Rejoignez-nous pour la 13e conférence annuelle SALTISE, où l'éducation rencontre l'innovation. Cette année, la conférence se tiendra les 3 et 4 juin à l'Université Concordia. L'inscription est gratuite ! Venez prendre connaissance des idées novatrices présentées dans plus de 90 exposés, y compris les travaux de plus de 20 collègues de Dawson, dans des disciplines telles que la psychologie, le français, TGIL,...
Inclusion et handicap en stage, perspectives belges et québécoises et pistes d'action communes The talk will be given in French* / La conférence sera donnée en français* * Simultaneous interpretation in English will be available David Laloy, CERSO, Haute école Louvain en Hainaut Fatima Lahmidi, CERSO, Haute école Louvain en Hainaut RÉSUMÉ / ABSTRACT Deux CCTT québécois,...
Apprendre par la pratique : Engagez vos étudiants avec l'apprentissage par l'expérience À propos L'expérience en classe évolue pour les enseignants et les étudiants. Conscient de ce changement, le Centre d'enseignement et d'apprentissage s'est associé au Bureau de l'apprentissage par l'expérience pour le Winterfest 2024. Nous invitons la communauté de Concordia à découvrir des façons d'intégrer " l'apprentissage par l'action " au moyen d'activités pratiques et d'une réflexion ciblée qui inspirent l'engagement des étudiants...
Date limite de soumission : Le 12 février à 23h59 EST Soumettez votre proposition Les 3 et 4 juin 2024, SALTISE se réunira pour célébrer la 13ème conférence annuelle de SALTISE. Le thème de la conférence de cette année est "Les technologies émergentes dans l'éducation : Façonner le potentiel, gérer les pièges" et nous invite à discuter du rôle transformateur des technologies émergentes dans...
Mercredi 31 mai 2023 à 19h00 (en ligne) S'il y a une chose que nous avons apprise au cours des dernières années, c'est que les soins personnels sont d'une importance capitale, et qu'il est normal d'apprendre et de parler de notre propre santé mentale, ainsi que de celle des autres. Pour répondre à cette question, le LCEEQ présente ce webinaire sur le bien-être....
Les éducateurs en tant que concepteurs : Une conversation pratique-recherche Ces dernières années, il est devenu de plus en plus évident que le regroupement des nombreux aspects de l'enseignement fondé sur des données probantes est en grande partie un processus de conception. Les éducateurs en tant que concepteurs soulignent ce nouveau rôle des instructeurs lorsqu'ils mettent en œuvre des approches centrées sur l'étudiant, fondées sur des visions socioculturelles de l'apprentissage. Le thème de la conférence de cette année...
Concordia tiendra une journée d'échange GRATUITE le vendredi 12 mai (de 10 h à 17 h HNE) qui réunira des chercheurs et des employés qui s'intéressent aux programmes de pleine conscience ou qui les mettent en œuvre sur leur campus universitaire. L'invitation Au cours des dix dernières années, il y a eu...
Sur le thème des pratiques pédagogiques contemplatives La contemplation, décrite par Hart (2004) comme une "troisième façon de connaître", complémentaire de la "connaissance rationnelle et sensorielle", est apparue dans un éventail de pratiques scolaires, de l'enseignement primaire à l'enseignement supérieur. La recherche établit un lien entre les pratiques contemplatives et le développement cognitif et personnel par le biais d'activités qui améliorent la concentration, la conscience de soi et...
Appel à propositions ! Conférence SALTISE 12 et 13 juin 2023 Les éducateurs en tant que concepteurs : Une conversation pratique-recherche Ces dernières années, il est devenu de plus en plus évident que rassembler les nombreux aspects de l'enseignement fondé sur des données probantes est en grande partie un processus de conception. Les éducateurs en tant que concepteurs soulignent ce nouveau rôle des instructeurs lorsqu'ils mettent en œuvre des approches centrées sur l'étudiant, fondées...
Dernière modification : 9 mai 2024
