Liste de cours

Les étudiants titulaires de l'déclaration d'admissibilité e pour l'enseignement de l'anglais (COE)

Numéro du cours	Nom du cours	C - L - H	Hrs
Référence 602-A01-MQ
602-A01-MQ	Français langue seconde, niveau 1	2 - 1 - 3	45
Description : Ce cours vise à développer la capacité à communiquer en français de manière simple et globalement cohérente dans des situations courantes liées au monde francophone, conformément au niveau A2+ du CECRL. L'élève apprend à s'exprimer et à interagir à l'oral sur des sujets familiers, à rédiger des textes courts en suivant une démarche de planification, de révision et de correction, et à mettre en pratique sa compréhension de textes lus, vus ou entendus. Le cours favorise l'utilisation de stratégies d'apprentissage autonomes, le recours à des outils linguistiques ainsi que l'enrichissement du vocabulaire et des structures grammaticales de base. L'apprentissage s'appuie sur des productions culturelles et des situations de communication authentiques favorisant l'utilisation de stratégies, la collaboration, l'ouverture culturelle et l'autonomie. Tout au long du semestre, l'élève doit tenir compte des retours d'expérience reçus pour poursuivre son apprentissage de la langue.
602-0B1-DW	Communiquer dans le cadre de son programme d'études, niveau 1	2 - 1 - 3	45
Description : Ce cours vise à développer la capacité à communiquer en français de manière simple et globalement cohérente dans des situations courantes liées au domaine d’études de l’élève, conformément au niveau A2+ du CECRL. L’étudiant apprend à s’exprimer et à interagir à l’oral sur des sujets familiers liés à son domaine d’études, à rédiger des textes courts en suivant un processus de planification, de révision et de correction, et à mettre en pratique sa compréhension de textes lus, vus ou entendus. Le cours favorise l’utilisation de stratégies d’apprentissage autorégulées, le recours à des outils linguistiques, ainsi que l’enrichissement du vocabulaire et des structures grammaticales de base. L’apprentissage s’appuie sur des productions culturelles et des situations de communication authentiques favorisant l’utilisation de stratégies, la collaboration, l’ouverture culturelle et l’autonomie. L’élève devra également tenir compte des retours d’expérience reçus pour poursuivre son apprentissage de la langue.
602-C01-MQ	Français et société québécoise (niveau 1)	2 - 1 - 3	45
Description : Le cours C01 s'adresse à l'élève ayant réussi le cours de français de la formation spécifique 602-B01-DW. Ce cours de français langue seconde est proposé à l'élève déclaré admissible à l'enseignement en anglais en remplacement des cours en français. Ce cours vise à offrir à l'élève une meilleure connaissance du français ainsi qu'une compréhension approfondie de la culture francophone. Son objectif est de promouvoir le bilinguisme, par un renforcement du français au quotidien, de sensibiliser l'élève aux différents aspects culturels de la société québécoise et d'encourager sa participation à la vie citoyenne. Pour obtenir son diplôme d'études collégiales, l'élève doit réussir ce cours.
602-D01-MQ	Français, travail et numérique (niveau 1)	2 - 1 - 3	45
Description : Le cours D01 s'adresse à l'élève qui a réussi le cours de français 602-C01-MQ. Ce cours de français, langue seconde, est offert à l'élève déclaré.e admissible à l'enseignement en anglais en substitution aux cours en français. Ce cours vise à offrir à l'élève une meilleure connaissance du français ainsi qu'une intégration de ses habiletés en contextes commercial, professionnel et numérique. Son objectif est également de promouvoir le bilinguisme, par un renforcement du français. Pour obtenir son diplôme d'études collégiales, l'élève doit réussir ce cours.
602-E01-MQ	Projet expérimental en français (niveau 1)	1 - 2 - 3	45
Description : Le cours E01 s'adresse aux élèves ayant réussi le cours de français 602-D01-MQ. Ce cours de français langue seconde est proposé aux élèves déclarés admissibles à l'enseignement en anglais en remplacement des cours en français. Ce cours vise à offrir à l’élève la possibilité d’intégrer ses compétences dans le cadre d’un projet expérientiel en français. Son objectif est également de promouvoir le bilinguisme, par un renforcement du français. Pour obtenir son diplôme d’études collégiales, l’élève doit réussir ce cours.
