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Lire le texte intégral : Une pédagogie de la pratique réflexive : La réflexion sur l'art et le design rendue visible grâce à un portfolio d'apprentissage en ligne

Une pédagogie de la pratique réflexive : La réflexion sur l'art et le design rendue visible grâce à un portfolio d'apprentissage en ligne

7 janvier 2020

              S'il est communément admis qu'il est important d'être un praticien réfléchi, il est moins souvent question d'enseigner aux étudiants comment le faire. Dans le cadre de révisions plus larges du programme d'études, la Parsons School of Design a pris la décision d'intégrer l'utilisation d'un portefeuille d'apprentissage en ligne au cœur...

Lire le texte intégral : Les départements Dawson Chemistry et Illustration & Design publient un livre de coloriage sur le tableau périodique

Les départements Dawson Chemistry et Illustration & Design ont publié un livre de coloriage sur le tableau périodique.

20 décembre 2019

Afin de promouvoir l'apprentissage actif dans les disciplines STEM (science, technologie, ingénierie et mathématiques), le département de chimie et le département Illustration & Design du Collège Dawson, Westmount, QC, Canada, ont lancé un projet de collaboration visant à créer une introduction palpable aux éléments constitutifs de la matière pour les enfants de la maternelle. Ensemble, ils ont créé un livre de coloriage du tableau périodique illustrant les éléments connus de...

Lire le texte intégral : La Finlande lance un cours accéléré gratuit sur l'intelligence artificielle

La Finlande lance un cours accéléré gratuit sur l'intelligence artificielle

19 décembre 2019

L'année dernière, la Finlande a lancé un cours accéléré gratuit en ligne sur l'intelligence artificielle dans le but d'éduquer ses citoyens à la nouvelle technologie. Aujourd'hui, en guise de cadeau de Noël au monde entier, la nation européenne met ce programme de six semaines à la disposition de tous. À proprement parler, il s'agit d'un cadeau pour l'Union européenne. La Finlande est...

Lire le texte intégral : Appel à propositions de l'AQPC pour la conférence de juin 2020 - Date limite le 20 janvier

Appel à propositions de l'AQPC pour la conférence de juin 2020 - Date limite le 20 janvier

10 décembre 2019

L'AQPC invite toutes les personnes intéressées à soumettre des propositions de communication pour son 40e Colloque annuel en remplissant le formulaire en ligne sur son site Internet. Le Colloque de l'AQPC vise à favoriser le partage des résultats de la recherche en éducation et des pratiques pédagogiques éprouvées et documentées en vue de leur transfert à d'autres disciplines et collèges. Les présentations sont...

Lire le texte intégral : CCDMD - Appel à propositions de projets

CCDMD - Appel à propositions de projets

27 novembre 2019

      Les personnes qui souhaitent soumettre une proposition de création, d'adaptation et de traduction d'une ressource éducative numérique ou imprimée adaptée au contexte québécois peuvent le faire dans le cadre de l'appel à projets qui se tient chaque année de novembre à mars. Consultez le Guide de l'appel de projets et remplissez le Formulaire de présentation de projet dans la section Documentation. Le terme " numérique ou...

Lire le texte intégral : SALTISE - Appel à propositions pour la conférence de juin 2020

SALTISE - Appel à propositions pour la conférence de juin 2020

26 novembre 2019

DATE LIMITE DE L'APPEL À PROPOSITIONS : 10 février 2020 SOUMETTRE VOTRE PROPOSITION TYPES DE PRÉSENTATION : Veuillez cliquer ici pour plus de détails sur les formats disponibles que vous pouvez choisir pour votre proposition. Les sujets peuvent inclure les rapports suivants Meilleures pratiques et conseils sur l'utilisation de nouvelles pédagogies (par exemple, l'utilisation d'approches d'apprentissage actif, la classe inversée, l'apprentissage mixte, l'apprentissage en ligne, etc.) Mise en œuvre d'innovations technologiques (par exemple,...

Lire le texte intégral : Cinq enseignants de Dawson reçoivent le Prix d'excellence en enseignement

Cinq enseignants de Dawson reçoivent le Prix d'excellence en enseignement

26 novembre 2019

  Sarah Beer, sociologie Pour Sarah Beer, présidente du département de sociologie et de sciences politiques, "enseigner, c'est apprendre". "Un enseignement de qualité n'est possible qu'avec des étudiants de qualité. Sarah a déménagé à Montréal en 2008 pour terminer sa recherche doctorale en sociologie à l'Université de Windsor. Deux ans plus tard, Sarah a rejoint le département de sociologie du Collège Dawson....

L'importance croissante d'apprendre à apprendre

7 novembre 2019

Téléchargements gratuits du livre intitulé : Integrating Cognitive Science with Innovative Teaching in STEM Disciplines https://openscholarship.wustl.edu/circle_book/10/

Lire le texte intégral : Conférence du LCEEQ 10-11 février 2020

Conférence du LCEEQ 10-11 février 2020

4 novembre 2019

      La conférence annuelle du Leadership Committee for English Education in Québec (LCEEQ) aura lieu les 10 et 11 février 2020 à Laval. https://conference.lceeq.ca/      

Lire le texte intégral : Rafael Scapin, de Dawson, présenté dans Profweb !

Rafael Scapin de Dawson fait l'objet d'un article dans Profweb !

17 octobre 2019

Le réseau des collèges du Québec est un lieu dynamique où les intervenants travaillent souvent au-delà des frontières institutionnelles pour faire progresser l'enseignement supérieur dans la province. Pour moi, peu de personnes incarnent mieux la culture de partage et de collaboration du réseau que Rafael Scapin, l'intellectuel technologue en éducation au doux accent brésilien du Collège Dawson. Son...

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Dernière modification : 7 janvier 2020

 

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