Tonia De Bellis, membre du corps enseignant du département de biologie, prend ses nouvelles fonctions d'directeur adjoint associé e des sciences, des études médicales et de l'ingénierie.

« À bien des égards, j’ai l’impression que c’est dans la continuité de ce que j’ai toujours aimé dans l’enseignement et la coordination », a déclaré Tonia. « Accompagner les étudiants vers la réussite et aider mes collègues à concrétiser de nouvelles idées est quelque chose qui m’a toujours plu. Au fil des années, j’ai eu l’occasion de développer des cours, de créer de nouvelles expériences d’apprentissage et de collaborer avec des collègues dévoués. Je suis ravie de poursuivre ce travail à plus grande échelle et de contribuer au développement continu de nos programmes. »

Tonia a commencé à enseigner à Dawson en 2006, juste avant d’obtenir son doctorat en écologie à l’université Concordia en 2007. En 2009, elle est devenue coordinatrice de la filière « Sciences de l’environnement », un poste qui lui a permis de mettre au point de nouveaux cours d’écologie et d’élargir l’offre de formation en écologie au sein du collège.

Dans le cadre de ses nouvelles fonctions, Tonia a hâte d’adopter une vision plus globale de l’expérience étudiante et de réfléchir au parcours des étudiants tout au long d’un cursus, du début à la fin, afin d’identifier les possibilités de rendre cette expérience plus fluide, plus enrichissante et plus gratifiante. « Cela passe notamment par la promotion de l’apprentissage pratique, la collaboration interdisciplinaire et le soutien aux enseignants désireux d’expérimenter de nouvelles approches en matière d’enseignement et d’apprentissage », a-t-elle déclaré.

Pour Tonia, ce qu’elle apprécie le plus dans son travail à Dawson, ce sont les gens. « Depuis que je suis à Dawson, j’ai eu l’occasion de travailler avec des enseignants, des conseillers pédagogiques, le service « BDA » (Bureau du développement académique), le service des inscriptions, le service « Bureau du développement durable », des responsables administratifs et l’ensemble du personnel du collège », a-t-elle déclaré.

« Ce qui m’a vraiment plu, c’est la volonté des gens de s’entraider. J’ai également constaté qu’ils sont ouverts aux nouvelles idées et prêts à trouver des solutions pour que les choses fonctionnent. Ce genre d’environnement est idéal pour travailler et apprendre ! »