Le pin blanc de Dawson, symbole des cinq nations de la confédération Haudenosaunee
Publié à l'origine dans D News - 20 avril 2021 La plupart des étudiants et des employés ne connaissent probablement pas le pin blanc de Dawson ni sa signification. Le pin blanc, décrit comme le grand arbre de la paix, est un symbole de l'unité des cinq nations de la confédération Haudenosaunee - également connue sous le nom d'Iroquois....
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Dawson célèbre la Semaine de la Terre - du 19 au 30 avril !
Célébrez la Semaine de la Terre virtuellement !
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Lancement du site Web de DRHC/CRISPESH des Premières Nations - 20 avril !
La Commission de développement des ressources humaines des Premières Nations du Québec (CDRHPNQ), en collaboration avec le CRISPESH, a le plaisir de vous inviter au lancement officiel du site Internet Nisidotam qui aura lieu le mardi 20 avril 2021 à partir de 9h30 sur Zoom. Les objectifs de ce nouveau site sont de : favoriser l'emploi et l'inclusion communautaire...
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Nouvelles pages de ressources sur la décolonisation et l'antiracisme sur le site web Carrefour pédagogique
Deux nouvelles pages de ressources ont été ajoutées au site Carrefour pédagogique: Decolonizing and Indigenizing Teaching Anti-racism Si vous souhaitez contribuer aux ressources, veuillez envoyer un courriel à Julia Lijerón à l'adresse Carrefour pédagogique.
En savoir plus sur les nouvelles pages de ressources sur la décolonisation et l'antiracisme sur le site Internet de la Commission européenne. Carrefour pédagogique
Stratégies pour un enseignement antiraciste et décolonisé
Extrait de Stratégies pour un enseignement antiraciste et décolonisé - par Anamika Twyman-Ghoshal, PhD, et Danielle Carkin Lacorazza, PhD - tiré de Faculty Focus, 31 mars 2021. Il est important de mentionner que nous abordons les questions de justice raciale et sociale en tant que praticiens et apprenants qui s'efforcent d'atteindre l'objectif de l'antiracisme et de la décolonisation du programme d'études.....
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The Intel on AI : Adaptech se penche sur les étudiants handicapés du postsecondaire et l'intelligence artificielle - 7 avril 2021
The Intel on AI : Adaptech Looks at Post-Secondary étudiant·es with Disabilities and Artificial Intelligence Déjeuner-apprentissage virtuel (en anglais) Mercredi 7 avril 2021, de 12 h à 13 h Catherine Fichten, professeure à Collège Dawson et à l'Université McGill et codirectrice du réseau de recherche Adaptech Mary Jorgensen, étudiante à la maîtrise à l'Université Athabasca et chercheuse au réseau de recherche Adaptech Anick...
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Symposium Vanier sur l'Holocauste et le génocide - 12-16 avril 2021
Le 29e Symposium annuel du Collège Vanier sur l'Holocauste et le génocide aura lieu du 12 au 16 avril 2021. Des conférenciers de Princeton, de l'Université George Washington et d'autres encore partageront leur expertise avec nous. En février de cette année, le gouvernement canadien a reconnu que le traitement des Ouïghours par la Chine constituait un génocide. Compte tenu de ce fait, nous avons...
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Webinaire SALTISE - 26 mars - Le défi du travail d'équipe : De la recherche à la pratique
Le défi du travail en équipe Webinar PARTIE 2 : De la recherche à la pratique 26 mars @ 14:30 - 16:00 En tant qu'enseignants, nous prenons d'innombrables décisions, grandes et petites, lorsque nous utilisons le travail en groupe dans nos cours - certaines avec succès, d'autres avec moins de succès. Lorsque nous consultons la littérature sur ce sujet, les messages sont contradictoires. Alors, comment interpréter...
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Une année d'enseignement à distance : le bon, le mauvais et les prochaines étapes
Une année d'enseignement à distance : le bon, le mauvais et les prochaines étapes Comment le monde universitaire peut-il utiliser au mieux la nouvelle et vaste capacité des enseignants à enseigner avec la technologie ? Par Michelle D. Miller 17 mars 2021 from The Chronicle of Higher Education Il y a un an ce mois-ci, la prise de conscience a commencé à s'installer : Tous les...
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Introduction à la conduite responsable en recherche - 24 mars
Formation en ligne | 24 mars 2021 13h00-14h30 La conduite responsable en recherche (CRR) se rapporte au comportement attendu des différents acteurs impliqués dans des activités de recherche ou de soutien à la recherche. En cas de manquements potentiels à ces lignes de conduite, un processus d'enquête est mis en oeuvre par l'établissement d'affiliation du...
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