
Collecte de vêtements d'hiver pour les personnes réfugiées et nouvellement arrivées
19 novembre 2024
Le Dawson Teachers' Union s'est associé au Collectif Bienvenue afin d'amasser des vêtements d'hiver pour les personnes réfugiées et nouvellement arrivées au Canada. La communauté de Dawson est invitée à fournir des manteaux d'hiver, des bottes, des habits de neige, des pantalons de neige et des accessoires tels que des écharpes, des mitaines, des gants et des tuques pour les adultes et les enfants. Les articles peuvent être usagés, mais doivent être en bon état. Les autres articles tels que les chandails et les bottes de pluie ne sont pas acceptés.
Veuillez apporter vos dons au bureau du DTU (8A.11) d'ici au lundi 9 décembre.
Le Collectif Bienvenue a pour mission principale de fournir une aide immédiate aux personnes réfugiées dans la situation la plus précaire à Montréal, car « devant la persécution, toute personne a le droit de chercher asile et de bénéficier de l'asile en d'autres pays » (Déclaration universelle des droits de l'homme).
19 novembre 2024
La semaine dernière, le personnel s'est vu offrir une nouvelle occasion d'utiliser ses heures de bien-être*. Cooking with Jamal était un atelier de deux heures présenté par le Zero Waste Café et le site Bureau du développement durable le 14 novembre. Le petit groupe de cinq étudiants et deux employés ont eu la chance de cuisiner un délicieux repas végétalien avec le chef Jamal...
19 novembre 2024
Le projet 1 000 espèces a fait la une de The Gazette le 19 novembre : lire l'article ici : https://montrealgazette.com/news/local-news/snails-squirrels-and-creep-crawlies-over-1000-species-live-on-dawson-campus L'"infâme" moisissure visqueuse du vomi de chien, photo de Douglas Smyth : Bourdon à deux points, photo de Douglas Smyth :
Nous invitons les étudiant·es à répondre à un sondage sur la santé mentale
7 novembre 2024
Un sondage sur la santé mentale est mené ce mois-ci dans l'ensemble du réseau des cégeps.
Les résultats aideront les Services aux étudiant·es à développer et à adapter les services pour répondre aux besoins de la population étudiante.
Les étudiant·es ont jusqu'au 22 novembre pour répondre au sondage. Tous les participant·es courent la chance de gagner une carte-cadeau. N'hésitez pas à promouvoir le sondage auprès de vos élèves.
Cliquez sur le lien ci-dessous pour plus d'information et pour consulter le sondage.
Venez cuisiner avec Jamal le 14 novembre
7 novembre 2024
Rendez-vous au Zero Waste Cafe pour une activité UNIQUE après le Early Bird Breakfast, le jeudi 14 novembre, de 12 h 30 à 14 h 30 : Cooking with Jamal.
Apprenez à cuisiner de délicieux plats végétaliens dans la brigade de Jamal Spence, notre chef cuisinier bien-aimé de Dawson Dinin'. Bienvenue aux étudiant·es et aux employé·es!
Inscrivez-vous ici pour vous joindre à la brigade de Jamal lors de cette activité : https://forms.office.com/r/i28rKqEUHC
Si vous avez besoin d'aménagements particuliers pour participer, écrivez à Diana Rice, au Bureau du développement durable.
6 novembre 2024
Cette année, 10 étudiants et deux membres du corps enseignant du profil Changement social et solidarité se rendent à Cuba et nous organisons une collecte de dons et une collecte de fonds pour soutenir nos partenaires cubains. A propos des dons Nous installons une boîte à dons, peinte aux couleurs du drapeau cubain, à l'extérieur de la salle de...
Un projet de Dawson dans un rapport national sur le développement durable
6 novembre 2024
Un nouveau rapport de Collèges et Instituts Canada (CICan) mentionne le projet de lombricompostage de Dawson.
Les vers de terre de Dawson sont très occupés à transformer la nourriture de la cafétéria et les déchets d'aménagement paysager du campus en un riche terreau de matières organiques. Le projet, qui n'a pas encore révélé son plein potentiel, réduit déjà l'empreinte carbone du collège.
