Symposium pour la paix - Jour 2/ Simposio por la Paz- Día 2

La traduction anglaise suit
Pour Luisa Montes

15 de septiembre de 2016, segundo día de actividades del simposio por la paz, después de un saludo cordial a los compañeros de los otros proyectos del Peace Centre (Galería de Arte indígena y Herramientas para la paz), volvimos a la tarea. La restauration urbaine avait commencé sur le toit du gymnase du collège. À l'extrémité opposée de la porte d'accès se trouvaient les travaux du centre de soins pour insectes et à l'extrémité opposée, on commençait à dessiner l'estran du toit. Au centre se trouvaient les outils, les insectes et un groupe de personnes réalisant des propositions artistiques.

Il faut savoir qu'au départ, nous étions un groupe de personnes travaillant sur un projet commun, chacune avec ce qu'elle pouvait apporter, chacune avec la liberté de faire partie de chaque aspect du projet, Ainsi, il était possible de trouver une caméra photographique à côté d'un par de pieds décorés comme des catarinas et d'un serrucho avec des rastros d'aserrín dans les dents, Si quelqu'un a besoin d'aide, il n'est pas nécessaire d'en demander à qui que ce soit, il est certain que nous obtiendrons l'aide nécessaire, car en réalité, nous sommes un groupe de l'espèce humaine qui construit une communauté tout en travaillant pour que d'autres groupes d'autres espèces puissent obtenir ce dont ils ont besoin pour construire une communauté. ¡Génial !

Ainsi, de proche en proche, l'estuaire et l'hôtel d'insectes ont pris forme, ceux qui connaissent le climat, les espèces et les comportements ont indiqué le meilleur endroit pour réaliser les hábitats, los que sabían de construcción indicaban los detalles a considerar para realizar el proyecto sin afectar ninguna estructura, los que sabían cantar, preparaban canciones y amenizaban el trabajo, quienes sabían dibujar, escribir, buscar información de manera cuasi inmediata, eso hacían... un orchestre qui fait une Oda à la collaboration, voilà ce que je me rappelle.

Para la tarde noche, un deleite escuchar al filósofo francés Abdennour Bidar, nos contó que a los seños años de edad se dio cuenta de que el mundo estaba roto, encontró conexiones desgastadas, rasgadas o rotas entre los seres humanos mientras trataban de hacer las cosas bien.... -yo quiero reconectar esos hilos rotos- dijo aquel niño, sus padres creyeron en que lo haría, le dieron su apoyo y se volvió un filósofo, nos habló de su trabajo más reciente "Tejedores", Il est vrai que nous avons parlé avant de la reconstruction du tissu social, mais Bidar propose un tissu beaucoup plus profond, nous devons nous reconnecter à trois niveaux pour faire en sorte qu'aujourd'hui nous soyons à l'heure, que le monde entier se reconstruise, le premier étant la reconstruction au niveau social, c'est-à-dire avec les autres, le deuxième niveau de reconstruction étant avec la nature, notre maison commune, et le troisième niveau, avec l'univers, avec l'esprit universel, je reconnais le niveau zéro, celui qui est à l'origine des autres, la réconciliation avec nous-mêmes, que l'on peut apprendre en une heure et treize minutes.

La journée s'est terminée tard, nous devions nous reposer un peu et nous préparer à vivre le troisième jour d'activités.

Symposium pour la paix / Restauration urbaine / Jour 2
Par Luisa Montes
Traduit par Gisela Frias

Le 15 septembre 2016 était le deuxième jour du Symposium pour la paix au Collège Dawson. Après une rencontre cordiale avec les autres participants des projets pour la paix (galerie d'art indigène et outils pour la paix), nous sommes retournés à notre tâche. Le projet de restauration urbaine a commencé sur le toit du gymnase du Collège. À l'extrême droite de la porte d'entrée se trouvait la "station d'insectes" et, à l'extrême gauche, nous commencions à voir ce qui allait devenir un étang sur le toit. Au centre de la pièce, on pouvait voir les outils, les matériaux et un groupe de personnes réalisant différentes propositions artistiques.

Disons qu'à première vue, nous étions un groupe de personnes travaillant sur un projet commun. Chacun d'entre nous est venu avec ce qu'il pouvait apporter, chacun ayant la liberté de s'impliquer dans tous les aspects du projet. On pouvait trouver un appareil photo juste à côté de quelques pierres décorées en coccinelles et il y avait des traces de sciure sur la scie. Quiconque avait besoin d'aide dans sa tâche n'hésitait pas à demander et était sûr de trouver le soutien nécessaire. En fait, nous étions un groupe d'individus de l'espèce humaine qui construisait une communauté tout en travaillant pour soutenir d'autres groupes d'autres espèces afin qu'ils aient ce dont ils avaient besoin pour construire leur communauté. C'était génial !

Peu à peu, l'étang et l'hôtel à insectes ont pris forme. Ceux qui connaissaient le climat, les espèces et leur comportement indiquaient aux autres les meilleurs endroits pour travailler sur les nouveaux habitats. Ceux qui connaissaient la construction indiquaient les détails à prendre en compte pour que les projets n'aient pas d'impact sur l'infrastructure. Ceux qui savaient chanter animaient l'atmosphère de travail. Ceux qui savaient dessiner, écrire, rechercher des informations, le faisaient.... c'était un orchestre qui faisait une ode à la collaboration, et c'est ce dont je me souviens.

Vers le soir, ce fut un plaisir d'écouter le philosophe français Abdennour Bidar, qui nous a raconté qu'à l'âge de six ans, il s'est rendu compte que le monde était brisé, avec des liens profondément déchirés ou rompus entre les êtres humains qui essayaient de bien faire les choses... "Je veux reconnecter ces fils déchirés", s'est-il dit quand il était enfant. Ses parents pensaient qu'il en était capable. Ils l'ont soutenu et il est devenu philosophe. Il nous a parlé de son dernier ouvrage "Les Tisseurs". Il est vrai que l'on a déjà entendu parler de la reconstruction du tissu social. Mais Bidar propose un tissu beaucoup plus profond. Le monde brisé se reconnecte en se reconnectant d'abord socialement, c'est-à-dire avec les autres, ensuite avec la nature, notre maison commune, et enfin avec l'univers, l'esprit universel. J'ajoute un niveau de connexion supplémentaire, qui entraîne les autres, à savoir la reconnexion avec nous-mêmes. Il y a tant à apprendre en une heure et trente minutes.

La journée s'est terminée tard, nous avons dû nous reposer un peu et nous préparer à vivre le troisième jour d'activités.