En 2020-2021, le Dawson College Model UN (DCMUN) a dû pivoter en ligne et s'adapter aux réalités de notre nouveau monde. Nous étions motivés pour continuer à offrir aux étudiants de Dawson une expérience para-académique engageante et enrichissante, même à distance. Nous avons été heureux de soutenir une délégation active d'étudiants de Dawson cette année, à la fois...
La photo de Madeleine Bazerghi, intitulée Un moment socialement lointain, a remporté le Concours Photo Le Monde en Images - Catégorie Personnel du réseau collégial québécois du Centre collégial de développement de matériel didactique (CCDMD).
Madeleine travaille comme conseillère pédagogique à Dawson's Bureau du développement académique et fait partie de l'équipe Carrefour pédagogique .
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https://www.dooneink.com/
Gender Matters est un cours unique qui associe des étudiants en études féminines/de genre et des professeurs dans une communauté d'apprentissage pour explorer la manière dont le genre façonne nos vies individuelles, les institutions sociétales et les systèmes de privilèges et d'exploitation qui marquent notre monde. Inauguré à l'automne 2018 sous la direction de Dipti Gupta, du profil Cinéma | Communications, et maintenant dirigé par Emma Doubt des Beaux-Arts.
L'élément central du cours est la participation d'un groupe diversifié d'enseignants invités qui explorent le problème de l'inégalité entre les hommes et les femmes, à partir d'une variété de perspectives disciplinaires et méthodologiques. Si vous êtes intéressé(e), veuillez contacter Pat Romano avant le mardi 9 juin. Il n'est pas nécessaire d'avoir un cours listé avec le certificat W/GS, mais vous devez avoir une certaine expérience dans le domaine. Nous sommes impatients de constituer une autre équipe formidable !
En 2018, le site directeur des études a lancé une initiative visant à repenser les espaces d'apprentissage et à améliorer l'environnement d'apprentissage dans les salles de classe polyvalentes du collège. Les enseignants et les étudiants ont été interrogés sur la manière dont ces salles de classe devraient être équipées et configurées pour faciliter l'engagement des étudiants. Les résultats ont été analysés par Melanie Doyle (psychologie) et Leigh Shapiro (Techniques de design d’intérieur), qui ont présenté...
Un petit groupe de professeurs de Dawson a choisi de rencontrer certains de leurs étudiants sur le campus pour des cours facultatifs en personne lorsque cela était autorisé du 22 mars au 12 avril. Il a fallu équiper les salles de classe de caméras et de technologies modernes pour préparer les activités en personne. En raison des restrictions de santé publique, un nombre limité...
Conférences à venir :
Stratégie:
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C'est un euphémisme de dire que les douze derniers mois ont été parmi les plus difficiles au niveau mondial. Les éducateurs et leurs élèves ont été parmi les plus touchés. Alors que nous commençons à tourner la page des restrictions imposées par le virus COVID-19, plus que jamais, nous avons tous reconnu ce qui est vraiment important. Pour nous,...
Depuis plus de 20 ans, Fiona Hanley est une militante et une chercheuse qui étudie l'impact de l'environnement sur notre santé. Au cours des dernières années, l'enseignante du programme de soins infirmiers de Dawson a joué un rôle mobilisateur clé en collaborant avec l'Ordre des infirmières et infirmiers du Québec (OIIQ) à la création d'un comité sur les changements climatiques.
Cliquez sur Read More pour lire l'histoire de À la une et un lien vers son récent article sur le site de l'OIIQ.
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Deux excellentes ressources :
Le CRISPESH propose une nouvelle conférence-midi sur l'impact des technologies sur l'anxiété des collégiens. Elle aura lieu le mercredi 5 mai de 12 h à 13 h. La conférence sera donnée en français et une traduction simultanée en anglais sera disponible. L'inscription se fait via Eventbrite :
Dernière modification : 1er juin 2021
