Chris Adam enseigne à Dawson depuis 30 ans. Il a été reconnu pour ses compétences dans le domaine de l'éducation, tant au niveau national qu'international, en combinant son expérience en matière de gestion de la faune et de la pêche, d'éducation et de formation au leadership. Il coordonne la plateforme Living Campus au Collège Dawson, est président de plusieurs organisations publiques et privées et siège au conseil d'administration de la Fondation Dawson. Il est spécialisé dans la communication des questions environnementales au grand public et dans l'engagement de personnes de tous âges dans des projets d'action qui contribuent au bien-être de tous.

Jenn de Vera a été entrepreneuse pendant 16 ans, fondant et exploitant "Ethan's Playground", une école maternelle prospère à Montréal, et elle est maintenant à la tête du mouvement Sustainable Dawson au Collège. Elle apporte son éthique de travail dynamique et ses compétences organisationnelles au Bureau de la durabilité et, entre autres responsabilités, coordonne les bénévoles, planifie les événements majeurs, s'assure que les jardins de Dawson sont florissants et que des activités de sensibilisation sont menées dans les écoles, de la maternelle à l'université. Jenn est titulaire d'une licence en études communautaires et d'un master en éducation à la durabilité, à la créativité et à l'innovation. Elle a obtenu sa certification d'animatrice en bonheur durable et a codirigé un cours d'introduction au SH d'égal à égal en 2020 pour le personnel d'appui de Dawson. Elle est passionnée de jardinage et de cyclisme.

Diana Rice a commencé à gérer le Centre de la paix du Collège Dawson en 2016, changeant l'orientation du Centre pour se concentrer sur les questions de justice, de la sécurité alimentaire au racisme environnemental. Rice a été publiée à plusieurs reprises sur la paix, la durabilité environnementale, le racisme environnemental et l'initiative Living Campus du Collège Dawson. En 2022, elle a coprésidé le groupe de travail sur la diversité, l'équité, l'inclusion et l'accessibilité, qui a abouti à la création des recommandations DEIA pour le plan stratégique 2024-2029. Son travail a eu un impact significatif sur le campus du Collège Dawson et au-delà, notamment en aidant à lancer le réseau transfrontalier de coopération sur l'eau. En 2019, Rice a rejoint le conseil consultatif des parties prenantes pour le projet de l'Institut de recherche et d'éducation sur les relations raciales, Communities United for Racial Equality (Communautés unies pour l'égalité raciale).

Sophie a passé la première moitié de sa carrière dans le milieu de la coopération, avant de faire un virage vers le secteur des entreprises d'économie sociale, revenant à ses racines dans le monde de l'éducation. Elle est diplômée en éducation et en commerce et a suivi une formation en animation au bonheur durable. Sophie met à profit son expérience en gestion de projet et ses solides compétences en communication pour planifier et mettre en œuvre les projets du Bureau du développement durable, au niveau tant local que national. Ayant grandi en milieu rural, elle a développé un grand respect pour la nature et un lien fort avec cette dernière, ce qui se manifeste dans le rôle de leadership qu'elle joue au Collège sur le plan du développement durable et du bonheur pour tous.

Julia travaille à l'adresse Bureau du développement académique où elle coordonne Carrefour pédagogique, un centre de ressources pour les enseignants. Elle contribue à Academic Matters en tant que membre de l'équipe éditoriale, soutient les communautés de pratique dans la planification et la coordination et fait partie d'une équipe de planification stratégique du développement de la faculté. Elle est membre du Sénat, du comité consultatif sur le développement durable, du conseil consultatif sur la communication, du comité directeur du plan stratégique du collège et du sous-comité sur le profil des diplômés. Son expérience comprend l'enseignement, le marketing, la communication, le développement et la révision de programmes. Julia attribue à ses racines latines sa vision positive et son optimisme. Sa famille, ses amis et la musique forte la rendent heureuse !

Universitaire accomplie et passionnée par les villes, la justice sociale et l'éducation, Azra a travaillé comme enseignante, chercheuse et travailleuse de terrain dans le domaine des droits de l'homme dans des établissements d'enseignement et des organisations internationales à Montréal, Londres et Jérusalem. Elle est amicale, curieuse et mère de deux jeunes gens turbulents qui la font toujours rire. Azra travaille à Dawson dans le département des ressources humaines, où elle s'efforce de mettre en relation les personnes et les initiatives innovantes dans l'ensemble de l'établissement. Elle a obtenu sa certification de facilitatrice du bonheur durable et a codirigé un cours d'introduction au SH de pair à pair en 2020 pour le personnel de soutien de Dawson.  

Chris utilise son expérience en psychologie, en marketing et en technologie de l'information pour développer et concevoir la plateforme web de Dawson. Il met à profit son expérience de consultant en informatique et de fondateur d'une entreprise de marketing et de développement web pour aider Dawson à partager avec d'autres son leadership en matière de développement durable.