| Numéro du cours |
Nom du cours |
C - L - H |
Hrs |
| Applicable à tous les |
| 602-001-DW |
Renforcement en français langue seconde. |
3 - 1 - 3 |
60 |
| Description : | Ce cours s'adresse aux étudiants qui ont une connaissance limitée du français oral et écrit et qui ont besoin de combler leurs lacunes en français avant d'atteindre le niveau de cours 602-100. Ce n'est pas un cours pour débutants. Pour réussir ce cours, les étudiants devront réussir avec la note de passage de 60% dans les quatre habiletés langagières : expression orale, expression écrite, compréhension orale et compréhension écrite. |
|
| 602-100-MQ |
Français de base |
2 - 1 - 3 |
45 |
| Description : | Ce cours s'adresse aux étudiants qui ont une connaissance de base du français oral et écrit. Des exercices divers serviront à développer les quatre habiletés langagières : la compréhension, l'expression orale, la lecture et surtout l'écriture, à travers divers textes authentiques d'actualité. |
|
| 602-101-MQ |
Langue française et communication |
2 - 1 - 3 |
45 |
| Description : | Ce cours, dans lequel nous explorons le thème de l'amour dans la littérature, la musique et l'humour, s'adresse aux étudiants qui ont une connaissance moyenne du français oral et écrit. Il leur permettra de communiquer en français avec une certaine aisance. À la fin de ce cours, les étudiants seront capables d'interpréter et de produire diverses communications orales et écrites. |
|
| 602-102-MQ |
Langue et culture françaises |
2 - 1 - 3 |
45 |
| Description : | Ce cours s'adresse aux étudiants qui ont une bonne connaissance du français oral et écrit. Il les met en contact avec la culture et la littérature francophones à travers une œuvre québécoise contemporaine récente, leur permettant ainsi de communiquer en français avec aisance. À la fin de ce cours, les étudiants seront capables d'interpréter et de produire divers textes écrits, de comprendre de documents audio et de produire des exposés oraux. |
|
| 602-103-MQ |
Culture et littérature françaises |
3 - 0 - 3 |
45 |
| Description : | Ce niveau de cours s'adresse aux étudiants qui maitrisent suffisamment le français écrit pour traiter de sujets d'ordre culturel et littéraire. Ce cours s'adresse en particulier aux étudiants qui désirent s'intéresser à l'étude des arts autochtones d'ici à travers, notamment, la littérature contemporaine. À ce niveau, les divers cours offerts portent sur des thèmes culturels variés ainsi que sur les différents genres littéraires. Ceux-ci, en plus de développer l'aptitude de la rédaction, permettront aux étudiants d'améliorer leur sens critique. Par ailleurs, les étudiants seront initiés, lors de ces cours, à l'analyse littéraire. |
|
|
|
| Numéro du cours |
Nom du cours |
C - L - H |
Hrs |
| Applicable à tous les |
| 602-B01-DW |
Communication dans son programme d'études |
2 - 1 - 3 |
45 |
| Description : | Le cours B01 s'adresse aux étudiants qui ont réussi le cours Français de base, 602-100-MQ. L'élève apprendra à appliquer les notions fondamentales de la communication en français liées à son champ d'études. |
|
| 602-B02-DW |
Actualités liées au champ d'études |
2 - 1 - 3 |
45 |
| Description : | Ce cours a pour thème l'intelligence artificielle. Ainsi, nous aborderons les aspects positifs et négatifs de cette nouvelle technologie. Ces réflexions se feront surtout à travers la lecture de textes journalistiques. |
|
| 602-B03-DW |
Réflexions sur sa discipline |
2 - 1 - 3 |
45 |
| Description : | Ce cours s'adresse aux élèves qui, ayant réussi le cours de français 602-102-MQ, sont inscrit-e-s aux programmes suivants : Arts, lettres et communication, Arts plastiques, Graphisme, Design de présentation, Design industriel, Design d'intérieur, Histoire et civilisation, Photographie, Interprétation théâtrale, Sciences humaines, Techniques administratives, Techniques d'intervention en loisir, Techniques de travail social, Sciences, Techniques de chimie analytique, Technologie du génie civil, Techniques de l'informatique, Technologie de l'électronique, Techniques de génie mécanique, Soins infirmiers, Technologie de radiodiagnostic, Technologie de radio-oncologie, Techniques d'animation 3D et de synthèse d'images. |
