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Lire le texte intégral : Webinaire Crowdmark - 20 août 2020

Webinaire Crowdmark - 20 août 2020

18 août 2020

La faculté de Dawson est invitée à découvrir Crowdmark, une plateforme collaborative de notation et d'analyse en ligne pour les instructeurs. Jeudi 20 août 2020 de 13h00 à 14h00 Participer au webinaire

Lire le texte intégral : Webinaire Microsoft :  Gérer les réunions de classe synchrones avec Microsoft Teams

Webinaire Microsoft : Gérer les réunions de classe synchrones avec Microsoft Teams

18 août 2020

Webinaire - Gestion des réunions de classe synchrones avec Microsoft Teams Soutenir la transition vers des environnements d'apprentissage hybrides Quand : 19 août 2020 13:00 PM (Amérique/Toronto) Durée : 1 heure Inscrivez-vous ici La communauté Yammer Dawson Teams, modérée par Claudio Calligaris (Photographie) est une excellente source d'informations sur MS Teams ! Utilisez votre login Dawson pour rejoindre cette...

Lire le texte intégral : Un jeu par jour : Apprentissage en ligne synchrone amusant et dynamique

Un jeu par jour : Apprentissage en ligne synchrone amusant et dynamique

17 août 2020

Lisa K. Forbes, PhD in Faculty Focus J'étais en train de mener une étude de recherche, examinant mon propre enseignement sur la mise en œuvre de l'amusement et du jeu dans l'apprentissage, lorsque COVID-19 a frappé, et nous avons été forcés de passer de cours en face-à-face à des cours entièrement en ligne. J'ai dû repenser la façon dont j'allais proposer un cours intéressant...

Lire le texte intégral : Nouvelles fonctionnalités de Lea - Automne 2020

Nouvelles fonctionnalités de Lea - automne 2020

12 août 2020

Cliquez ici pour en savoir plus sur les nouvelles fonctionnalités de LEA ! Les nouvelles fonctionnalités de LEA comprennent Une nouvelle mise en page Un module qui offre trois modes de participation pour les classes à distance : A distance, en face à face et hybride. Cliquez ici pour en savoir plus sur les nouvelles fonctionnalités de LEA ! Pour toute question concernant Lea, envoyez un courriel à : leahelp@dawsoncollege.qc.ca      

Lire le texte intégral : Le premier jour de classe sur Zoom

Le premier jour de classe sur Zoom

5 août 2020

Un plan en quatre étapes : Le premier jour de classe sur Zoom -Crystal O. Wong, Faculty Focus Créer une communauté dynamique est toujours dans mes préoccupations, c'est pourquoi la toute première chose que je fais le premier jour de classe est de faire circuler un plateau de biscuits et de demander aux étudiants de parler de leur type de biscuit préféré....

Lire le texte intégral : 5 façons de communiquer avec les étudiants en ligne

5 façons d'entrer en contact avec les étudiants en ligne

27 juillet 2020

Par Flower Darby Faculty Focus Je donnais des cours en ligne depuis 10 ans - et j'aimais à penser que j'étais devenue assez efficace dans ce format - le jour où j'ai réalisé que je traitais mes étudiants en ligne comme s'ils n'étaient pas des personnes à part entière. La plupart des cours de mon université,...

Lire le texte intégral : Stratégies synchrones pour la "nouvelle normalité"

Des stratégies synchrones pour la "nouvelle normalité"

13 juillet 2020

  13 juillet 2020 Zahir I. Latheef Faculty Focus Lorsque de nombreuses universités se sont empressées d'offrir un enseignement à distance en raison de la pandémie de COVID-19, je me suis appuyé sur mon expérience en matière d'enseignement synchrone pour former les enseignants au potentiel pédagogique de plateformes telles que Zoom. Cette formation en pleine crise m'a permis de comprendre les difficultés rencontrées par les formateurs novices en matière d'enseignement synchrone...

Lire le texte intégral : Utiliser les médias sociaux pour fidéliser les étudiants et se rapprocher d'eux dans le cadre du passage à l'enseignement en ligne

Utiliser les médias sociaux pour fidéliser les étudiants et se rapprocher d'eux dans le cadre du passage à l'enseignement en ligne

26 juin 2020

  24 juin 2020 Abdullah Al-Bahrani, PhD, et Rebecca Moryl, PhD COVID-19 a bouleversé les liens sociaux normaux qui se développent entre les étudiants et les professeurs. Nous manquons les liens qui se développent lors des interactions occasionnelles pendant les heures de bureau, les discussions avant les cours, les questions après les cours et toute autre interaction en personne. Ces liens sociaux sont importants pour la rétention des étudiants, le développement...

Lire le texte intégral : Kit pédagogique pour les enseignants du secondaire - du CCDMD

Kit pédagogique pour les enseignants du secondaire - du CCDMD

18 juin 2020

Découvrez en quelques clics des ressources éducatives variées et utiles du Centre collégial de développement de matériel pédagogique (CCDMD) ! Le matériel pédagogique du CCDMD comprend des ressources pour améliorer les compétences en anglais, des manuels de formation technique et du matériel en ligne. Ces ressources ont été développées par vos collègues du réseau collégial québécois afin de répondre aux besoins spécifiques des étudiants des niveaux préuniversitaire et...

Lire le texte intégral : Communauté MS Teams dans Yammer - Modéré par Claudio Calligaris (Photographie)

La communauté MS Teams dans Yammer - Modéré par Claudio Calligaris (Photographie)

18 juin 2020

Si vous souhaitez en savoir plus sur Microsoft Teams, rejoignez cette communauté en ligne ! L'objectif est de partager les meilleures pratiques, les informations, les tutoriels, les conseils et les événements concernant Microsoft Teams. La communauté est ouverte à l'ensemble du Collège. Cliquez ici pour visiter ou rejoindre cette communauté !

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Dernière modification : 20 août 2020

 

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