Recherche des étudiants pour et sur le développement durable du campus

Un objectif important de l'initiative Campus durables est de soutenir la production et le partage de connaissances sur le développement durable des campus. Dans le cadre de notre projet axé sur l'action, de nombreux étudiants se sont impliqués dans le processus de facilitation du changement pour la durabilité du campus. Ils ont mené des actions individuelles, mais aussi collectives, pour promouvoir des pratiques plus durables. Quatre ans après le début de ce processus, nous voyons aujourd'hui leurs contributions aux connaissances académiques sur le sujet. Le projet soutient actuellement les étudiants qui rédigent leurs thèses sur des sujets liés à la durabilité des campus. Lorsqu'ils seront diplômés et que leurs thèses seront terminées, nous les aiderons à diffuser les résultats de leurs recherches sur ce site. Vous pouvez accéder ci-dessous aux différents mémoires de licence et de master rédigés par les étudiants des différentes institutions partenaires (Dawson College, Universidad Pedagogica Nacional, Universidad Politecnica del Estado de Morelos et Preparatoria Tres Marias Universidad Autonomy del Estado de Morelos).

Sánchez Nájera, Antonia. "El Huerto Escolar : Une estrategia para disminuir el desinterés escolar en el grupo de2° K de la Esc. Sec. Gral. "Ignacio Manuel Altamirano". Tesis. Universidad Pedagógica Nacional, Sede Cuernavaca. 2018

Morales, Karen Espinosa, et al. "El trabajo cooperativo, como estrategia para la recuperación de un huerto orgánico en la comunidad de Tenextepango, Ayala, Mol.". Tesis. Universidad Pedagógica Nacional, Sede Ayala. 2018

Garcia Acevedo, Yanni Everard, et Víctor Andrei Rigel Martínez Medrano. "Elaboración del plan de manejo integral de residuos sólidos urbanos y de manejo espacial". Universidad Pedagógica Nacional, Sede Morelos. 2018

Chavez Rodriguez, Mitzy Alejandra. "Comparación de las emisiones de CO del Dawson College y la Upemor durante el periodo 2016-2017, para establecer estrategias y logar ser carbón neutro". Tesina. Université polytechnique de l'État de Morelos, 2018.

Sanchez Arenas, Dalia Susuqui, & Nayeli Garcia Tapia. "Trabajo Cooperativo a través del uso y reconocimiento de plantas medicinales con mujeres de la comunidad de Huitchila, Tepalcingo, Morelos". Tesis. Universidad Pedagógica Nacional, Unidad 171, 2017.

García Bahena, Sergio. "Diseño de estrategias sustentables para lograr carbono neutro en el Dawson College en Montreal, Canadá". Tesis. Universidad Politécnica del Estado de Morelos, 2016.

DíazMuñoz, Lizbeth. "Estudio de factibilidad para la instalacion de paneles solares en la universidad politécnica del estado de Morelos, 2016". Tesina. Universidad Politécnica del Estado de Morelos, 2016.

Sánchez Moctezuma, Rubicelia. "Formulación y evaluación del Proyecto de inversión para un Sistema de captación de agua pluvial en las instalaciones de la universidad politécnica del estado de Morelos, 2016". Tesina. Universidad Politécnica del Estado de Morelos, 2016.

Marquina García, Gloria. "La formation professionnelle d'un licencié en intervention éducative à partir d'un projet de durabilité". Tesina. Universidad Pedagógica Nacional, Sede Ayala. 2016

Avila Juarez, Yarida Lizbeth. "Educación Ambiental : Una experiencia de trabajo colectivo y compartido hacia un consumo responsable, transitando a la sustentabilidad proyecto de intervención socio educativa". Projet d'intervention éducative. Universidad Pedagógica Nacional, Sede Ayala. 2015