Perspectives autochtones : Prendre la parole pour la Terre Mère et « Survivre et s'épanouir » par John Mohawk

John Mohawk était une figure de proue de la pensée intellectuelle autochtone. Il était à la fois un traditionaliste sénèque, un écrivain, un journaliste, un chercheur, un conférencier, un militant et un négociateur. Dans deux vidéos de 30 minutes, il s'exprime sur la crise climatique actuelle. Une discussion de groupe suivra.

Mardi 31 mars, de 10 h à 11 h 30

Mercredi 1er avril, de 14 h à 15 h 30

Perspectives autochtones : John Trudell, un documentaire

John Trudell était un auteur, poète, acteur, musicien et militant politique amérindien, ainsi qu'un membre fondateur de l'American Indian Movement (AIM). Ce documentaire retrace sa vie. Une discussion en groupe suivra.

Mardi 7 avril, de 10 h à 11 h 30

Mercredi 8 avril, de 14 h à 15 h 30

https://www.dawsoncollege.qc.ca/oad/indigenous-perspectives/

Les webinaires SALTISE se poursuivent : https://www.saltise.ca/events/

Le programme du colloque annuel de l'Association québécoise de pédagogie collégiale est dévoilé : Colloque AQPC 2026

Programme et inscription à la conférence de la Society for Teaching and Learning in Higher Education : https://stlhe.ca/conferences/2026-stlhe-conference/conference-schedule/

Perspectives autochtones – Basic Call to Consciousness, 2e partie: «The Haudenosaunee message to the Western World at Geneva Switzerland» (automne 1977)

Cette présentation consistera en la lecture et la discussion de deux chapitres: Politiques d'oppression au nom de la « démocratie » et Notre stratégie pour survivre.

Mardi 24 février, de 10h à 11h45, OU mercredi 25 février, de 13h à 14h45.

Pour s'inscrire: fr.dawsoncollege.qc.ca/oad/indigenous-perspectives/

Le Bureau du développement académique invite les membres du corps professoral et du personnel de Dawson à présenter une demande de financement dans le cadre de l'Écosystème collégial de recherche appliquée (CARE). Ce financement est rendu possible grâce à une subvention pluriannuelle externe de Mobilisation CCI du CRSNG accordée à Dawson. Il ne puise pas dans le budget de fonctionnement du collège et a été mis sur pied pour créer un écosystème qui relie et appuie les chercheurs, les étudiants et les partenaires afin de cocréer des travaux de recherche appliquée visant à relever des défis concrets, à favoriser l'innovation et à offrir des possibilités de formation équitables.

Deux possibilités sont actuellement ouvertes : le CARE Collaborative Impact Grant, qui finance des projets de recherche appliquée avec des partenaires de la communauté, de l'industrie ou du secteur public, et le CARE Internship Initiative, qui soutient des stages de recherche d'étudiants sous la supervision d'un professeur.

Pour en savoir plus ou exprimer votre intérêt, envoyez un courriel à care@dawsoncollege.qc.ca.