Partager la science, l'art et la tradition pour un développement durable
Le troisième jour du forum « Art, science et tradition au service du développement durable» (16 mars 2016) a conduit notre groupe sur le campus de Cuernavaca de l’Université pédagogique nationale (UPN), où nous avons reçu un accueil très chaleureux. La journée a débuté par les interventions de deux représentants de Mundo Sostenible et de l’Université autonome Juárez de Tabasco (UJAT), à Tabasco. Le Dr Eduardo S. López Hernández et le Dr Ana Rosa Rodríguez Luna ont présenté leurs travaux menés au Centro Holístico. Le Dr López a évoqué le travail accompli au cours des douze dernières années auprès des communautés autochtones, tandis que le Dr Rodríguez a parlé de son travail auprès des femmes chontales et d’un processus d’autonomisation par le biais de projets de développement durable.
Les questions relatives à la justice, à l'équité et à l'égalité des sexes ont été étroitement liées à la présentation de Selma Hamdani, de Dawson, sur le thème de la paix et de la durabilité. Selma a souligné l'idée que, bien qu'il existe différentes formes de paix, le chemin vers la paix vient en fin de compte de l'intérieur de chacun d'entre nous. Le concept de paix est difficile à appréhender, mais ce qui est clair, c'est que nous devons nous débarrasser de la mentalité "nous contre eux" et créer des espaces sûrs favorisant la responsabilité sociale et la compréhension entre tous les groupes. Selma a terminé sa présentation en encourageant les participants au forum à contribuer aux 10 000 messages de paix de Dawson. Elle a ensuite présenté une fresque murale en cours de réalisation à l'UPN, conçue pour dénoncer la violence et favoriser l'harmonie.
Nous avons eu droit à une présentation musicale de Churro, musicien folklorique local, dont les chansons traditionnelles sur l'importance du maïs dans la culture mexicaine étaient non seulement instructives sur les valeurs locales, mais aussi agréables à écouter! La diplômée de Dawson, Lily Ieroniawá:kon Deer, a offert une tresse d'avoine odorante à Churro, ce qui a donné lieu à une discussion soulignant les parallèles entre les pratiques autochtones au Mexique et dans les communautés autochtones au Canada, favorisant ainsi l'échange et la compréhension entre les participant·es.
Après une matinée de présentations, nous avons bien mérité de déjeuner ! Nous avons mangé à l'université voisine, l'Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM), qui dispose de ses propres produits biologiques cultivés et élevés localement dans sa cafétéria. Nous avons dégusté un délicieux déjeuner, dont le clou (pour moi !) était le Mojarra, un poisson de rivière local.
L'après-midi a offert une nouvelle occasion de partager des expériences. La deuxième partie de la journée s'est déroulée à l'Instituto de Ciencias de la Educación, à l'UAEM. Jorge Dominguez, de l'UPN, a présenté la revue en ligne « Pedagógica », dont les deux derniers numéros étaient consacrés à l'initiative « Campus durables ». L’événement a été suivi d’une visite impromptue du nouveau gouverneur chargé des peuples autochtones de l’État de Morelos, Mario Superior Gonzalez, qui a prononcé un discours passionné sur la situation des peuples autochtones au Mexique et sur la nécessité pour tous de respecter et d’adopter les valeurs d’humilité et d’ouverture de leurs communautés. Sans le savoir, le ministre Gonzalez a ainsi parfaitement introduit les présentations des étudiants de Dawson. Joni Saganash, étudiante crie, a présenté les pratiques et traditions liées à l’éducation des enfants, telles que l’utilisation du berceau-planche qui permet aux enfants d’observer les pratiques communautaires et les cérémonies les initiant à leurs futurs rôles. Lily Ieroniawá:kon Deer a présenté le mythe de la création des Kanien’keha:ka, tout en portant une tenue traditionnelle féminine. Deux étudiants nahuatls de l’UPN ont également pris la parole et souligné l’importance de la nature ainsi que le lien qui unit celle-ci à la vie et aux pratiques autochtones.
Lorsque je réfléchis à cette journée passionnante, je me rends compte que le Collège Dawson est un grand établissement qui a de nombreuses initiatives et de nombreux objectifs, et je pense parfois que nous sommes trop proches de l'action et que nous avançons trop vite pour voir comment toutes ces initiatives et activités s'articulent entre elles. Alors que nous étions assis aujourd'hui et que nous écoutions ces présentations enrichissantes, tout est soudain devenu clair : nous sommes tous interconnectés et nous avons besoin les uns des autres pour atteindre nos objectifs, qu'il s'agisse de la paix, des droits des Premiers Peuples ou de la durabilité. C'est avec humilité et privilège que j'ai participé audeuxième forum itinérant sur l'art, la science et la tradition pour la durabilité à Morelos, au Mexique. Nous avons partagé tant de choses et appris tant de choses ! Et il y a encore beaucoup à venir...
Par Susie Bouchard