|
| 602-B04-DW |
Analyse et création dans son domaine de spécialisation |
2 - 1 - 3 |
45 |
| Description : | Ce cours a pour thème l'intelligence artificielle. Ainsi, nous aborderons les aspects positifs et négatifs de cette nouvelle technologie. Ces réflexions se feront à travers la lecture d'un recueil intitulé " IA - Enquête sur ces technologies qui changent nos vies ", dans lequel on retrouve l'avis de plusieurs experts, ainsi qu'à travers la lecture de textes journalistiques et narratifs. |
|
| 602-C01-MQ |
Français et société québécoise (niveau 1) |
2 - 1 - 3 |
45 |
| Description : | Le cours C01 s'adresse à l'élève qui a réussi le cours de français de la formation spécifique 602-B01-DW. Ce cours de français, langue seconde, est offert à l'élève déclaré.e admissible à l'enseignement en anglais en substitution aux cours en français. Ce cours vise à offrir à l'élève une meilleure connaissance du français ainsi qu'une compréhension approfondie de la culture francophone. Son objectif est de promouvoir le bilinguisme, par un renforcement du Français au quotidien, de sensibiliser l'élève aux différents aspects culturels de la société québécoise et d'encourager sa participation à la vie citoyenne. Pour obtenir son diplôme d'études collégiales, l'élève doit réussir ce cours. |
|
| 602-C02-MQ |
Français et société québécoise (niveau 2) |
2 - 1 - 3 |
45 |
| Description : | Le cours C02 s'adresse à l'élève qui a réussi le cours de français de la formation spécifique 602-B02-DW. Ce cours de français, langue seconde, est offert à l'élève déclaré-e admissible à l'enseignement en anglais en substitution aux cours en français. Ce cours vise à offrir à l'élève une meilleure connaissance du français ainsi qu'une compréhension approfondie de la culture francophone. Son objectif est de promouvoir le bilinguisme, par un renforcement du Français au quotidien, de sensibiliser l'élève aux différents aspects culturels et d'améliorer sa participation à la société québécoise. Pour obtenir son diplôme d'études collégiales, l'élève doit réussir ce cours. |
|
| 602-D01-MQ |
Français, travail et numérique (niveau 1) |
2 - 1 - 3 |
45 |
| Description : | Le cours D01 s'adresse à l'élève qui a réussi le cours de français 602-C01-MQ. Ce cours de français, langue seconde, est offert à l'élève déclaré.e admissible à l'enseignement en anglais en substitution aux cours en français. Ce cours vise à offrir à l'élève une meilleure connaissance du français ainsi qu'une intégration de ses habiletés en contextes commercial, professionnel et numérique. Son objectif est également de promouvoir le bilinguisme, par un renforcement du Français. Pour obtenir son diplôme d'études collégiales, l'élève doit réussir ce cours. |
|
| 602-D02-MQ |
Français, travail et numérique (niveau 2) |
2 - 1 - 3 |
45 |
| Description : | Le cours D02 s'adresse à l'élève qui a réussi le cours 602-C02-MQ. Ce cours de français langue seconde est offert à l'élève déclaré-e admissible à l'enseignement en anglais en substitution aux cours en français1. Ce cours vise à offrir à l'élève une meilleure connaissance du français ainsi qu'une intégration de ses habiletés en contextes commercial, professionnel et numérique. Son objectif est également de promouvoir le bilinguisme, par un renforcement du Français. Pour obtenir son diplôme d'études collégiales, l'élève doit réussir ce cours. |
|
| 602-E01-MQ |
Projet expérimental en français (niveau 1) |
1 - 2 - 3 |
45 |
La description de ce cours n'est pas disponible pour le moment.
Veuillez vous informer auprès du coordonnateur du programme. |
| 602-E02-MQ |
Projet expérimental en français (niveau 2) |
1 - 2 - 3 |
45 |
La description de ce cours n'est pas disponible pour le moment.
