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Dans ce numéro :

• Les vraies répercussions de l'IA sur l'apprentissage
• 5 incontournables pour la population étudiante, à découvrir dans Microsoft 365 cet automne
• L'IA fait gagner six semaines aux enseignant·es chaque année

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Dans ce numéro :

• Ce que les enseignantes et les enseignants doivent savoir sur le nouveau mode Étudier de ChatGPT
• Gestion de versions : comment lutter contre la montée de l'IA générative dans les salles de classe
• Les seuls logiciels libres d'édition PDF dont vous avez besoin

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Dans ce numéro :

• Les agents d'intelligence artificielle arrivent dans une salle de classe près de chez vous
• Cet outil de présentation gratuit basé sur l'IA a battu PowerPoint (en 5 minutes)
• Les rançongiciels sont omniprésents en 2025 : 6 conseils rapides pour protéger vos données

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Dans ce numéro :

• L'humain en 2035 : Comment évoluons-nous à l'ère de l'IA?
• Comment l'IA peut changer l'apprentissage en ligne? Comment les leaders des technologies de l'éducation et les pédagogues doivent s'y préparer?
• Le secret de l'IA en éducation : Nous devrions être réalistes et frustré·es

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Dans ce numéro :

• OpenAI Academy
• Un sceptique de l'IA crée un agent conversationnel pour aider les enseignant·es à concevoir leurs cours
• L'IA en éducation : Améliorez votre enseignement grâce à l'IA en vous clonant vous-même

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Dans ce numéro :

• ChatGPT comme assistant IA personnel de recherche
• Un conseil scolaire de l'Ontario incite les enseignant·es à essayer l'IA en classe
• Fatigué de dépendre de vos écrans? Cette application vous oblige à sortir de la maison pour déverrouiller votre téléphone

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Dans ce numéro :

• Étudier à l'ère du numérique : Les meilleures plateformes d'IA pour étudiant·es
• Tuteur IA en mathématiques : Une étude suggère que ChatGPT peut être aussi efficace que l'humain
• 6 façons de transcrire de l'audio sans installer d'application

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Dans ce numéro :

• Comment détecter un texte rédigé par l'IA
• Les modèles d'IA peuvent-ils expliquer l'apprentissage des gens? Des langues inexistantes donnent une piste
• L'IA et le monde universitaire : ce qu'en pense le corps enseignant