Dawson représenté à l'Expo-sciences pancanadienne
14 mai 2025
Arielle Benarroch, qui étudie les sciences de la santé et de la vie, et Nathan Aruna, qui étudie aussi les sciences, mais en formation continue, ont représenté Dawson à la finale provinciale de la Super Expo-sciences Hydro-Québec le mois dernier, remportant une médaille d'argent. On les attend maintenant à l'Expo-sciences pancanadienne, prévue du 31 mai au 7 juin.
Le Bureau des communications a interviewé Arielle et Nathan sur leur expérience. Cliquez sur le lien ci-dessous pour lire l'entrevue.
Dawson rafle un prix à Science, on tourne!
14 mai 2025
Liam Ali-Tse, Veronica Chneerov et George Alshami, du programme Sciences de la nature enrichies de Dawson, affirment « avoir appris un nombre incalculable de choses non enseignées sur les bancs d'école » en participant à Science, on tourne! Il s'agit d'un concours scientifique et technique intercollégial organisé chaque année au Québec. Cette équipe a remporté le prix de l'écoresponsabilité d'une valeur de 1 000 $ et a obtenu d'excellents résultats dans l'ensemble.
« En réalité, la physique est bien différente de ce qu'on apprend sur papier. Dans la vraie vie, il y a souvent beaucoup plus de facteurs et de variables dont on doit tenir compte. On a aussi appris que planifier minutieusement est très important. »
Cliquez sur le lien ci-dessous pour lire l'article sur la page d'accueil.
L'étrange et le Mille carré doré : thèmes de publication des chercheur·euses de Dawson
14 mai 2025
La communauté de recherche n'a pas chômé, et a publié non pas un, mais deux manuscrits!
Elizabeth Kirkland (département d'histoire) a coédité une collection intitulée Montreal's Square Mile,
The Making and Transformation of a Colonial Metropole, publiée par l'University of Toronto Press. Elle a également rédigé un chapitre dans la collection.
Cliquez ici pour en savoir plus sur la sortie de la collection, et ici pour le balado sur celle-ci.
Kristopher Woofter (département d'anglais) a coédité The Weird : A Companion, une collection de 31 essais, publiée par Peter Lang. Cliquez ici pour en savoir plus.
Nouveau numéro de Subtext
14 mai 2025
Subtext est le journal en ligne du Collège Dawson. Il porte sur le travail exceptionnel des étudiant·es en cinéma et en arts médiatiques. Chaque numéro de Subtext met en lumière le travail des étudiant·es de Dawson qui s'intéressent de manière critique aux images en mouvement.
Justine McLellan est l'enseignante responsable du profil. L'équipe étudiante est composée de Philippe Beauchemin (rédaction), Peggy Ethier (rédaction), Élise Léger (rédaction et coordination administrative), Alina Sudarikova (rédaction), Minola Grent (rédaction), Joséphine Savard (rédaction), Kayliya Phongsavath Sananikone (webmestre), Sara El Alami Saidi (coordination de la promotion), Romane Randria (graphisme) et Jiane Keizha Pau (graphisme).
Le Dawson English Journal paraîtra le 15 mai
14 mai 2025
Cette année marquera le 15e anniversaire du Dawson English Journal! Cette année, la publication comprendra des textes remarquables, écrits, sélectionnés et révisés par des étudiant·es. Venez au lancement : il y aura des lectures d'extraits, de la nourriture, des boissons et des conversations animées. Tout le monde est bienvenu! Jeudi 15 mai à 17 h à la Galerie d'art Warren G. Flowers, au local 2G-0.
La publication est disponible en ligne : www.dawsonenglishjournal.ca
Les étoiles des Dawson Blues en 2025
14 mai 2025
Les athlètes du Collège Dawson qui se surpassent à l'école et sur le terrain, le court ou la glace étaient à l'honneur à la soirée annuelle de remise des prix sportifs, le 2 mai.