Référence 602-A02-MQ
602-A02-MQ	Français langue seconde, niveau 2	2 - 1 - 3	45
Description : Ce cours vise à développer la capacité à communiquer en français de manière cohérente et avec une certaine aisance dans des situations courantes liées au monde francophone, conformément au niveau B1 du CECRL. L’élève apprend à s’exprimer et à interagir à l’oral avec ses pairs sur des sujets courants, à rédiger des textes en suivant une démarche de planification, de révision et de correction, et à mettre en pratique sa compréhension de textes lus, vus ou entendus. Le cours favorise l’utilisation de stratégies d’apprentissage autonomes, le recours à des outils linguistiques, ainsi que l’enrichissement du vocabulaire et des structures grammaticales correspondant à ce niveau. L’apprentissage s’appuie sur des situations de communication authentiques favorisant la collaboration, l’autonomie et la réflexion sur ses progrès. L’élève devra également tenir compte des retours d’expérience reçus pour poursuivre son apprentissage de la langue. Les thèmes des habitudes de vie saines et de l’environnement seront abordés.
602-0B2-DW	Communiquer dans le cadre de son cursus, niveau 2	2 - 1 - 3	45
Description : Ce cours aborde les enjeux contemporains de la langue française au Québec et dans la francophonie. Il traitera de ses particularités linguistiques, de l'influence de l'anglais et des médias numériques, de l'évolution du vocabulaire et de ses usages, ainsi que des registres de la langue. Les étudiants exploreront la langue orale et écrite, tout en participant à des échanges sur l'actualité francophone et la culture générale.
602-C02-MQ	Français et société québécoise (niveau 2)	2 - 1 - 3	45
Description : Ce cours explore la langue française à travers trois modules aux thématiques variées et complémentaires. Le premier aborde les relations humaines : liens intergénérationnels, amitiés, famille et amour. Le second interroge l’identité : construction de soi, regard des autres et sentiment d’appartenance. Le troisième présente les régions du Québec à travers le langage du tourisme — blogs, forums et agences de voyage. Chaque thème est abordé à travers divers supports artistiques et culturels : cinéma, chanson, peinture, sculpture, documentaire et littérature. L’interaction orale est au cœur de la démarche : débats, discussions en petits groupes et présentations permettent aux étudiants de développer leur expression, leur écoute et leur esprit critique. À la fin du cours, ils maîtrisent un vocabulaire riche, une expression écrite et orale affinée, ainsi qu’une compréhension approfondie de la société québécoise.
602-D02-MQ	Français, travail et numérique (niveau 2)	2 - 1 - 3	45
Description : Ce cours explore la langue française à travers trois modules ancrés dans les réalités contemporaines. Le premier aborde le monde du travail : rédaction de CV et de lettres de motivation, mise en valeur de ses compétences, lecture d’offres d’emploi et simulation d’entretiens d’embauche. Le deuxième module plonge dans l’univers numérique : éthique en ligne, nétiquette, cyberharcèlement et stratégies pour le détecter et le contrer, ainsi que les outils permettant de repérer et de lutter contre la désinformation. Le troisième module traite de la consommation : faire ses courses en période d’inflation, consommation éthique et responsable, et les enjeux de la mode ultra-rapide. Les débats structurés, les simulations de situations réelles et les échanges en petits groupes sont au cœur de la démarche pédagogique. À l’issue du cours, les étudiants maîtrisent un vocabulaire professionnel, numérique et citoyen, et développent leur esprit critique face aux défis du monde actuel.
602-E02-MQ	Projet expérimental en français (niveau 2)	1 - 2 - 3	45
Description : Le cours E02 s'adresse aux élèves ayant réussi le cours de français 602-D02-MQ. Ce cours de français langue seconde est proposé aux élèves déclarés admissibles à l'enseignement en anglais en remplacement des cours en français. Ce cours vise à offrir à l’élève la possibilité d’intégrer ses compétences dans le cadre d’un projet expérientiel en français. Son objectif est également de promouvoir le bilinguisme, par un renforcement du français. Pour obtenir son diplôme d’études collégiales, l’élève doit réussir ce cours.
Référence 602-A03-MQ
602-A03-MQ	Français langue seconde, niveau 3	2 - 1 - 3	45
Description : Ce cours vise à développer la capacité à communiquer en français de manière cohérente et précise sur des sujets moyennement complexes ou abstraits liés au monde francophone, conformément au niveau B2 du CECRL. À travers l’étude de textes littéraires (narratifs et expressifs), de documents écrits et audiovisuels ainsi que d’œuvres culturelles, et grâce à des activités axées sur la révision grammaticale, l’autorégulation et la mise en pratique, les élèves produiront, à l’oral comme à l’écrit, des discours narratifs, analytiques ou créatifs dans des contextes d’échange authentiques. En s’appuyant sur les contenus étudiés et en mobilisant diverses stratégies, les élèves développeront leur capacité à raconter, à décrire et à interpréter des expériences. Ils seront capables de formuler et de justifier une opinion structurée, ainsi que d’interagir de manière pertinente dans divers contextes. Le cours favorise également l’autonomie et le respect d’autrui dans un cadre d’apprentissage collaboratif.
