15 janvier 2020
Merci pour votre participation aux journées pédagogiques de janvier 2020! Nous espérons que les activités vous ont plu et inspiré. Merci également à Usha James, du Critical Thinking Consortium, pour sa présentation. Un grand merci aux personnes qui ont pris la parole et assuré l'animation pour avoir si généreusement donné de leur temps et de leur...
10 janvier 2020
Webinaire gratuit de l'Association pour l'avancement de la durabilité dans l'enseignement supérieur (AASHE) : Les Nations Unies ont établi une nouvelle décennie, commençant en 2020, centrée sur le pouvoir de l'éducation pour le développement durable (EDD). L'"EDD pour 2030" appelle les éducateurs à contribuer à l'acquisition de nouvelles compétences, à l'autonomisation des jeunes, à la sensibilisation du public et à la création de partenariats communautaires afin d'atteindre les objectifs de développement durable....
7 janvier 2020
S'il est communément admis qu'il est important d'être un praticien réfléchi, il est moins souvent question d'enseigner aux étudiants comment le faire. Dans le cadre de révisions plus larges du programme d'études, la Parsons School of Design a pris la décision d'intégrer l'utilisation d'un portefeuille d'apprentissage en ligne au cœur...
20 décembre 2019
Afin de promouvoir l'apprentissage actif dans les disciplines STEM (science, technologie, ingénierie et mathématiques), le département de chimie et le département Illustration & Design du Collège Dawson, Westmount, QC, Canada, ont lancé un projet de collaboration visant à créer une introduction palpable aux éléments constitutifs de la matière pour les enfants de la maternelle. Ensemble, ils ont créé un livre de coloriage du tableau périodique illustrant les éléments connus de...
19 décembre 2019
L'année dernière, la Finlande a lancé un cours accéléré gratuit en ligne sur l'intelligence artificielle dans le but d'éduquer ses citoyens à la nouvelle technologie. Aujourd'hui, en guise de cadeau de Noël au monde entier, la nation européenne met ce programme de six semaines à la disposition de tous. À proprement parler, il s'agit d'un cadeau pour l'Union européenne. La Finlande est...
10 décembre 2019
L'AQPC invite toutes les personnes intéressées à soumettre des propositions de communication pour son 40e Colloque annuel en remplissant le formulaire en ligne sur son site Internet. Le Colloque de l'AQPC vise à favoriser le partage des résultats de la recherche en éducation et des pratiques pédagogiques éprouvées et documentées en vue de leur transfert à d'autres disciplines et collèges. Les présentations sont...
27 novembre 2019
Les personnes qui souhaitent soumettre une proposition de création, d'adaptation et de traduction d'une ressource éducative numérique ou imprimée adaptée au contexte québécois peuvent le faire dans le cadre de l'appel à projets qui se tient chaque année de novembre à mars. Consultez le Guide de l'appel de projets et remplissez le Formulaire de présentation de projet dans la section Documentation. Le terme " numérique ou...
26 novembre 2019
DATE LIMITE DE L'APPEL À PROPOSITIONS : 10 février 2020 SOUMETTRE VOTRE PROPOSITION TYPES DE PRÉSENTATION : Veuillez cliquer ici pour plus de détails sur les formats disponibles que vous pouvez choisir pour votre proposition. Les sujets peuvent inclure les rapports suivants Meilleures pratiques et conseils sur l'utilisation de nouvelles pédagogies (par exemple, l'utilisation d'approches d'apprentissage actif, la classe inversée, l'apprentissage mixte, l'apprentissage en ligne, etc.) Mise en œuvre d'innovations technologiques (par exemple,...
26 novembre 2019
Sarah Beer, sociologie Pour Sarah Beer, présidente du département de sociologie et de sciences politiques, "enseigner, c'est apprendre". "Un enseignement de qualité n'est possible qu'avec des étudiants de qualité. Sarah a déménagé à Montréal en 2008 pour terminer sa recherche doctorale en sociologie à l'Université de Windsor. Deux ans plus tard, Sarah a rejoint le département de sociologie du Collège Dawson....
7 novembre 2019
Téléchargements gratuits du livre intitulé : Integrating Cognitive Science with Innovative Teaching in STEM Disciplines https://openscholarship.wustl.edu/circle_book/10/
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Dernière modification : 16 janvier 2020