3 juin 2022
Donner aux étudiants un départ durable : La nouvelle responsable du développement durable de McGill encourage la durabilité dans tous les programmes d'études PAR CAROLYN SAMUEL 26 MAI 2022 Le développement durable est un mot à la mode qui fait partie de notre lexique depuis quelques décennies maintenant, et il est encore très lié au mouvement environnemental. Bien entendu, une société durable doit reposer sur une base écologiquement durable, où les gens...
14 avril 2022
Mercredi 20 avril 2021, de 14h00 à 15h30 Accès, utilisation et gestion des renseignements et des documents à caractère personnel en recherche avec Louise Ringuette, candidate au doctorat aux Programmes de bioéthique de l'École de santé publique de l'Université de Montréal Faire de la recherche nécessite bien souvent d'avoir accès à des renseignements personnels ou...
14 avril 2022
Bonjour aux formateurs des cégeps. Cherchez-vous à renforcer votre pratique de l'enseignement et vos titres de compétences ? Alors pensez à vous inscrire au certificat d'études supérieures en enseignement dans le domaine de l'enseignement supérieur et de l'éducation permanente lancé cette année par l'Université Concordia. Ce programme en ligne à temps partiel prépare ses diplômés à enseigner dans les universités, les collèges, les cégeps et les programmes d'éducation permanente. Il s'adresse aux (a)...
1er avril 2022
Comment savoir si l'apprentissage des élèves est réellement en cours ? Généralement par l'évaluation, n'est-ce pas ? Mais comment évaluer les étudiants sans se contenter d'une interrogation ou d'un devoir ? Comment les responsabiliser et les motiver à apprendre et à vouloir apprendre, de sorte que l'évaluation devienne quelque chose de puissant pour vous en tant qu'instructeur et...
7 mars 2022
L'équipe de soutien à l'enseignement et à l'apprentissage mixtes est disponible pour rencontrer les enseignants afin de discuter de tout aspect de l'enseignement et de l'apprentissage mixtes. Les membres de l'équipe sont : Catherine Braithwaite (Histoire), Laurent Duval (Français), Chantale Giguère (Français), Daniel Goldsmith (Sciences humaines), Einat Idan (Bureau du développement académique), Mark Mattei (Techniques de physiothérapie) et Helen Stavaris (Business Administration). Pour...
2 février 2022
ComPAIR : Utiliser l'évaluation pour soutenir l'apprentissage ComPAIR : Utiliser l'évaluation pour soutenir l'apprentissage Vendredi 4 février @ 2:30 - 4:00PM (14h30 - 16h) EST Des Beaux-Arts à la Physique, les instructeurs/enseignants reconnaissent le défi de promouvoir la pensée critique et les compétences de raisonnement des étudiants. Un moyen efficace de soutenir le développement de ces processus cognitifs de haut niveau est de...
19 janvier 2022
La Communauté d'apprentissage actif de Dawson organisera plusieurs ateliers ce semestre. Tous les membres du corps enseignant sont invités à y participer ! Les ateliers porteront notamment sur Perusall, les fondements de l'apprentissage actif et l'approche de la classe inversée. Consultez le site web de la DALC pour connaître les dates, les heures et les lieux (certains ateliers seront virtuels, d'autres seront en personne). ....
6 décembre 2021
Une base de données avec un outil de recherche efficace pour aider à la mission du Pavillon La base de données du Pavillon rassemble différentes ressources pédagogiques qui peuvent vous aider en tant qu'étudiant ou enseignant. Elle vous permet de trouver les outils qui répondent le mieux à vos besoins, en utilisant les filtres. Chaque outil est identifié par des icônes, et leur...
15 novembre 2021
Extrait de Faculty Focus, 15 novembre 2021 Ashley Herr-Perrin Le traumatisme collectif, en dépit de sa profonde gravité, nous a offert une opportunité en tant qu'éducateurs. À travers la dévastation du COVID-19 et le chaos de divers événements sociaux et politiques au cours des deux dernières années, l'attention portée à la santé mentale a encouragé la conversation au lieu de la stigmatisation (American Psychological Association, 2019)....
9 septembre 2021
Septembre 16 11:30 am - 12:30 pm En présence ou à distance, les outils numériques peuvent nous être utiles pour interagir avec nos étudiants : Pendant un cours, nous pouvons sonder nos étudiants de façon engageante. Hors des heures de cours, les étudiants peuvent intervenir sur des forums écrits ou vidéos. Ils peuvent également utiliser...
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Dernière modification : 3 juin 2022
