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Projection de Blood Quantum le 30 mars

23 mars 2022

Kristopher Woofter, Rebecca Million et Ben Lander ont organisé un événement gratuit ouvert au public dans le cadre de la Semaine des peuples autochtones. Le film Blood Quantum de Jeff Barnaby, cinéaste autochtone local et diplômé de Dawson, sera projeté et Jeff sera ensuite présent pour répondre aux questions.

L'événement se déroulera au théâtre Dawson le 30 mars de 12 à 15 heures.


Pour en savoir plus : Retour en douceur pour la Semaine des peuples autochtones du 28 mars au 1er avril

Retour en douceur pour la Semaine des peuples autochtones du 28 mars au 1er avril

23 mars 2022

IONKWATÓNHAHERE est un mot kanien'kéha qui signifie "Nous élevons nos esprits". Au cours des deux dernières années, les communautés autochtones ont été de nouveau confrontées aux réalités du colonialisme. C'est pourquoi les organisateurs de la Semaine des peuples autochtones de Dawson (anciennement Semaine des premiers peuples) ont décidé de mettre l'accent sur la célébration de la joie au sein de nos cultures,...

Ressources des Journées intercollégiales de la pédopornographie 2022

19 janvier 2022

Merci aux collègues de Dawson qui ont contribué au succès des Journées intercollégiales Ped 2022, qui se sont déroulées du 12 au 14 janvier en ligne. Plus de 50 présentations ont été données et plus de 700 participants des cégeps anglophones y ont assisté. Le thème était "Transformation systémique : Développer nos pratiques d'inclusion. Les ressources seront disponibles pour une durée limitée sur le site Linkr : https://app.linkreducation.com/organisation/details/news/18. Le site Linkr est gratuit, mais vous devez demander à y accéder en utilisant votre compte de messagerie électronique de l'université. Une sélection de ressources sera également présentée sur le site de Dawson. Carrefour pédagogique de Dawson.


Pour en savoir plus : Des vidéos antiracistes aident les enseignants à démanteler le racisme et le colonialisme en classe

Des vidéos antiracistes aident les enseignants à démanteler le racisme et le colonialisme en classe

19 janvier 2022

Nos salles de classe peuvent refléter les structures oppressives de notre société. Ceux qui souhaitent construire un avenir antiraciste peuvent s'efforcer d'inclure davantage de récits, d'histoires et de méthodes d'enseignement dans leurs salles de classe. Tel est le message de Jamilah A.Y. Dei-Sharpe, qui a fait la présentation de clôture de la Journée intercollégiale Ped 2022 le 14 janvier et a présenté son...

En savoir plus : Créer un espace pour les savoirs autochtones

Créer un espace pour les savoirs autochtones

19 janvier 2022

Les Journées intercollégiales Ped ont débuté le 12 janvier par un magnifique mot de bienvenue prononcé par Alex McComber, membre du conseil d'administration du Collège Dawson et professeur à l'Université McGill. En anglais et en kanien'kéha, il a souhaité la bienvenue à notre mère la Terre et nous a rappelé que nous sommes tous liés les uns aux autres et que nous devrions être reconnaissants pour tout ce que nous...

Invitation à contribuer à la journée "Beyond Orange Shirt Day" à Dawson

1er décembre 2021

Pour tous ceux qui souhaitent s'impliquer au-delà de la Journée des chemises orange à Dawson, First Peoples’ Centre La coordonnatrice Tiawenti:non Canadian et d'autres membres du personnel organiseront une réunion ouverte pour commencer à planifier la Semaine des Premiers Peuples 2022.

La Semaine des Premiers Peuples est une célébration annuelle des savoirs et des cultures autochtones sur le campus. Cette année, elle aura lieu du lundi 28 mars au vendredi 1er avril. La première réunion de planification se tiendra dans le Rose Lounge (7C.5) à 10 heures le mardi 14 décembre 2021.


Planifier un exercice de couverture pour le prochain semestre

1er décembre 2021

Dans le cadre de l'engagement du Centre de paix du Collège Dawson en faveur de la décolonisation et de l'autochtonisation, nous continuerons d'offrir un soutien organisationnel et financier aux professeurs pour qu'ils accueillent un aîné autochtone qui animera un exercice de couverture dans leur salle de classe au cours du semestre d'hiver 2022. L'exercice de la couverture est un exercice expérientiel interactif qui permet aux étudiants de comprendre l'histoire autochtone de l'île de la Tortue (A'nowara'ko:wa) ainsi que l'héritage de la colonisation.

Pour en savoir plus ou pour organiser cette activité (ou une autre initiative de décolonisation ou d'indigénisation) dans votre classe, veuillez contacter Diana Rice : drice@dawsoncollege.qc.ca.

 


Au-delà de la journée de la chemise orange à Dawson

17 novembre 2021

Un comité de Dawson a travaillé d'arrache-pied pour faire en sorte que Dawson ne se contente pas de marquer le 30 septembre.

Cliquez sur En savoir plus pour consulter le rapport de la commission sur la journée "Beyond Orange Shirt Day".


En savoir plus : Niioie:ren, aîné et gardien du savoir de Kanien'kehà'ka, s'adresse aux élèves de l'Outdoor Ed.

Niioie:ren, aîné et gardien du savoir de Kanien'kehà'ka, s'adresse aux élèves de l'Outdoor Ed.

3 novembre 2021

Le 30 octobre, les étudiants du Collège Dawson inscrits au cours d'activités éducatives en plein air de Jonathan Egan ont eu la chance d'entendre Niioie:ren Patton, aîné et gardien du savoir de Kanien'kehà'ka, de Kahnawà:ke, s'adresser à eux sur le terrain. Entourés par les beaux arbres et les habitats variés de l'île Saint-Bernard, près de Kahnawà:ke, les étudiants ont utilisé de vieux...

En savoir plus : Le collectif créatif pour le changement est la prochaine phase de Resist Violence

Le collectif créatif pour le changement est la prochaine phase de Resist Violence

29 septembre 2021

Pat Romano (Faculté des sciences humaines) et Kim Simard (Faculté, Cinéma | Communications) commencent à mettre en œuvre la prochaine phase de leur projet Resist Violence, qui a été partagé avec des administrateurs et des éducateurs de tout le Canada, ainsi qu'avec des professeurs et des professionnels à l'occasion des Dawson's Ped Days. Le Collectif créatif pour le changement est le nom d'un projet de deux ans qui...

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Dernière modification : 23 mars 2022

 

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