Série de webinaires SALTISE le 15 octobre
1er octobre 2026
La professeure Nikol Rummel, de l'Université de la Ruhr à Bochum (Allemagne), animera un webinaire sur le thème : « De nouvelles formes d'apprentissage collaboratif? Possibilités d'interactions avec les systèmes d'aide basés sur l'IA générative et enjeux qui en découlent. »
Au cours de ce webinaire interactif, la professeure Rummel explorera les principaux mécanismes qui sous-tendent l'apprentissage collaboratif et examinera comment l'IA générative peut favoriser l'apprentissage en groupe. Lisez le résumé complet pour découvrir ce que vous réserve ce webinaire.
Jeudi 15 octobre, de 14 h 30 à 16 h sur Zoom
Inscrivez-vous ici.
Les inscriptions sont ouvertes pour journée pédagogique
17 septembre 2026
Les enseignants et les professionnels ont jusqu'au mercredi 23 septembre pour s'inscrire au programme de la Journée pédagogique d'automne, qui aura lieu le vendredi 25 septembre. S'inscrire ici
Les ateliers auront lieu à 10 h 30 et à 13 h 30.
La séance plénière d'ouverture intitulée « L'art d'apprendre de ses échecs : stratégies pratiques pour les enseignants et les élèves », animée par Fiona Rawle, aura lieu à 9 h dans la salle 5B.16 (un petit-déjeuner léger sera servi à partir de 8 h 30).
Le Dr Fiona Rawle est titulaire de la chaire « directeur adjoint associé » en développement pédagogique et recherche à l'Université de Toronto à Mississauga, ainsi que professeure (filière enseignement) au département de biologie. Titulaire d'un doctorat en pathologie et médecine moléculaire, ses recherches actuelles portent sur l'apprentissage par l'échec, la science de l'apprentissage et les préjugés dans les disciplines STEM. Elle apporte une approche scientifique à son enseignement, en utilisant des stratégies d’apprentissage actif fondées sur des données probantes pour susciter l’intérêt des étudiants et stimuler leur curiosité pour les sciences, ce qui lui a valu de nombreuses distinctions, notamment la bourse nationale d’enseignement 3M.
Inscrivez-vous à SALTISE – c'est GRATUIT
14 mai 2026
Vous êtes invités à la Journée Moodle le 22 mai
14 mai 2026
La journée Moodle 2026 de Dawson vous offre l'occasion d'échanger des idées, d'entendre différents points de vue, de découvrir des approches pratiques et de nouer des liens avec des collègues désireux d'utiliser Moodle plus efficacement.
Rafael Scapin et Cameron Campbell, conseillers en technologies éducatives à Dawson, vous invitent à les rejoindre en ligne via Teams. Aucune inscription n'est nécessaire ; participez à l'événement le vendredi 22 mai de 9 h à 12 h en cliquant ici : https://scap.in/moodleday2026
Les sessions prendront la forme de tables rondes de 30 minutes sur les thèmes suivants :
- Moodle et l'IA : de l'expérimentation à une utilisation responsable
- Accessibilité et conception universelle dans Moodle
- La vidéo dans Moodle : outil pédagogique ou problème de stockage ?
- Utiliser les données de Moodle pour accompagner les élèves plus tôt
- Créer une communauté de pratique Moodle à l'échelle du Cégep
Dernière chance pour s'inscrire à la retraite sur l'inclusion et le bien-être
14 mai 2026
- Dates : mardi 9 et mercredi 10 juin 2026
- Horaires : du mardi 9 h au mercredi 16 h 30 (le programme détaillé vous sera communiqué avec la confirmation de votre inscription)
- Où : Far Hills
- Frais d'inscription : l'hébergement, tous les ateliers, les repas, les taxes et les autres frais liés à la conférence sont inclus dans les frais d'inscription. Les membres du personnel souhaitant se faire rembourser par le Fonds de développement professionnel recevront un formulaire de demande prérempli un mois avant la date de début de la retraite, qu'ils devront soumettre avec leur reçu à l'issue de celle-ci. Les places sont limitées et attribuées selon le principe du premier arrivé, premier servi. Réservez la vôtre dès maintenant en vous inscrivant : https://www.dawsoncollege.qc.ca/udl/retreat/
La journée de formation du personnel de soutien aura lieu le 10 juin
14 mai 2026
La journée de formation destinée au personnel de soutien débutera à 8 h 45 le mercredi 10 juin. Ce programme, qui s'étendra sur toute la journée, proposera divers ateliers répondant aux attentes exprimées par le personnel de soutien de Dawson.
La conférencière principale, Nogol Madani, abordera le thème «Créer des dynamiques qui libèrent le potentiel collectif ». Cette session explorera certains des défis auxquels sont confrontés les employés dans le monde du travail actuel et proposera une voie à suivre fondée sur la sécurité psychologique, un état d'esprit de leadership facilitateur et l'intelligence collective.
Nogol Madani est une experte en environnement de travail tourné vers l'avenir, conférencière et animatrice. Elle est fondatrice et PDG d'une entreprise qui aide les dirigeants à constituer des équipes performantes, inclusives et prêtes pour l'avenir grâce à la sécurité psychologique.
