Des histoires fortes apportent des perspectives autochtones à l'enseignement supérieur
9 février 2021
Le conte est au cœur des cultures orales des peuples autochtones du Canada. Un projet unique mené au Québec par des professeurs du Collège Dawson utilise la narration pour favoriser l'inclusion et l'accueil des cultures et des étudiants autochtones dans les établissements d'enseignement supérieur.
« Notre projet vise à changer la culture des établissements universitaires, à souligner la nécessité pour les autochtones d'occuper des postes de direction au sein de ces établissements et à s'assurer que les perspectives autochtones sont reflétées et font partie de l'expérience éducative de chacun », explique Michelle Smith, enseignante du profil Cinéma | Communications du Collège Dawson et chercheuse principale.
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Allumez votre appareil photo pour une meilleure expérience d'apprentissage
9 février 2021
Dawson a lancé une campagne de sensibilisation, avec une courte vidéo et des messages sur les médias sociaux, afin de faire prendre conscience aux étudiants de l'importance d'activer leur appareil photo pendant les cours en ligne.
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Dawson grad, un candidat à suivre sur Star Académie
9 février 2021
Queenie Clément (promotion 2017, ALC- Cinéma | Communications) est une candidate à surveiller lors de la prochaine saison de l'émission québécoise Star Académie.
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Vie étudiante et leadership continue à proposer des activités aux étudiant·es
9 février 2021
L'équipe Vie étudiante et leadership, composée de Gianna Di Giacomo-Smith, Michelle Lee et Billi-Jo Poirier, ainsi que les étudiant·es bénévoles du Blue Ring, ont redéfini la notion de réussite cette session.
Cliquez sur Lire la suite pour lire l'article et découvrir ce que les élèves apprécient, comment l'équipe du CLL s'est adaptée et ce qu'il y a à venir.
Plus de 100 étudiants dans le besoin reçoivent une nouvelle bourse
9 février 2021
Les étudiant·es ont des besoins plus importants cette année, c'est pourquoi le Dawson College leur apporte un soutien accru. Un exemple est la bourse d'aide financière du collège Dawson (DCFAB), qui a été créée à l'automne dernier par l'Association étudiante de Dawson, l'équipe des services aux étudiant·es du Collège et la Fondation Dawson. Le ministère de l'Enseignement supérieur a apporté un soutien supplémentaire.
"J'ai le plaisir d'annoncer qu'au 1er février, nous avons distribué 83 250 $ à 123 étudiant·es par l'intermédiaire du DCFAB", a déclaré Monique Magnan, directrice des services aux étudiant·es.
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Deuxième vidéo des réactions de la communauté de Dawson à la médaille d'or décernée par l'AASHE pour son leadership en matière de développement durable
9 février 2021
Cliquez sur Lire la suite pour accéder à la note d'information, qui contient la deuxième et dernière compilation vidéo des réactions de la communauté de Dawson à l'annonce de sa reconnaissance au niveau Gold de l'AASHE pour son leadership en matière de développement durable. Vous trouverez également des liens vers les deux vidéos précédentes et des messages écrits de la communauté de Dawson et à la communauté de Dawson.
Thirza Cuthand : Réclamations
9 février 2021
Lorsque la pandémie a frappé en mars dernier, Rhonda Meier, conservatrice et administratrice de la Warren G. Flowers Art Gallery, a commencé à réfléchir à ce qui pourrait être fait si la vie restait entièrement en ligne pendant les six mois suivants, voire plus. Les projets en ligne étant la solution évidente, elle s'est empressée de programmer Thirza Cuthand, une artiste crie des plaines/écossaise dont le travail l'a intriguée pour la première fois à Vancouver en 2003. Lors d'Indian Acts, une conférence sur l'art de la performance autochtone, une très jeune Cuthand a présenté une vidéo dans laquelle elle parlait franchement de sa lutte contre la dépression.
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Dawson réagit à la médaille d'or de l'AASHE dans une nouvelle vidéo
26 janvier 2021
Nous avons tous besoin de bonnes nouvelles pour nous aider à traverser cet hiver difficile.
De nombreux collègues nous ont fait part de leurs réactions, en mots et en vidéos, à l'annonce, le mois dernier, de la reconnaissance officielle du Collège Dawson en tant que leader mondial en matière de développement durable. Tous ces mots et vidéos seront partagés.
Cliquez sur Lire la suite pour obtenir un bref article et un lien vers une nouvelle compilation vidéo des réactions des collègues de Dawson. Le mois prochain, nous présenterons une deuxième compilation vidéo. Que cela vous encourage !
Les étudiant·es encouragent les enseignant·es à adopter le bonheur durable en classe lors des journées pédagogiques
26 janvier 2021
Le 20 janvier, à l'occasion des journées pédagogiques, les rôles étaient inversés : des étudiant·es ont enseigné pour la première fois à des enseignant·es dans le cadre du rassemblement annuel de développement professionnel en enseignement.
Quatre étudiants en dernière année du programme TGIL ont partagé le bonheur durable avec des enseignants dans l'espoir de rendre les élèves et les enseignants des classes virtuelles plus connectés, plus engagés et plus heureux.
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Quand les mathématiques rencontrent l'art
26 janvier 2021
Le semestre dernier, les étudiants qui ne suivent habituellement pas de cours de mathématiques ont eu l'occasion de découvrir la beauté des mathématiques dans le cadre d'un nouveau cours complémentaire développé par le département de mathématiques de Dawson.
Cliquez sur Read More pour accéder à l'article À la une , qui comprend certaines des œuvres d'art produites par les élèves et des réflexions des élèves et de l'enseignant sur l'expérience.
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Dernière modification : 9 février 2021
