3ème jour du 3ème Forum des Plantes Educatives Durables
Por Jorge Meza (Preparatoria Comunitaria de Tres Marias UAEM
Après un excellent début, ce troisième jour a été excellent pour tous les participants. Pour commencer, nous avons rencontré Gisella Frías, Anna-Lisa Aunio, Jorge Domínguez et Tereska Gesing, qui ont parlé de la coopération en matière de recherche sur la durabilité. Ils ont abordé divers points et problèmes que nous pouvons rencontrer dans les établissements d'enseignement et dans les associations civiles. Au final, la discussion a été intéressante et intense, car tous les participants ont voulu participer en commentant les problèmes qui existent au sein de leurs établissements, ainsi que les solutions possibles à ces problèmes. C'est pourquoi les participants ont été très enthousiastes, ce qui nous a permis d'obtenir beaucoup d'informations. Toujours dans le cadre du programme d'activités, nous avons été invités à observer l'ouverture d'une colonne d'abeilles, qui fait partie du programme d'activités du Dawson College. Les étudiants du collège ont reçu des informations générales sur les abeilles, notamment sur le taux de mortalité des abeilles. À Montréal, la majeure partie du temps, il fait froid et il n'y a pas de fleurs. Nous savons depuis longtemps que les abeilles ont besoin de ces deux caractéristiques pour réaliser leur cycle de vie, c'est pourquoi l'ouverture de la fenêtre est un événement très important, car elle marque le début de la saison des pluies à Montréal, qui dure environ trois mois.
Nous avons ensuite poursuivi avec les présentations de Sergio García et César Maldonado, intitulées « Initiative de neutralité carbone et cadre d'évaluation et de durabilité au Dawson College ». Les intervenants étaient des experts en la matière. Sergio García a consacré son mémoire d’ingénieur en technologie environnementale (UPEMOR) à ce sujet et César Maldonado (ingénieur civil de l’UNAM) est un expert en matière de certifications de durabilité dans le domaine de l’éducation. La présentation a été très bien menée, car elle a permis de mieux comprendre le rôle des projets de neutralité carbone dans notre environnement ainsi que les mesures d'atténuation mises en œuvre au sein du Dawson College. C'est ainsi que la journée s'est achevée, à la grande satisfaction des participants à cette troisième journée du forum.
