Un jeu par jour : Apprentissage en ligne synchrone amusant et dynamique
Lisa K. Forbes, docteur en sciences de l'éducation, dans le cadre du programme "Faculty Focus".
J'étais en train de mener une étude de recherche, examinant mon propre enseignement sur l'intégration de l'amusement et du jeu dans l'apprentissage, lorsque le COVID-19 a frappé et que nous avons été obligés de passer de cours en face à face à des cours entièrement en ligne. J'ai dû repenser à la manière dont j'allais proposer un cours intéressant tout en me permettant de poursuivre mon étude. En tant qu'étudiante, je ne me souvenais pas que l'apprentissage en ligne était très ludique, mais maintenant, en tant qu'enseignante, j'étais déterminée à découvrir comment je pouvais rendre mes cours virtuels plus amusants. J'ai découvert que le plaisir et le jeu étaient en fait assez faciles à intégrer dans les formats en ligne. Le monde numérique a ouvert des possibilités alternatives qui n'étaient pas disponibles dans les environnements en personne.
