Le Collège a prévu un large éventail d'activités dans les jours précédant le 30 septembre, la Journée nationale de la vérité et de la réconciliation. Toute la communauté est encouragée à participer, à s'engager et à en apprendre davantage sur les peuples autochtones du Canada, sur l'héritage de la colonisation et sur les étapes qui restent à franchir pour parvenir à la réconciliation dans l'ensemble de notre pays...
La pétition de l'Association étudiante de Dawson demandant au gouvernement du Québec d'exempter les étudiant·es autochtones de la loi 14 recueille de plus en plus de signatures. Au moment d'écrire ces lignes, elle en comptait 2 038. La DSU demande votre aide pour signer et faire circuler la pétition à l'approche de la mi-campagne.
« À l'occasion de la Journée nationale pour la vérité et la réconciliation, le 30 septembre, chacun·e peut soutenir concrètement l'avenir des peuples autochtones », a déclaré Leilah Doyle, vice-présidente des affaires extérieures de la DSU.
« Nous exhortons la communauté étudiante ainsi que les Québécoises et les Québécois à se solidariser avec les jeunes autochtones et à leur prêter une oreille attentive. C’est d’ailleurs l’occasion pour les jeunes cégepien·nes de participer, puisque la pétition est ouverte aux moins de 18 ans. »
Voici tous les liens à partager :
La DSU sera présente sur le campus, du 23 au 27 septembre, pour faire de la sensibilisation et susciter la mobilisation. D'autres actions sont également prévuess, dont l'organisation d'une délégation à Québec en octobre.
En juin dernier, la première retraite intensive de deux jours sur la conception inclusive de Dawson a eu lieu au magnifique Centre Kio dans les Laurentides : 21 enseignants de 10 départements différents dans plusieurs secteurs se sont réunis avec 11 professionnels de quatre départements soutenant la réussite des étudiants pour explorer les moyens d'adapter nos approches, nos interactions et la conception de nos cours...
En cette période de forte affluence, l'ARTM(Autorité régionale de transport métropolitain) donne des conseils pour utiliser les transports en commun
Dans la cour extérieure à côté du Conrod's, au deuxième étage, des étudiant·es bâtissent une installation d'élevage de papillons. Une première structure a été conçue par la classe de génie mécanique d'Adam Kingsland, puis une autre par la classe de design industriel de Kim Webb.
Le prototype en carton a d'abord été examiné par les étudiant·es. La structure de cèdre actuelle est maintenue par des joints conçus sur mesure et imprimés au laser à Dawson. Les étudiant·es et enseignant·es ont vraiment créé un extraordinaire abri pour les papillons du Collège.
Le personnel est invité à participer à notre programme d'adoption de papillons, qui est de retour cette année! 750 chenilles de belles dames seront élevées par la communauté de Dawson dans l'installation d'élevage, les espaces réservés à la population étudiante, les bureaux et chez les employé·es.
Pour obtenir votre trousse d'élevage de papillons :
Pour visiter l'élevage de papillons dans la cour extérieure :
Nous avons une nouvelle réjouissante à vous annoncer! Afin de promouvoir le bien-être de ses employé·es, le Collège Dawson a investi dans les activités de loisirs sur le campus afin que les cours de mise en forme et les sports en salle soient gratuits pour l'ensemble des membres du personnel!
Une activité physique régulière contribue notamment à prévenir les problèmes de santé, à améliorer l'humeur, à gérer le stress, à stimuler l'énergie, à favoriser un meilleur sommeil, et c'est également une bonne occasion de rencontrer de nouvelles personnes! Pour en savoir plus sur les bienfaits de l'activité physique, cliquez ici.
Le centre de loisirs du campus du Collège Dawson a de quoi faire bouger tout le monde. Ce ne sont pas les choix de cours qui manquent : entraînement en circuit, pilates, yoga, kung fu. Le gymnase comprend une salle de musculation, un mur d'escalade ainsi que des terrains de badminton, de basket-ball et de volley-ball. Pour en savoir plus sur les activités proposées, cliquez ici.
Même si les cours sont gratuits, il est nécessaire de s'y inscrire en allant sur Omnivox et en cliquant sur « Campus Recreation » dans la section « Student Services ». Notez que tous les frais disparaîtront à la caisse.
Pour accéder au gymnase, présentez-vous à la réception du PARC (1H.2) pour vous inscrire pour la journée.
« Le seul mauvais entraînement est celui que tu ne fais pas. » - Anonyme
Le Bureau du développement durable, l'Association étudiante de Dawson, le Centre de la paix du Collège Dawson et les services aux étudiants sont fiers d'apporter la justice alimentaire à notre communauté dans le but de vivre les Objectifs de développement durable des Nations Unies #nohunger localement tout en répondant à notre valeur de bien-être pour tous à l'échelle du Collège. Le 10 septembre, Dawson Dinin' (repas végétaliens gratuits) revient...
Dans le cadre de l'initiative 1 000 espèces en 1 000 jours, le Bureau du développement durable organise une marche pour les chauves-souris le jeudi 5 septembre à 20 h. Rendez-vous devant les portes principales, au 4001, boulevard de Maisonneuve Ouest.
Pour participer, veuillez envoyer un courriel à Brian Mader.
Du 26 au 28 août, l'Association étudiante de Dawson s'est installée à l'étage supérieur de l'atrium pour recueillir des signatures afin d'appuyer les étudiant·es autochtones touché·es de manière disproportionnée par la loi 14 (anciennement appelé projet de loi 96). Cette pétition destinée à l'Assemblée nationale du Québec est parrainée par la députée de Westmount-Saint-Louis Jennifer Maccarone, qui est venue sur place le 27 août pour prêter sa voix à la cause.
Beaucoup d'étudiant·es autochtones affirment que la loi 14 va à l'encontre de leur droit constitutionnel à l'autodétermination en matière d'éducation, y compris la possibilité d'apprendre dans leur propre langue autochtone, considérée comme une priorité. Les nouvelles exigences liées à la maîtrise du français constituent un obstacle important quant à l'accès à l'enseignement postsecondaire. Les Autochtones considèrent également qu'il s'agit d'un frein bureaucratique vers leur réussite.
La pétition visant à exempter les étudiant·es autochtones de la Loi 14 a déjà recueilli 1 600 signatures, mais ce n'est pas terminé.
Vous pouvez signer la pétition d'ici la date limite du 30 septembre.
Azra Khan et Jenn de Vera ont donné un cours non crédité sur le bonheur durable à des membres du personnel. Félicitations!
Voici les participant·es (de gauche à droite sur la photo) ainsi qu'une description de leurs projets :
Dernière modification : 12 septembre 2024
