Stratégies d'évaluation authentique - Podcast de la faculté

Comment savoir si l'apprentissage des élèves est réellement en cours ? Généralement par l'évaluation, n'est-ce pas ? Mais comment évaluer les étudiants sans se contenter d'une interrogation ou d'un devoir ? Comment pouvez-vous les responsabiliser et les motiver à apprendre et à vouloir apprendre, de sorte que l'évaluation devienne quelque chose de puissant à la fois pour vous en tant qu'instructeur et pour l'étudiant en tant qu'apprenant ?

Dans l'épisode d'aujourd'hui, nous parlerons des devoirs authentiques et de l'évaluation authentique, des stratégies spécifiques d'évaluation de l'apprentissage actif que vous pouvez utiliser dans votre classe et de la façon d'utiliser la conception universelle de l'apprentissage (CUA) pour aider à façonner vos évaluations.

Ce podcast #31 est d ' une durée de 20 minutes.