Parmi nos étoiles, mentionnons Noémie Bastien (hockey), qui a reçu le prix commémoratif Rob Springer, Isaiah Graham-Roache et Regan Cornford (basketball), qui ont chacun·e reçu le prix Adele Ivy McDonald Walton, Mia Simpson (basketball et crosscountry), athlète féminine de l'année, et Raphael Joseph (basketball), athlète masculin de l'année, ainsi que Nicole Motta (aviron) et Tian Yi Xia (crosscountry), qui ont remporté le titre d'étudiant·e-athlète de l'année pour leur excellence scolaire.
Le Bureau des communications a recueilli les impressions de lauréat·es sur la conciliation sport-études, le travail d'équipe et bien plus encore. Cliquez sur le lien ci-dessous pour lire les entretiens.
14 mai 2025
Un autre groupe de collègues a terminé le cours non crédité sur le bonheur durable. Félicitations à Antoine Bergeron, Marilou Berlow, Eva Helms, Raisa Palencia, Carmen Saileanu et Kayla Smith ! Les participants au certificat sont initiés au concept de bonheur durable et explorent ses implications, tant sur le plan personnel que professionnel. Les sujets abordés comprennent la durabilité, la connexion avec la nature, la psychologie positive,...
Forces Avenir : les lauréates de Dawson
14 mai 2025
Le 8 mai, on a souligné la contribution de gens et d'équipes remarquables lors de la cérémonie Forces Avenir du Collège Dawson.
Voici nos lauréates et nos équipes Forces Avenir en 2025 :
- Judy Phuong Trinh Le, étudiante en sciences pures et appliquées, a remporté le prix de la persévérance.
- Heather Martin, membre de la faculté des Techniques de gestion et d’intervention en loisir, a reçu le prix Personnel engagé.
- Hope & Care, un groupe étudiant indépendant qui se consacre à la solidarité en organisant des campagnes de bénévolat et de dons pour des organisations locales, a remporté un prix dans la catégorie Entraide, paix et justice.
- Le prix de l'environnement a été décerné à Dawson Mini Fauna, une initiative étudiante visant la mobilisation en faveur des efforts de conservation.
- L'initiative Resilience and Achievement, un projet étudiant qui vise à recueillir des fonds pour financer des technologies d'assistance destinées aux étudiant·es en situation de handicap et de les sensibiliser aux obstacles possibles, a remporté dans la catégorie Société, communication et éducation.
Félicitations aux personnes et aux équipes lauréates des prix Forces Avenir 2025 à Dawson!
De gauche à droite : Les lauréates Forces Avenir, Heather Martin, enseignante en TGIL et lauréate dans la catégorie Personnel engagé, Aisha Akram, étudiante en TGIL et participante à l'initiative Resilience and Achievement qui a remporté un prix, ainsi que Myka Taylor et Debbie Resurreccion, enseignantes en TGIL. Photo par Christine Layne.
Pédagogie immersive : des expériences puissantes
14 mai 2025
Un étudiant peut certes lire sur l'autisme dans un manuel. Toutefois, ce même étudiant peut vivre une expérience d'apprentissage transformatrice qui suscite l'empathie en s'immergeant, au moyen d'un casque de réalité virtuelle, dans le monde d'une personne vivant avec l'autisme.
Selma Hamdani et Annie-Hélène Samson, enseignantes au Collège Dawson, dirigent un projet de pédagogie virtuelle, soutenu par un financement de l'ECQ. Il vise à proposer aux étudiant·es davantage d'expériences d'apprentissage immersif et incarné.
Cliquez sur le lien ci-dessous pour lire l'article publié sur la page d'accueil du Collège.
13 mai 2025
L'insécurité alimentaire touche plus de 50 % des jeunes Québécois fréquentant les cégeps et les universités, selon plusieurs enquêtes récentes menées dans la province. En réponse à cette situation, le Collège Dawson a élargi le Dawson Dinin', organisé une fois par semaine par le Dawson Dawson Student Union, pour en faire une solide initiative de justice alimentaire visant à soutenir sa communauté. En collaboration avec le Dawson Student Union...
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Dernière modification : 14 mai 2025