Nogol a débuté sa carrière en tant qu’ingénieure. En tant qu’immigrante de première génération et femme active, elle a constaté de ses propres yeux, sur son lieu de travail, que de nombreux dirigeants, loin de libérer le potentiel de leurs collaborateurs, le freinaient. Cette prise de conscience a donné naissance à sa mission : contribuer à créer des environnements de travail où chacun peut s’épanouir. Nogol a gagné la confiance d’organisations telles que Google, SAP, Rio Tinto, BeaverTails, C2 Montréal et Desjardins, qu’elle aide à collaborer, à communiquer et à créer ensemble de manière plus efficace. Elle est également membre du corps professoral du McGill Executive Institute, où elle partage son expertise en matière de leadership et de dynamique d’équipe.
Pour vous inscrire à la conférence et aux ateliers, acceptez l’invitation par courriel de Pascahl Scott, directrice des ressources humaines.
Posez votre candidature à SALTISE
26 février 2026
Les boursières et boursiers de SALTISE forment un groupe de 8 à 12 membres du corps professoral provenant de divers domaines d'études des cégeps anglophones du Québec. Ces membres partagent un objectif commun: améliorer leur expertise en approches pédagogiques fondées sur les données probantes afin d’enrichir et d’approfondir l’expérience d’apprentissage des étudiantes et étudiants. Le programme de bourses adopte un modèle de communauté d'apprentissage pour le corps professoral, qui soutient la collaboration, les échanges et le perfectionnement professionnel.
Les membres participent à des projets soutenus par SALTISE, tout en explorant de nouvelles pistes de collaboration en lien avec la mission de l’organisation. S’appuyant sur des méthodes basées sur des principes éprouvés et utilisant des outils novateurs fondés sur la recherche (comme myDALITE, CourseFlow, Visual Classroom et Perusall), les membres créent du matériel pédagogique, des plans de cours, des lignes directrices et des pratiques exemplaires publiés sur le site Web de SALTISE, témoignant ainsi de leur expertise grandissante.
Les membres du corps enseignant et les professionnelles et professionnels de l'éducation peuvent poser leur candidature d'ici le 13 mars: https://www.saltise.ca/event/saltise-fellows-info-session-2/
La santé mentale au coeur de notre mission, selon une conférencière
29 janvier 2026
La santé mentale des cégépiennes et des cégépiens se détériore depuis quelques années, et cet enjeu demeure un problème majeur, même plusieurs années après la pandémie. Lors de la dernière journée pédagogique à Dawson, la conférencière principale, Tracy Vaillancourt, a énuméré plusieurs facteurs qui contribuent au phénomène, tels que les médias sociaux, l'appauvrissement des relations et un décalage entre les exigences et le stade de développement des jeunes. Elle a également recommandé des mesures concrètes que le personnel enseignant peut prendre pour compenser ces facteurs.
Cliquez ci-dessous pour lire l'article publié sur la page d'accueil du Collège. Vous y trouverez un lien vers des ressources partagées lors de la journée pédagogique.
20 novembre 2025
Le mercredi 10 décembre, Heather Bilkes (R.N., B.N.Sc., M.Ed., Nursing faculty, Champlain College) présentera et animera un World Café intitulé Resilience Teaching. Des rafraîchissements seront servis. Comment les enseignants peuvent-ils aider les étudiants à s'épanouir, même lorsque les difficultés persistent ? Rejoignez-nous pour un atelier interactif conçu pour susciter des conversations significatives et des idées pratiques. Ensemble, nous...
Les retardataires sont les bienvenus à la journée pédagogique ce vendredi!
4 novembre 2025
Rejoignez-nous pour la conférence principale de la journée pédagogique de cette année, From Spark to Circuit: Designing for Motivation, Meaning, and Hope in the Classroom, par Jessica Riddell à 9 h dans la salle 5B.16 le vendredi 7 novembre.
Le corps enseignant du réseau collégial occupe une position privilégiée pour repenser l’enseignement et l’apprentissage. Cette conférence s’inspire du cadre conceptuel du livre Hope Circuits afin d’explorer comment créer un environnement pédagogique qui éveille la curiosité, nourrit la motivation et favorise une véritable culture d’épanouissement chez les étudiantes et les étudiants.
Nous explorerons comment formuler des questions accrocheuses, c’est-à-dire des interrogations stimulantes et fécondes qui invitent les étudiantes et étudiants à examiner des réponses possibles, sans être prédéterminées, tout en demeurant liées aux compétences du cours. Ces questions peuvent devenir de véritables catalyseurs qui favorisent à la fois l’engagement intellectuel et la construction identitaire, aidant ainsi les étudiantes et les étudiants à se percevoir comme co-créateurs du savoir.
Cliquez sur le lien ci-dessous pour vous inscrire à la conférence et aux événements de la journée pédagogique, ou présentez-vous, tout simplement!
1
2
3
...
10
Suivant "
Dernière modification : 1er octobre 2026
