Apprendre la solidarité hors de la salle de classe
26 février 2026
Cette session-ci, j'ai participé à une expérience d'apprentissage intensive axée sur la justice pour les migrants à Montréal, en compagnie de quelque 25 étudiantes et étudiants du cours Solidarity in Action: A Local Perspective.
Pendant plusieurs jours, nous sommes allés à la rencontre d'organismes communautaires comme le Centre des travailleurs et travailleuses immigrants, la Fondation Jia, le Centre de réfugiés, le Collectif Bienvenue et Solidarité sans frontières. Le but de ce cours n'est pas seulement de nous enseigner des définitions et des théories sur la migration, les frontières et la justice: il nous amène aussi à faire des liens entre ces idées et des personnes réelles, des histoires réelles et des luttes réelles qui se déroulent dans notre propre ville.
Cliquez sur le lien ci-dessous pour lire l'article de Prabhleen Kaur Bhatti publié sur la page d'accueil du Collège.
Spécialiste de Jane Austen, une professeure retraitée de Dawson publie son premier livre
26 février 2026
Il n'est pas exagéré de dire qu'Elaine Bander, professeure d'anglais à la retraite de Dawson, a entretenu une véritable liaison avec les romans des 18e et 19e siècles pendant presque toute sa vie. Ironiquement, elle a évité ceux de Jane Austen jusqu'à sa troisième année d'université, à McGill. Puis, elle a lu Emma dans le cadre d'un cours et est devenue accro. Elle s'est ensuite intéressée à d'autres romans, lettres et fragments écrits par l'autrice.
Depuis, la professeure Bander s'est imposée comme l'une des plus grandes spécialistes de Jane Austen, prenant la parole et participant à des colloques autour de l'autrice un peu partout dans le monde. Son premier ouvrage, Reading with Jane Austen, fruit d'un travail passionné et publié par la Bucknell University Press, paraîtra le 10 mars.
Cliquez ci-dessous pour lire l'article À la une de Donna Varrica.
Deux diplomé·es de Techniques d’animation 3D et de synthèse d’images remportent le prix de la meilleure animation
26 février 2026
Félicitations à Jessica Ngo et Hoang Hai Luu, diplômé·es du programme Techniques d’animation 3D et de synthèse d’images de la promotion de 2025!
Leur film de fin d'études, Mu, a reçu le prix du meilleur film d'animation au FLIC Film Festival à Polson, dans le Montana.
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Liz Charles, pionnière de l'apprentissage actif, prend sa retraite
26 février 2026
Liz Charles, pionnière renommée de l'éducation centrée sur l'étudiant au Collège Dawson, a pris sa retraite en février dernier, après avoir consacré des décennies à l'innovation pédagogique.
Cette étape importante vient couronner une carrière remarquable, soulignée récemment par l'obtention du prix Gérald-Sigouin 2025 décerné par l'AQPC (lire l'article à ce sujet).
Cliquez sur le lien pour lire les hommages touchants de ses collègues.
Cuba, une expérience communautaire: réflexions d’une délégation étudiante
12 février 2026
Le 27 décembre 2025, 19 étudiantes et étudiants de deuxième année du programme Changement social et solidarité ont entrepris un voyage solidaire de trois semaines à Cuba. Le groupe était accompagné de Sara et Mark, membres du corps enseignant, ainsi que d'Amelia, leur superviseure de cinq ans. Bien que notre programme offre un apprentissage solide en classe, il met également l'accent sur l'apprentissage de terrain et sur la compréhension des structures sociales au sens large. C'est pourquoi ce voyage fait partie intégrante du programme depuis plusieurs années.
Cliquez sur le lien ci-dessous pour lire un article rédigé par des membres du corps étudiant sur cette expérience.
Une diplômée de Dawson remporte le College Writer's Award
20 novembre 2025
La lauréate 2025 du College Writer's Award de la Quebec Writers' Federation est Zoë Vega. Elle a écrit l'œuvre gagnante alors qu'elle étudiait encore au Collège. Étudiant actuellement en création littéraire à l'Université Concordia, Zoë a pris quelques instants pour discuter avec le Bureau des communications.
