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En savoir plus : Vidéo et couverture médiatique recommandées pour le projet de narration du FPPSE

Vidéo et couverture médiatique recommandées pour le projet de narration du FPPSE

9 mars 2021

Couverture médiatique du projet FPPSE : Interview de CBC Breakaway avec moi et Lucina Gordon, étudiante à Concordia : https://www.cbc.ca/listen/live-radio/1-79-breakaway/clip/15826578-a-storytelling-project-help-indigenous-students-post-secondary-education Radio Canada : https://bit.ly/3bcozUZ Winschgaoug, CBC North Interview avec Alexandria Matthews, étudiante à Dawson, en langue crie https://www.cbc.ca/listen/live-radio/1-146-winschgaoug-cree/clip/15824821-alexandria-matthews-participates-first-peoples-post-secondary-storytelling-exchange?fbclid=IwAR3ZBNwY64SNXiErLvtwNoVuEPywOd31vB-0mtvumPVFl9xPRy_naxh_J8E The Link, journal de Concordia : https://thelinknewspaper.ca/article/feature/new-virtual-project-aims-to-improve-indigenous-students-access-to-post-secondary-education Noovo NVL Web TV Interview de Michelle à 4:12 https://noovo.ca/videos/nvl/nvl-du-18-fevrier-2021 Site web du projet FPPSE : https://fppse.net/ 

Une étudiante de Dawson joue dans Rustic Oracle

9 mars 2021

Cinéma | Communications McKenzie Deer Robinson, étudiante, s'intéresse au métier d'acteur depuis son enfance.

"J'ai toujours été trop timide", se souvient-elle lors d'un entretien avec le Bureau des communications. À l'âge de 16 ans, sa mère a remarqué un appel pour des auditions à la banque locale de Kahnawake. "Nous avons toutes les deux pensé que ce serait peut-être l'occasion pour moi d'essayer", a-t-elle déclaré.

Cliquez sur Read More pour lire l'article sur À la une .


Mise en ligne du site web pour l'échange d'histoires des Premiers Peuples dans l'enseignement postsecondaire

23 février 2021

Une célébration a eu lieu en ligne le 16 février pour lancer le nouveau site web du projet d'échange de récits des Premiers Peuples au niveau postsecondaire. Environ 170 personnes venues de tout le Québec et d'autres régions du Canada y ont participé. Un aîné a ouvert l'événement, certains conteurs ont partagé leurs expériences, un quliq a été allumé, une vidéo a été présentée pour la première fois et le nouveau site web a été montré.

Il y a beaucoup de contenu à lire et à regarder sur le site web. Vous pouvez peut-être commencer par visionner cette vidéo de 10 minutes, qui a été présentée en avant-première lors de l'événement : https://fppse.net/stories/

City TV a diffusé ce reportage le jour du lancement : https://montreal.citynews.ca/video/2021/02/15/indigenous-students-share-their-story/

Cliquez sur Lire la suite pour visiter le nouveau site web.


Les acteurs noirs du changement au Québec

9 février 2021

CBC Québec a créé une série intitulée Black Changemakers in Quebec pour célébrer le Mois de l'histoire des Noirs.

Cliquez sur Lire plus pour lire des profils inspirants.


Sciences humaines Conférences d'invités disponibles en série vidéo

9 février 2021

La semaine Sciences humaines n'ayant pas lieu cette année, Nancy Rebelo (Faculté d'histoire) a travaillé sur un projet visant à fournir des ressources supplémentaires pour notre classe virtuelle. Elle a invité des chercheurs, principalement de Montréal, à filmer des conférences sur des sujets variés.

Six vidéos sont actuellement disponibles sur le site web de la bibliothèque Dawson et ne sont accessibles qu'aux personnes disposant d'un mot de passe du réseau Dawson. Il est prévu d'en ajouter d'autres dans les semaines à venir.

La série d'orateurs invités comprend une conférence d'un professeur de Harvard sur les jeunes Roms et une conférence très actuelle sur la désinformation, le COVID-19 et les médias sociaux, donnée par un étudiant diplômé de McGill.

Chaque vidéo dure de 20 à 30 minutes. Destinées à être utilisées par les enseignants de Dawson, elles seraient particulièrement utiles aux enseignants des cours de méthodologie.

Une brève description du sujet et du présentateur est fournie lorsque l'on clique sur une vidéo à partir de la page de la bibliothèque.

Cliquez sur Lire la suite pour voir la banque de vidéos et obtenir les liens pour les visionner.


