Méditation avec Daniel Goldsmith - Tous les lundis
A partir du 15 février, rejoignez Daniel Goldsmith tous les lundis à 12h30 pour 30 minutes de médiation ! Les séances se poursuivront jusqu'à la fin du semestre W21.
Enseigner les compétences quantitatives en ligne - Un nouveau canal MS Stream à Dawson
Deux professeurs de Dawson ont lancé une chaîne MS Stream destinée à aider leurs collègues enseignants. Cette chaîne partage des vidéos produites par Martin Namour et Charles-Albert Ramsay, qui les ont créées "dans le but d'aider les collègues à partager les meilleures pratiques pour l'enseignement en ligne des cours de type quantitatif". Connexion à MS 365 requise
Podcast CRISPESH : Réfléchir l'inclusion
Réfléchir l'inclusion, le nouveau balado du CRISPESH Le Centre de recherche pour l'inclusion des personnes en situation de handicap (CRISPESH), affilié au cégep du Vieux Montréal et au collège Dawson, est heureux de vous présenter son tout nouveau balado Réfléchir l'inclusion créé pour l'occasion du 10e anniversaire du CRISPESH. Dans ce balado, nous explorerons divers...
WIRIS Quizzes - Plugin Moodle - Disponible dès maintenant !
Wiris Quizzes améliore Moodle avec des fonctionnalités mathématiques telles que : Variables aléatoires (par exemple polynômes, matrices, tracés...) Évaluation automatique des réponses Représentations graphiques en 2D et 3D Un éditeur de formules permettant aux étudiants d'introduire leur réponse Vérification syntaxique de la réponse pour les réponses ouvertes Questions ouvertes, telles que "Introduisez un nombre réel qui n'est pas un rationnel" (où...
Séance d'information ECQ : Conseils pour une demande de subvention Entente Canada-Québec réussie
15 décembre, 10h00 - 11h00 Rejoignez Louise Paulauskas du Bureau du développement académique (BDA), pour discuter des conseils pour une demande de subvention Entente Canada-Québec réussie. Les participants apprendront les types de projets déjà financés, les types de dépenses couvertes par une subvention de l'ECQ, les choses à faire et à ne pas faire lors de la rédaction d'une demande, et ce qu'il faut...
Communauté Dawson MS Teams - Ouvert à tous
Rejoignez la communauté Dawson Teams (sur Teams) pour échanger des conseils, des techniques et des pratiques visant à créer des environnements d'apprentissage attrayants pour nos étudiants à l'aide de MS Teams. Les administrateurs de cette équipe sont : Claudio Calligaris (Photographie), Kurt Holfeld (Techniques de design d’intérieur), Vincent Maggiore (Administration), Anne-Laure Teichet (Français) et Einat Idan (BDA). Connexion à MS365 requise.
Kit pédagogique pour les enseignants du secondaire - du CCDMD
Découvrez en quelques clics des ressources éducatives variées et utiles du Centre collégial de développement de matériel pédagogique (CCDMD) ! Le matériel pédagogique du CCDMD comprend des ressources pour améliorer les compétences en anglais, des manuels de formation technique et du matériel en ligne. Ces ressources ont été développées par vos collègues du réseau collégial québécois afin de répondre aux besoins spécifiques des étudiants des niveaux préuniversitaire et...
La communauté MS Teams dans Yammer - Modéré par Claudio Calligaris (Photographie)
Si vous souhaitez en savoir plus sur Microsoft Teams, rejoignez cette communauté en ligne ! L'objectif est de partager les meilleures pratiques, les informations, les tutoriels, les conseils et les événements concernant Microsoft Teams. La communauté est ouverte à l'ensemble du Collège. Cliquez ici pour visiter ou rejoindre cette communauté !
Nouvelle ressource pour les enseignants de Dawson : Enseigner avec Moodle !
Une nouvelle ressource est à la disposition des enseignants. Il s'agit d'un cours en ligne asynchrone, à son propre rythme, intitulé "Enseigner avec Moodle", qui a été développé par Madeleine Bazerghi (conseillère pédagogique, BDA). Moodle permet aux enseignants de - télécharger des fichiers tels que des PowerPoints narrés, des vidéos, des jpegs, word, excel, pdfs ; - utiliser les fonctions Chat et Forum afin de communiquer avec les étudiants,...
Dernière modification : 8 février 2021
