Au cours des cinq prochaines années, le Collège Dawson remplira sa mission conformément à une valeur fondamentale : le bien-être pour tous. Cette valeur souligne l’importance de cultiver un environnement d’apprentissage et de travail stimulant, inclusif et bienveillant. Les autres valeurs fondamentales nommées dans le plan stratégique sont la réussite étudiante, l’excellence institutionnelle, la collaboration, et l’innovation et la créativité.

Publié tout récemment, le plan stratégique 2024-2029 du Collège énonce des objectifs qui tiennent compte des rapports mutuels entre la population étudiante, les communautés du Collège et d’ailleurs, et l’environnement. La priorité sera de soutenir les étudiantes et étudiants dans leur développement global pour les aider à s’épanouir et à accomplir un travail gratifiant, tout en veillant à leur santé physique et mentale et en tenant compte des répercussions sur les autres et sur la planète.

« Bien des membres de la communauté de Dawson ont contribué à l’élaboration de ce plan, et j’en suis très fière. Je pense que la vision holistique qui en ressort est le reflet de ce processus de consultation, explique Diane Gauvin, directrice générale du Collège. Le bien-être de notre population étudiante et de notre personnel nécessite qu’on aille au-delà des services offerts. L’idée est de combattre les préjugés, d’être à l’affût des pratiques à fort impact, de changer notre culture institutionnelle et de nourrir intentionnellement le sentiment d’appartenance en tenant compte de l’expérience de vie de chaque personne qui vient au Collège pour apprendre ou pour travailler. »

Dans son plan stratégique, le Collège prend l’engagement central de reconnaître sa responsabilité, à titre d’établissement d’enseignement, de défendre la vérité et de lutter contre les effets dévastateurs du colonialisme de peuplement qui perdurent au Canada. L’autochtonisation du Collège se fera en collaboration avec des étudiant·es et des employé·es autochtones, de façon à intégrer les connaissances et les visions du monde autochtones dans la culture et les pratiques du Collège.

Pour atteindre les objectifs ambitieux du plan stratégique, nous mettrons en œuvre diverses stratégies et actions qui feront appel à l’ensemble de la communauté de Dawson, y compris au personnel et à la population étudiante. Pour passer de la stratégie à la réalité, nous avons défini huit objectifs associés à des actions mesurables en lien avec trois grandes orientations : les étudiantes et étudiants, les communautés et l’environnement.

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