Lisez le rapport de CICan sur les laboratoires vivants sur les campus, accessible à partir du blogue auquel vous mènera le lien ci-dessous. Le projet de Dawson est présenté à la page 17 du document PDF, numérotée 14 dans la version papier.
6 novembre 2024
Vous réfléchissez à votre semestre et vous vous demandez comment améliorer votre enseignement et l'environnement de votre classe à la rentrée prochaine ? Upscaling UDL@Dawson organise sa deuxième retraite de deux jours tout compris ! Le thème est le suivant : Concevoir jusqu'aux limites. Les participants se plongeront dans le cycle de conception inclusive afin de mieux comprendre nos étudiants, d'identifier les obstacles à l'apprentissage dans notre...

Dépôt de la pétition de la DSU défendant les droits des élèves autochtones
6 novembre 2024
Le 30 octobre, la pétition de l'Association étudiante de Dawson (DSU) demandant au gouvernement du Québec d'exempter les élèves autochtones des effets néfastes de la loi 14 a été officiellement déposée à l'Assemblée nationale.
« Il était important pour les membres de la DSU de défendre leurs camarades et les droits des peuples autochtones, a déclaré Leilah Doyle, vice-présidente chargée des affaires extérieures de la DSU. Cette campagne est terminée, mais nous continuerons à défendre les droits des élèves autochtones. »
Leyla trouve désolant que le gouvernement fasse la sourde oreille devant les revendications étudiantes et refuse de prendre les mesures qui s'imposent pour les élèves autochtones.
Au Québec, les Autochtones peinent déjà à faire des études collégiales. Or, la Loi 14 dans sa forme actuelle pourrait les empêcher d’obtenir leur diplôme.
Avant de prendre fin le 25 octobre, la pétition appuyée par Jennifer Maccarone, députée de Westmount─Saint-Louis à l'Assemblée nationale, a recueilli 2 794 signatures de Québécois·es.

Les abeilles au service du bien-être du personnel
6 novembre 2024
Dans le cadre de l'initiative Bien-être pour tous du Collège, le Bureau du développement durable a proposé, le 30 octobre, un atelier sur l'extraction du miel. L'initiative visait à donner aux employé·es l'occasion de marquer une pause de leur travail quotidien, afin de promouvoir l'inclusion, de construire un sens de la communauté et d'améliorer la collaboration entre les employé·es ainsi que de favoriser l'apprentissage et la croissance. Compte tenu de ces objectifs, l'atelier sur l'extraction du miel a touché sa cible.
Dirigé par Jennifer De Vera, l'atelier a été riche en informations fascinantes et en expériences pratiques. Les 12 personnes présentes ont découvert le cycle de vie des abeilles, leur rôle dans la colonie, dont celui d'infirmière, de bâtisseuse, de nettoyeuse, ainsi que la fabrication du miel et les méthodes d'extraction. En plus de nous fournir tous ces renseignements, Jennifer nous a également invité·es à extraire le miel des alvéoles. Nous avons désoperculé quelques cadres et appris que le miel est extrait à l'aide d'une machine qui utilise la force centrifuge. Quelques personnes ont fait tourner le miel, puis d'autres l'ont raclé jusqu'au fond et nous l'avons versé dans de petits pots. Chaque participant·e a pu repartir avec un pot de miel.
Dawson a récemment commencé à élever ses abeilles. Nous ne faisons plus appel à une entreprise extérieure. C'est une charge de travail supplémentaire pour Jennifer, mais cette expérience nous a vraiment rapproché·es de nos abeilles.
En moins d'une heure, tout le monde a ressenti un respect renouvelé pour ces petits insectes capables d'accomplir beaucoup au cours de leur courte vie. Nous avons éveillé notre sensibilité pour ces milliers d'abeilles avec lesquelles nous partageons notre belle propriété. C'est une excellente façon d'en apprendre davantage sur ces pollinisatrices étonnantes et de créer un lien fort avec le monde qui nous entoure.
─ Article soumis par Carey-Ann Pawsey
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Dernière modification : 19 novembre 2024