L'une des traditions printanières les plus appréciées du Collège Dawson est la saison du vernissage, au cours de laquelle les étudiants diplômés exposent leurs travaux à la communauté Dawson, aux anciens étudiants, aux acteurs de l'industrie et aux employeurs potentiels.
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Maintenir des notes élevées tout en jouant pour l'équipe de basket-ball féminin de division 1 des Dawson Blues est une réalisation qui rendrait beaucoup d'étudiants très fiers. Niice Gédéon, étudiante à l'école Dawson General Sciences humaines , a réussi cet exploit et bien plus encore. Elle est maintenant l'une des deux étudiantes de Dawson à recevoir la Médaille de la jeunesse du lieutenant-gouverneur du Québec.
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Dès le premier mois suivant son entrée au Collège Dawson, Sara Boubekri, étudiante du programme Sciences de la santé et de la vie enrichies, devient déléguée de classe et se met à recruter des étudiant·es qui l'aideront à militer en faveur l'éducation des filles dans les pays en voie de développement.
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Les étudiants en passe d'obtenir leur diplôme ce semestre ont reçu le 19 avril une invitation à vivre une expérience spéciale lors de la cérémonie de remise des diplômes. Bien qu'il s'agisse d'une expérience virtuelle, chaque diplômé qui choisit d'y participer sera la vedette de sa propre expérience.
Chaque diplômé peut soumettre son contenu personnalisé et partageable par l'intermédiaire de Stage Clip, une plateforme que Dawson a choisie pour offrir quelque chose de spécial à la promotion 2021.
La cérémonie de remise des diplômes se déroulera sous la forme d'une cérémonie virtuelle le 30 juin à 19 heures. Tous les noms des diplômés seront annoncés et des discours seront prononcés par le major de promotion, certains enseignants et les personnes chargées de remettre les prix. Les détails suivront pour les employés qui souhaitent y assister.
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Les efforts de l'équipe du service des ressources matérielles du Collège Dawson pour rendre le Collège Dawson carboneutre pour toujours ont été récompensés par une mise en nomination dans la catégorie Réalisation championne des institutions, a annoncé le Conseil régional de l'environnement de Montréal (CRE-Montréal) le 15 avril.
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À l'approche de la Journée de la Terre, le 22 avril, les étudiants de Dawson ont partagé leurs réflexions sur l'obtention par Dawson du niveau or de leadership en matière de développement durable décerné par l'Association for the Advancement of Sustainability in Higher Education (AASHE).
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Des éducateurs de tout le Canada découvriront la pédagogie Resist Violence développée à Dawson le 28 avril lors de Changing Narratives, la conférence nationale de CICan.
Pat Romano (Faculté des sciences humaines), Kim Simard (Cinéma | Communications) et Anick Legault (Faculté de psychologie) sont les présentateurs, ainsi que la diplômée de Dawson Miryam Guirguis (promotion 2020, Sciences de la santé).
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Du scénariste et réalisateur Jesse Noah Klein (Faculty, Cinéma | Communications), LIKE A HOUSE ON FIRE met en vedette Sarah Sutherland, Jared Abrahamson, Hubert Lenoir, Dominique Provost-Chalkley, Margaux Vaillancourt, Amanda Brugel, Sheila McCarthy et Michael Riley.
Distribué par Entract Films, LIKE A HOUSE ON FIRE est produit par Colonelle Films et Woods Entertainment.
Dara rentre chez elle pour retrouver son mari et sa petite fille, qu'elle a quittée deux ans plus tôt. À son arrivée, elle découvre qu'une femme enceinte de sept mois a pris sa place.
LIKE A HOUSE ON FIRE prendra l'affiche dans certains cinémas le 26 mars et sera disponible sur demande partout au Canada en anglais et en français le 30 mars.
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Couverture médiatique du projet FPPSE : Interview de CBC Breakaway avec moi et Lucina Gordon, étudiante à Concordia : https://www.cbc.ca/listen/live-radio/1-79-breakaway/clip/15826578-a-storytelling-project-help-indigenous-students-post-secondary-education Radio Canada : https://bit.ly/3bcozUZ Winschgaoug, CBC North Interview avec Alexandria Matthews, étudiante à Dawson, en langue crie https://www.cbc.ca/listen/live-radio/1-146-winschgaoug-cree/clip/15824821-alexandria-matthews-participates-first-peoples-post-secondary-storytelling-exchange?fbclid=IwAR3ZBNwY64SNXiErLvtwNoVuEPywOd31vB-0mtvumPVFl9xPRy_naxh_J8E The Link, journal de Concordia : https://thelinknewspaper.ca/article/feature/new-virtual-project-aims-to-improve-indigenous-students-access-to-post-secondary-education Noovo NVL Web TV Interview de Michelle à 4:12 https://noovo.ca/videos/nvl/nvl-du-18-fevrier-2021 Site web du projet FPPSE : https://fppse.net/
Le cours sur le bonheur durable a fait l'objet d'un article en français dans le bulletin électronique Infolettre Réseau Collégial du 8 mars. Chris Adam (Développement durable) et Selma Hamdani (Faculté de psychologie) ont été interviewés.
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Dernière modification : 4 mai 2021
