Séminaires de réflexion : Automne 2025

Étudiants de première session

Comment être attentif

• Joseph Rosen (sciences humaines) et Jay Shea (anglais)
• Lundi de 14h30 à 17h30 et mercredi de 14h30 à 18h30
• CRÉDITS : Sciences humaines 345-101 et anglais 603-101

L'attention est la ressource la plus précieuse au monde : les personnes qui gardent vos yeux rivés sur les médias sociaux sont des milliardaires. Mais c'est VOUS qui êtes à l'origine de cette richesse. Comment allez-vous la dépenser avant de mourir ? 

Ce séminaire de réflexion co-enseigné considère la curiosité et l'attention accrue comme la base de nouvelles connaissances : qu'il s'agisse d'apprendre à sentir la cadence des rythmes de la vie dans un vers de poésie ou dans le bruit des pas lors d'une promenade urbaine. Dans notre cours, nous ferons des exercices d'improvisation et d'expérience (à l'intérieur et à l'extérieur de la salle de classe) qui explorent la nature multisensorielle et incarnée de l'attention. Nous resterons assis, nous nous tairons et nous verrons ce que nous pouvons apprendre en étant présents et, parfois, en nous ennuyant. Nous bougerons : à travers les pages des livres, dans des exercices basés sur la performance et lors de promenades. Avec un regard neuf et un esprit d'enfant, nous nous frayerons un chemin à travers les paysages qui nous façonnent. L'herbe sous nos pieds, les visages dans la foule sont prêts à s'animer, si seulement nous y prêtons attention. 

Comment les expériences d'observation et de concentration peuvent-elles conduire à une nouvelle compréhension de nous-mêmes, de nos relations mutuelles et du monde qui nous entoure ? Peuvent-elles conduire à de nouvelles formes de liberté ? d'amour ? De beauté ? De démocratie ? Qui sait, mais apprenons ensemble en prêtant attention ! 

 Dans la partie anglaise de ce cours, nous lirons des textes de différents genres : essais littéraires, haïku, poésie moderniste, fiction gothique et films.Parmi les auteurs, citons Basho, Baudelaire, Rilke, Edgar Allen Poe, Thich Nhat Hanh, Walt Whitman, Mary Shelly et Virginia Woolf. 

Dans la partie sciences humaines de ce cours, nous lirons Blaise Pascal, Simone Weil, Martin Buber, Johann Hari, Jenny Odell et d'autres, même si, en fin de compte, c'est votre propre expérience qui vous guidera pour comprendre la nature de votre attention. 

L'histoire du moi : Les théories du moi dans le monde posthumain

• Mikaela Bobiy (sciences humaines) et Rebecca Million (anglais)
• Mercredi 11h30-14h30 et vendredi 10h30-14h30
• CRÉDITS : Sciences humaines 345-101 et anglais 603-101

Où commence l'histoire du "moi" ? Le Soi est-il une essence qui vous habite dès votre naissance, ou l'identité est-elle quelque chose que vous développez en cours de route ? Le moi est-il comme une rivière, en constante évolution, fluide ? S'agit-il d'un puzzle qui ne se complète qu'avec l'âge, ou est-ce comme la Matrice, une illusion sophistiquée ? Peut-être que nous créons notre moi ...   

Les théories du soi constituent un champ de connaissances qui nous permet de nous interroger sur notre (nos) nature(s) et sur la manière dont notre conception du soi évolue avec le temps. Le posthumanisme nous invite à réfléchir à la manière dont le développement des nouvelles technologies pourrait affecter notre sens du soi : devrons-nous redéfinir radicalement ce que signifie être ou avoir un soi ?Le sentiment de soi pourrait-il être partagé par des entités non humaines telles que d'autres animaux ou même des machines ?Sommes-nous destinés à devenir autre chose qu'humains ou, comme le suggèrent certains théoriciens, sommes-nous déjà des cyborgs ?   

Tout en examinant ces questions philosophiques, nous lirons et explorerons, dans le cadre de ce cours en binôme, la littérature de différentes périodes afin de découvrir comment l'évolution de nos idées sur l'identité s'exprime dans de nouveaux genres et thèmes littéraires.Ensemble, nous étudierons toutes ces idées et bien d'autres encore, par le biais de divers supports tels que l'art, la littérature, la philosophie et le cinéma. Les étudiants seront encouragés à explorer les idées de soi par le biais de l'écriture autobiographique et analytique et d'activités et de travaux créatifs. 

Étudiants de troisième session

La nouvelle entité : Le second avènement

• Gray Miles (sciences humaines) et Jessica Cadieux (anglais)
• Mardi et jeudi de 11h30 à 14h30
• CRÉDITS : Éthique des sciences humaines 345-BXH et anglais Thèmes appliqués 603-103
• Pré-requis : Humanités 101 & 102 et Anglais 101 & 102

Une intelligence extraterrestre est-elle déjà parmi nous, restructurant notre façon d'apprendre, remodelant notre société et notre conception du soi ? Le paysage de notre travail et la manière dont nous lui attribuons de la valeur sont-ils en train de changer sous nos pieds ? Comment l'intelligence artificielle va-t-elle changer le monde et l'humanité ?À l'instar des navigateurs de l'Antiquité qui lisaient dans le ciel les signes annonciateurs du temps, ou des sismologues modernes qui mesurent la probabilité d'un tremblement de terre, ce cours nous permettra de glaner dans les romans, les poèmes, les films et la télévision ce que nous pouvons savoir sur ce quipourraitse produire bientôt. Ensemble, nous examinerons le travail des historiens sociaux, économistes et des journalistes qui projettent l'impact que l'IA aura sur la société. Cette constellation de textes trace les possibilités de reconfiguration de la société et de la notion d'âme humaine par l'IA. Il se peut que nous ayons plus de questions que de réponses, mais le processus contribuera à clarifier ce qui fait de nous des êtres humains.

Vous avez des questions ? Contactez Gabrielle Bernardin, assistante administrative Reflections : à l'adresse suivante gbernardin@dawsoncollege.qc.ca ou par MIO.