Pourquoi l'UDL est-il important pour les apprenants d'anglais ?
Un récit puissant sur l'engagement et la conception universelle de l'apprentissage. Katie Novak explique pourquoi la mise en œuvre de la conception universelle de l'apprentissage (CUA) est la meilleure pratique pour accroître l'engagement de tous les élèves.
"En 1922, ma grand-mère a quitté Trois-Rivières, une ville du Québec, au Canada, à l'âge de onze ans. Ne parlant que le français et voyageant avec sa sœur aînée, elle était déterminée à apprendre l'anglais dès son arrivée. Chaque jour, après avoir terminé ses tâches officielles de fille au pair, elle se rendait au marché local pour apprendre l'anglais. Ses manuels ? Les affiches manuscrites placées au-dessus des produits alimentaires et les journaux du jour. Ses professeurs ? Le propriétaire du magasin et les passants qui font leurs courses du soir".