602-0B3-DW	Communiquer dans le cadre de son programme d’études, niveau 3	2 - 1 - 3	45
Description : Ce cours s'adresse aux étudiants et étudiantes ayant validé le cours de français 602-102-MQ, « Culture et langue française ». Il explore les mécanismes du bonheur à travers les sciences et les arts, en s’appuyant sur différents textes spécialisés dans les domaines des sciences et de la santé, ainsi que sur l’ouvrage *La Puissance de la joie* de Frédéric Lenoir. Il examine les attitudes propices au bien-être dans divers domaines de la vie. Il explore notamment la différence entre le plaisir, la joie et le bonheur et invite l’étudiant à réfléchir à la quête du plaisir dans la société contemporaine ainsi qu’au consumérisme.
Référence 602-A04-MQ
602-A04-MQ	Français langue seconde, niveau 4	2 - 1 - 3	45
Description : Ce cours porte sur l’étude de la fiction francophone à partir d’œuvres et de documents culturels variés, principalement littéraires, complétés par des supports audio ou audiovisuels. Il a pour objectif de développer la compréhension approfondie, l’analyse et l’interprétation de textes de fiction ou de documents culturels de niveau C1, ainsi que la capacité à en discuter de manière nuancée, critique et argumentée. Il vise également à consolider et à perfectionner les compétences linguistiques à l’oral et à l’écrit, en mettant l’accent sur la précision lexicale et syntaxique, la nuance du propos, la rigueur de l’argumentation et l’autonomie intellectuelle. À partir de documents authentiques et d’activités interactives variées, il prépare les élèves à communiquer avec aisance et finesse dans des contextes académiques et socioculturels plus exigeants.
602-0B4-DW	Communiquer dans le cadre de son programme d’études, niveau 4	2 - 1 - 3	45
Description : Ce cours s'adresse aux étudiant·e·s ayant validé le cours 603-A04-MQ ou son équivalent, qui maîtrisent très bien le français oral et écrit et qui souhaitent aider des apprenant·e·s de niveau universitaire à se perfectionner en français langue seconde.
Exiger des cours supplémentaires pour le code 602-A01-MQ
602-FR1/2/3-DW	Initiation au français 1/2/3	3 - 1 - 3	60
Description : Ce cours s'adresse aux étudiant-e-s ayant une connaissance minimale du français. Il vise à préparer l'étudiant-e à suivre le cours « Renforcement en français langue seconde » (602-001-DW) et les cours obligatoires de français langue seconde (602-A01 et 0B1), ainsi que les cours 602-C01 et D01. Le cours vise à développer les quatre compétences linguistiques : écouter, parler, lire et écrire, tout en mettant l'accent sur la compréhension et l'expression orales, ainsi que sur l'acquisition d'un vocabulaire de base.
602-001-DW	Renforcement en français langue seconde.	3 - 1 - 3	60
Description : Ce cours s’adresse aux étudiant-e-s ayant réussi le cours 602-FR3, 602-FRB-DW ou 602-04B-DW, ou à ceux qui ont besoin de renforcer leurs acquis en français avant de suivre le cours 602-A01-MQ, Français langue seconde niveau 1. Il s’inscrit dans le parcours obligatoire menant à l’obtention du diplôme, lequel exige la réussite de cinq (5) cours DE de français. L’élève devra donc suivre, à la suite de ce cours, les cours de français langue seconde 602-A01 et 0B1, ainsi que les cours 602-C01 et D01.
