Webinaire Crowdmark - 20 août 2020
La faculté de Dawson est invitée à découvrir Crowdmark, une plateforme collaborative de notation et d'analyse en ligne pour les instructeurs. Jeudi 20 août 2020 de 13h00 à 14h00 Participer au webinaire
La faculté de Dawson est invitée à découvrir Crowdmark, une plateforme collaborative de notation et d'analyse en ligne pour les instructeurs. Jeudi 20 août 2020 de 13h00 à 14h00 Participer au webinaire
Webinaire - Gestion des réunions de classe synchrones avec Microsoft Teams Soutenir la transition vers des environnements d'apprentissage hybrides Quand : 19 août 2020 13:00 PM (Amérique/Toronto) Durée : 1 heure Inscrivez-vous ici La communauté Yammer Dawson Teams, modérée par Claudio Calligaris (Photographie) est une excellente source d'informations sur MS Teams ! Utilisez votre login Dawson pour rejoindre cette...
Lisa K. Forbes, PhD in Faculty Focus J'étais en train de mener une étude de recherche, examinant mon propre enseignement sur la mise en œuvre de l'amusement et du jeu dans l'apprentissage, lorsque COVID-19 a frappé, et nous avons été forcés de passer de cours en face-à-face à des cours entièrement en ligne. J'ai dû repenser la façon dont j'allais proposer un cours intéressant...
Cliquez ici pour en savoir plus sur les nouvelles fonctionnalités de LEA ! Les nouvelles fonctionnalités de LEA comprennent Une nouvelle mise en page Un module qui offre trois modes de participation pour les classes à distance : A distance, en face à face et hybride. Cliquez ici pour en savoir plus sur les nouvelles fonctionnalités de LEA ! Pour toute question concernant Lea, envoyez un courriel à : leahelp@dawsoncollege.qc.ca
Un plan en quatre étapes : Le premier jour de classe sur Zoom -Crystal O. Wong, Faculty Focus Créer une communauté dynamique est toujours dans mes préoccupations, c'est pourquoi la toute première chose que je fais le premier jour de classe est de faire circuler un plateau de biscuits et de demander aux étudiants de parler de leur type de biscuit préféré....
Par Flower Darby Faculty Focus Je donnais des cours en ligne depuis 10 ans - et j'aimais à penser que j'étais devenue assez efficace dans ce format - le jour où j'ai réalisé que je traitais mes étudiants en ligne comme s'ils n'étaient pas des personnes à part entière. La plupart des cours de mon université,...
13 juillet 2020 Zahir I. Latheef Faculty Focus Lorsque de nombreuses universités se sont empressées d'offrir un enseignement à distance en raison de la pandémie de COVID-19, je me suis appuyé sur mon expérience en matière d'enseignement synchrone pour former les enseignants au potentiel pédagogique de plateformes telles que Zoom. Cette formation en pleine crise m'a permis de comprendre les difficultés rencontrées par les formateurs novices en matière d'enseignement synchrone...
24 juin 2020 Abdullah Al-Bahrani, PhD, et Rebecca Moryl, PhD COVID-19 a bouleversé les liens sociaux normaux qui se développent entre les étudiants et les professeurs. Nous manquons les liens qui se développent lors des interactions occasionnelles pendant les heures de bureau, les discussions avant les cours, les questions après les cours et toute autre interaction en personne. Ces liens sociaux sont importants pour la rétention des étudiants, le développement...
Découvrez en quelques clics des ressources éducatives variées et utiles du Centre collégial de développement de matériel pédagogique (CCDMD) ! Le matériel pédagogique du CCDMD comprend des ressources pour améliorer les compétences en anglais, des manuels de formation technique et du matériel en ligne. Ces ressources ont été développées par vos collègues du réseau collégial québécois afin de répondre aux besoins spécifiques des étudiants des niveaux préuniversitaire et...
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Dernière modification : 20 août 2020