Conseils des collègues de Dawson pour survivre à l'isolement

9 février 2021

Trois collègues ont récemment fait part de quelques bons conseils pour survivre à l'isolement. Les voici :

  • De Jesse Lund (Théâtre) : Mettez un disque de jazz vintage enregistré dans un club, servez-vous un verre et appréciez les sons de la sortie. Recommandation : Money Jungle de Duke Ellington
  • De Tiawenti:non Canadian (Student Services-First Peoples' Centre) : Trouver d'excellents podcasts et apprendre de nouvelles choses. Recommandation : Secret Life of Canada podcast, en particulier l'épisode intitulé Crash Course on Mohawk Ironworkers (Cours accéléré sur les monteurs de charpentes en acier mohawks).
  • Par Allison Freund (Ressources humaines) : Faire des exercices de respiration pour se détendre. Recommandation : Vidéos de respiration de Wim Hof sur YouTube

Avez-vous une bonne recommandation à partager ? Courriel : commsoffice@dawsoncollege.qc.ca


Le lauréat du Global Teacher Prize partage ses gains avec d'autres enseignants

15 décembre 2020

Dipti Gupta (Faculty, Cinéma | Communications) propose cet article sur un enseignant indien généreux qui a partagé son Global Teacher Award avec d'autres éducateurs finalistes du prix d'un million de dollars américains.

Cliquez sur Lire plus pour accéder à l'article.


Recommandation de livres par l'IA

15 décembre 2020

Le mois dernier, Vanessa Gordon (Faculté des sciences politiques) a eu le plaisir de participer à FWD50, un rassemblement annuel de quelques-uns des plus grands innovateurs du secteur public mondial. Pendant cinq jours et avec plus de 200 intervenants, le thème de cette année portait sur la manière d'utiliser la technologie pour rassembler les gens. Vanessa a envoyé cette note à D News :

En tant que boursier de Dawson pour l'intelligence artificielle (IA), j'étais là pour apprendre comment enseigner l'IA à l'école : je n'ai pas été déçu ! Paris Buttfield-Addison a été l'une des personnalités les plus marquantes. Il a fait un exposé convaincant sur l'IA dans l'enseignement scolaire australien. Il a également recommandé le livre "Future Frontiers : Education for an AI world", disponible ici : https://education.nsw.gov.au/content/dam/main-education/teaching-and-learning/education-for-a-changing-world/media/documents/Future_Frontiers-Text.pdf.

Il s'agit d'un ouvrage où la science-fiction et l'éducation se rencontrent. Par exemple, j'ai appris que lorsque mes enfants auront mon âge, l'IA devrait être plus performante que les humains dans toutes les tâches. Qu'est-ce que cela signifie pour mes enfants ?

Comme le disent les Australiens : "Il y a beaucoup à faire. Beaucoup." Ce livre tente courageusement d'élucider les nouvelles compétences et valeurs dont les enfants d'aujourd'hui auront besoin pour bien vivre dans ce monde où les technologies de l'IA évoluent de manière exponentielle.

Pour Noël, j'ai l'intention de continuer à lire ce livre, ainsi que Neuromancer de William Gibson. Du temps bien utilisé !


Publication du livre de Gabriel Tordjman

1er décembre 2020

Le livre de Gabriel Tordjman a été publié cet été. Il s'intitule : "Darwin's Tea Party ; Biological Knowledge, Evolution, Genetics and Human Nature" : Darwin's Tea Party ; Biological Knowledge, Evolution, Genetics and Human Nature.

Le livre du professeur de sciences humaines du Dawson College examine comment les connaissances biologiques ont transformé la planète et remodelé l'humanité. En utilisant le concept de connaissance biologique, l'auteur explore les personnes, les lieux, les idées et les événements clés qui ont façonné le monde. Il montre que si le développement des connaissances biologiques a ouvert de nouvelles perspectives dans notre compréhension du monde vivant et promet l'abondance matérielle à certains, il a également contribué à de grandes inégalités et à l'oppression, sous l'angle déformant de l'idéologie.


Un psychologue invité parle du stress vécu par les étudiant·es du Collège pendant la pandémis

1er décembre 2020

Le Profil psychologique a invité hier le Dr Nafissa Ismail à s'exprimer sur les effets de la pandémie et de l'enfermement sur les étudiants. Elle est professeur de psychologie et chercheuse à l'Université d'Ottawa. Son domaine d'expertise porte sur l'impact des facteurs de stress à différentes périodes du développement et leurs effets profonds et durables sur les fonctions cérébrales.

Cliquez sur En savoir plus pour accéder à l'enregistrement de son intervention.


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Dernière modification : 9 mars 2021

 

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