca.
Crédit photo : Brian Mader (coordonnateur, sciences de l’environnement)
Pendant la période de télé-enseignement et de télétravail, la faible activité humaine au collège a permis à la faune de se réapproprier notre paysage.
Des renards, des marmottes, des ratons laveurs et une multitude d'oiseaux nous ont rendu visite. Maintenant que nous sommes de retour, il est agréable de voir le personnel et les étudiants profiter de la nature. Plusieurs personnes bien intentionnées, membres du personnel et voisins de Dawson, ont été invitées à cesser de nourrir les oiseaux en raison de conséquences involontaires que nous aimerions partager avec vous :
Dernière modification : 1er décembre 2021