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Nouvelle diplômée du programme de maîtrise en enseignement collégial
20 novembre 2025
Kim Webb (enseignante au programme Techniques de design industriel) a obtenu une maîtrise en enseignement collégial (M. Ed.) dans le cadre du programme Performa de l'Université de Sherbrooke. Le Bureau des communications l'a rencontrée pour discuter de son projet et de la façon dont le programme a transformé son enseignement.
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Une histoire inspirante illustrée dans un roman graphique
20 novembre 2025
Une histoire inspirante d'amitié, de détermination et d'accessibilité prend vie dans un nouveau roman graphique intitulé RUN. Le projet suit Bradley Heaven, diplômé du Collège Dawson atteint de paralysie cérébrale dyskinésique, et Dan O'Connor, son aide à l'intégration et cofondateur de leur organisation sans but lucratif All Access Life, alors qu'ils participent ensemble à leur premier marathon en octobre 2021.
Le roman graphique illustre le défi extraordinaire qu'ils ont dû relever: Dan poussant Brad (Sciences humaines, promotion de 2020) dans un fauteuil adapté pendant 40 km, avant que Brad n'utilise son déambulateur adapté pour parcourir les 2,2 km restants en solo. Comme l'a dit Andrew Katz, enseignant d'anglais, qui collabore au projet: «Les choses ne se sont pas déroulées comme prévu. La journée a été mouvementée, ce qui a rendu l'histoire encore plus intéressante.»
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Cooking for Justice: Plus que de la simple soupe
20 novembre 2025
Une nouvelle initiative intitulée Cooking for Justice permet eux étudiant·es du Collège Dawson de se rapprocher de leur communauté de tisser des liens entre eux... un chaudron de soupe à la fois! Chapeauté par Diana Rice, du Bureau du développement durable, le projet combine des notions pratiques en cuisine, des leçons sur la justice sociale, et met de l'avant les valeurs de la durabilité et de l'entraide, transformant ainsi le temps passé en classe en une action précieuse.
«Tout a commencé l'année dernière pendant la Semaine de sensibilisation aux cultures autochtones, explique Diana Rice. Les étudiant·es du certificat sur la décolonisation et l'autochtonisation on fait équipe avec le Bureau du développement durable pour préparer de la soupe des trois sœurs et l'offrir à Résilience Montréal en guise de contribution de la semaine. Les étudiant·es ont tellement apprécié l'activité que j'ai cru qu'il serait bon de répéter l'expérience, mais cette fois-ci avec l'intention de travailler directement avec les enseignant·es et leurs classes.»
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Un local fraîchement rénové pour les étudiants et les étudiantes en situation de handicap
19 novembre 2025
Le Collège vient de rénover le local 2H.02 pour mieux servir les étudiants et les étudiantes en situation de handicap, avec des améliorations essentielles qui vont bien au-delà des besoins en mobilité.
«Nous voulions aménager un espace utile qui réponde vraiment aux besoins de la population étudiante, explique Christine Lister, responsable du Service d'aide à l'intégration des étudiantes et étudiants (SAIDE). Avec l'aide d'Inhwa Choi et d'Elias Azar, de l'équipe des ressources matérielles, nos attentes ont été dépassées.»
Inhwa souligne l'objectif du projet: «Les étudiantes et les étudiants devaient sentir que l'espace leur était destiné, qu'il était accueillant et conçu de manière délibérée. Loin d'être un rangement ou un coin mal défini, c'est un local où chaque étudiante, chaque étudiant peut venir se détendre, se concentrer, profiter d'un moment de calme.» Quant aux murs et au plancher, ajoute Inhwa, c'est «pour plus de chaleur et de quiétude» que l'équipe a choisi des nuances de vert au lieu des couleurs habituelles du Collège.
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Photo (de gauche à droite): Maxwell Jones, Samuel Vallery Saint-Hilaire, Elias Azar, Inhwa Choi, Diane Gauvin, Geoff Kloos et Christine Lister, membres du personnel de Dawson, ont participé à la rénovation du local 2H.02.
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Dernière modification : 26 février 2026