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Les étudiants qui ne sont PAS titulaires d'un certificat d'aptitude à l'enseignement de l'anglais ( déclaration d'admissibilité , COE)

Numéro du cours	Nom du cours	C - L - H	Hrs
Applicable à tous les
602-UF0-MQ	Oeuvres narratives et écriture	2 - 1 - 3	45
Description : Ce cours est le premier d'une série de trois activités préparatoires permettant d'acquérir les compétences en langue et littérature nécessaires à la réussite de l'Épreuve uniforme de français (EUF). Par l'entremise d'au moins une œuvre littéraire narrative complète et de plusieurs extraits d'œuvres narratives issues de la littérature française, et aussi possiblement de la littérature québécoise d'expression française, l'élève développera sa connaissance de la littérature et renforcera ses aptitudes pour la lecture en français. En étudiant des romans et des nouvelles appartenant à des courants majeurs allant du classicisme au naturalisme, l'élève acquerra une connaissance du langage littéraire associé à l'étude de ce genre en plus de réviser certaines notions linguistiques. Il ou elle apprendra enfin à structurer le développement d'une dissertation explicative portant sur un sujet avec un seul texte et à le rédiger dans un français correct.
602-UF1-MQ	Poésie, théâtre et écriture	2 - 1 - 3	45
Description : Ce cours est le deuxième d'une série de trois activités préparatoires permettant d'acquérir les compétences en langue et littérature nécessaires à la réussite de l'Épreuve uniforme de français (EUF). Par l'entremise d'au moins une pièce de théâtre complète et de plusieurs poèmes issus de la littérature française et québécoise d'expression française et appartenant à des courants majeurs, l'élève développera sa connaissance de la littérature et renforcera ses aptitudes pour la lecture en français. L'élève acquerra une connaissance du langage littéraire associé aux genres à l'étude. Il ou elle apprendra enfin à structurer une dissertation critique portant sur un sujet avec un seul texte et à la rédiger dans un français approprié.
602-UF2-MQ	Comparaison d'oeuvres littéraires	2 - 1 - 3	45
Description : Ce cours est le troisième d’une série de trois activités préparatoires permettant à l’élève suivant un enseignement collégial en anglais d’acquérir les compétences linguistiques et littéraires nécessaires à la réussite de l’Épreuve uniforme de français (EUF). À travers au moins deux œuvres littéraires complètes, l’une issue de la littérature québécoise et l’autre de la littérature francophone, l’élève devra approfondir sa connaissance de la littérature et, ce faisant, renforcer ses aptitudes à la lecture en français. On étudiera des œuvres appartenant à divers genres et relevant des grands courants de la littérature francophone et de la littérature québécoise (XXe et XXIe siècles). L’élève continuera à parfaire ses connaissances de la langue littéraire associée aux genres étudiés. Enfin, on apprendra à structurer une dissertation critique comparative portant sur deux textes et à la rédiger dans un français approprié.
Exiger des cours supplémentaires pour le code 602-UF0-MQ
602-CR1-DW	Premiers pas vers l'épreuve uniforme de français	3 - 1 - 3	60
Description : Ce cours s’adresse aux élèves ayant suivi leurs études secondaires hors du Québec et dont la langue maternelle n’est pas le français. Il peut également s’adresser aux élèves dont les compétences linguistiques ne leur permettent pas de suivre ni le premier des trois cours préparatoires à l’EUF (602-UF0-MQ), ni le cours de renforcement pour l’EUF (602-CR2-DW). Il s’agit de la première d’une série de deux activités de renforcement de 60 heures préalables à la séquence préparatoire à l’EUF. À partir de textes narratifs peu complexes, l’élève renforcera ses aptitudes en lecture et en écriture en français. Pour ce faire, l’étudiant apprendra à mettre en pratique des stratégies de lecture, de rédaction et de révision, à structurer les paragraphes du développement d’un texte explicatif de 400 mots et à rédiger son texte dans un français correct. Au début du semestre, un exercice diagnostique permettra de confirmer le niveau des étudiants dans ce cours.
602-CR2-DW	Cours de soutien en français pour l'Épreuve uniforme de français	3 - 1 - 3	60
Description : Ce cours s’adresse aux élèves issus des écoles francophones ou anglophones du Québec, ou à ceux qui ont terminé leurs études secondaires hors du Québec et dont le niveau ne leur permet pas de suivre le premier des trois cours préparatoires à l’EUF (602-UF0-MQ). À la fin du semestre, l’élève poursuivra son parcours dans le premier des trois cours préparatoires à l’EUF. À travers au moins une œuvre littéraire contemporaine complète et des textes courants, l’élève renforcera ses compétences en lecture et en écriture. Il révisera plusieurs notions grammaticales et apprendra à structurer les paragraphes du développement d’une rédaction de 500 mots, qui prendra la forme d’une analyse de texte portant sur un court texte narratif. L’élève apprendra à rédiger son texte dans un français correct lui permettant de réussir l’EUF à l’issue de son parcours. Au début du semestre, un exercice diagnostique permettra de confirmer le niveau des élèves dans ce cours.
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