Veuillez vous informer auprès du coordonnateur du programme. |
| 602-FRA-DW |
Pratique du français langue seconde 1 et 2 |
2 - 4 - 4 |
90 |
| Description : | Ce cours s'adresse aux étudiants autochtones qui se préparent pour suivre le cours Français de Base (602-100-MQ). Toutefois, la réussite de ce cours ne garantit pas l'accès au même niveau pour tous les étudiants. L'étudiant sera évalué tout au long de la session et à la fin du cours. Il ou elle poursuivra son cheminement, selon ses compétences langagières, soit dans un autre cours préparatoire non-crédité ou soit en Français de base. Ce cours s'adresse aux étudiants autochtones qui se préparent à entrer au CEGEP au niveau du français crédité (Français de base 602-100-MQ). Cependant, la réussite de ce cours ne garantit pas l'accès au même niveau pour tous. L'étudiant sera évalué tout au long du semestre et à la fin de celui-ci. En fonction de ses compétences linguistiques, il poursuivra soit dans un autre cours préparatoire, soit dans le cours de français de base (602-100-MQ). |
|
| 602-FRB-DW |
Pratique du français langue seconde 3 et 4 |
2 - 4 - 4 |
90 |
| Description : | Ce cours s'adresse aux étudiant-e-s qui n'ont qu'une connaissance élémentaire du français ou qui ont réussi le cours Pratique du français langue seconde 1 et 2 (602-FRA-DW ou 602-011-50). Ce cours s'adresse aux étudiants qui ont une connaissance élémentaire du français ou qui ont réussi le cours Pratique du français langue seconde 1 et 2 (602-FRA-DW ou 602-011-50). |
|
| 602-RF1-DW |
Communiquer en Français pour l'EUF |
3 - 1 - 3 |
60 |
| Description : | Ce cours est le premier d'une série de deux activités de renforcement de 60 heures préalables à la séquence préparatoire à l'Épreuve uniforme de français. Par l'entremise d'au moins une œuvre littéraire simple du XXe ou du XXIe et de textes courants, l'élève renforcera ses aptitudes pour la lecture et l'écriture en français. L'élève révisera plusieurs notions grammaticales. Il ou elle apprendra enfin à structurer les paragraphes du développement d'une rédaction de 250 mots, qui prendra la forme d'une explication de texte sur une œuvre littéraire, un texte courant ou un extrait. L'élève apprendra à rédiger son texte dans un français correct lui permettant de réussir l'Épreuve uniforme de français au terme de son parcours. |
|
| 602-RF2-DW |
Renforcement de Français 2 |
3 - 1 - 3 |
60 |
| Description : | Ce cours est le deuxième d'une série de deux activités de renforcement de 60 heures préalables à la séquence préparatoire à l'Épreuve uniforme de français. Par l'entremise d'un corpus de nouvelles du XX ? ou du XXI ? siècle et de textes courants, l'étudiant(e) renforcera ses aptitudes pour la lecture et l'écriture en français. De plus, il ou elle révisera plusieurs notions grammaticales. Enfin, l'étudiant(e) apprendra à structurer les paragraphes du développement d'une rédaction de 500 mots, qui prendra la forme d'une explication de texte ou d'un commentaire de texte sur une œuvre littéraire ou un extrait. Il ou elle apprendra à rédiger un texte dans un français correct lui permettant de réussir l'Épreuve uniforme de français au terme de son parcours. |
|
| 602-UF0-MQ |
Oeuvres narratives et écriture |
2 - 1 - 3 |
45 |
| Description : | Ce cours est le premier d'une série de trois activités préparatoires permettant d'acquérir les compétences en langue et en littérature nécessaires à la réussite de l'Épreuve uniforme de français (EUF). Par l'entremise des Contes de Perrault et de plusieurs extraits du roman de Victor Hugo, Les Misérables, et aussi possiblement de la littérature québécoise d'expression française, l'élève développera sa connaissance de la littérature et renforcera ses aptitudes pour la lecture en français. Il ou elle se questionnera sur la pertinence de la littérature comme solution aux enjeux du 21e siècle. En étudiant des œuvres appartenant à des courants majeurs allant du classicisme au naturalisme, l'élève acquerra une connaissance du langage littéraire associé à l'étude de ce genre en plus de réviser certaines notions linguistiques. Il ou elle apprendra enfin à structurer le développement d'une dissertation explicative portant sur un sujet avec un seul texte et à le rédiger dans un français correct. |
|
| 602-UF1-MQ |
Poésie, théâtre et écriture |
2 - 1 - 3 |
45 |
| Description : | Ce cours est le deuxième d'une série de trois activités préparatoires permettant d'acquérir les compétences en langue et en littérature nécessaires à la réussite de l'Épreuve uniforme de français (EUF). Par l'entremise d'au moins une pièce de théâtre complète et de plusieurs poèmes issus de la littérature française et québécoise d'expression française et par l'étude de textes écrits principalement par des femmes, l'élève développera sa connaissance de la littérature et renforcera ses aptitudes pour la lecture en français. L'élève acquerra une connaissance du langage littéraire associé aux genres à l'étude. Il ou elle apprendra enfin à structurer une dissertation critique portant sur un sujet avec un seul texte et à la rédiger dans un français approprié. |
|
| 602-UF2-MQ |
Comparaison d'oeuvres littéraires |
2 - 1 - 3 |
45 |
| Description : | Ce cours est le troisième d'une série de trois activités préparatoires permettant à l'élève qui reçoit un enseignement collégial en anglais d'acquérir les compétences en langue et en littérature nécessaires à la réussite de l'Épreuve uniforme de français (EUF). Par l'entremise d'au moins deux œuvres littéraires complètes, l'une issue de la littérature québécoise et l'autre, de la littérature francophone, l'élève devra améliorer sa connaissance de la littérature et, par le fait même, renforcer ses aptitudes pour la lecture en français. On étudiera des œuvres, tout particulièrement d'autrices, relevant de genres variés appartenant à des courants majeurs de la littérature québécoise (XXe et XXIe siècles) ou francophone. L'élève continuera de parfaire ses connaissances de la langue littéraire associée aux genres à l'étude. On apprendra enfin à structurer une dissertation critique comparative portant sur deux textes et à la rédiger dans un français approprié. |
|
|
|
