Ouverture du forum à l'UPEMOR
Le forum "Art, science et tradition pour la durabilité" a débuté à l'UPEMOR le lundi 14 mars 2016. Cette université d'ingénierie est la principale institution hôte de ce forum qui a commencé comme une activité binationale (Canada-Mexique) mais qui est devenu un espace d'apprentissage pour de nombreuses autres nations, y compris le cri, le kanien'keha:ka et le nahuatl, qui sont tous...
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Dawson au forum "Arts, sciences et traditions pour le développement durable
Du 14 au 18 mars, une équipe d'enseignants, d'étudiants et de membres du personnel du Collège Dawson participera au "Forum sur l'art, la science et la tradition pour la durabilité", qui se tiendra dans l'État de Morelos, au Mexique. Ce forum est le fruit d'une collaboration entre le Dawson College, l'Universidad Politécnica del Estado de Morelos et l'Universidad Pedagógica...
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Un bâtiment LEED dont on peut s'inspirer
Un "bâtiment vert", conçu et construit avec la durabilité comme mission principale et en particulier un bâtiment qui a obtenu la certification LEED (Leadership in Energy and Environmental Design) Gold, est un rêve pour beaucoup d'entre nous qui travaillent sur la durabilité du campus. Le jeudi 12 février 2016, un groupe d'entre nous, Cindy Elliott (coordonnatrice de la durabilité - Collège Dawson),...
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Présentation de l'initiative "Campus durables
Le 27 janvier, Gisela Frias s'est adressée à un groupe d'environ 25 membres du corps enseignant, du personnel et des étudiants du Collège Dawson et de l'extérieur pour leur parler de l'initiative des campus durables qu'elle a lancée il y a trois ans. En tant que coordonnatrice de la recherche au Collège Dawson, j'ai trouvé incroyablement gratifiant de voir certains des résultats de ce projet. J'ai vu comment...
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Le développement durable est une affaire de communauté
L'éducation à la durabilité qui vise à être transformatrice nécessite un changement vers l'apprentissage réflexif, l'apprentissage par problème et le travail de groupe collaboratif parce que ces pédagogies se concentrent sur l'apprentissage par la recherche, l'expérience et la réflexion (Moore, 2005) Les établissements d'enseignement supérieur ont un rôle crucial à jouer dans la transition vers un avenir plus durable. En tant qu'institutions, nous devons nous engager dans...
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