Prérequis : Anglais langue seconde — Niveau 4 ou équivalent

Objectifs généraux :

1. Fournir aux étudiants qui ont déjà un certain degré d’aisance des stratégies de communication pour s’exprimer plus précisément via des structures plus complexes à l’oral et à l’écrit.
2. Améliorer les compétences des étudiants en matière d’écoute, d’expression orale, de lecture et d’écriture à l’aide d’une variété d’activités de communication axées sur des sujets tels que la sensibilisation culturelle, les projets de vie et la technologie.

Résultats d’apprentissage visés :
À la fin de ce cours, les étudiants seront capables de :

• Décrire un emploi du temps chargé et discuter des manières, de l’étiquette et de la sensibilisation culturelle.
• Exprimer sa préoccupation et offrir de l’aide concernant des questions de santé.
• Identifier et discuter les symptômes, les procédures médicales et les traitements.
• Proposer une solution à un problème, indiquer l’acceptation et évaluer la qualité d’un service.
• Identifier les genres de lecture/matériel visuel et recommander quelque chose à lire ou à regarder.
• Transmettre un message et informer quelqu’un des nouvelles.
• Décrire les catastrophes naturelles et se préparer à une situation d’urgence.
• S’entraîner à rédiger des courriels.

Méthodologie :

• Activités de vocabulaire
• Activités d'écriture (remue-méninges, rédaction, révision, édition, etc.)
• Activités et jeux de grammaire
• Présentations individuelles et collectives
• Jeux de rôle
• Activités de prononciation
• Discussions en paires et en groupe
• Activités d'écoute (écoute de l'essentiel, d'informations spécifiques et de détails)
• Activités de lecture (lecture rapide, balayage et analyse de texte)

Matériel requis :

Les étudiants peuvent choisir d'acheter soit un livre numérique, soit un livre format papier, pas les deux.
L'achat ne doit être effectué qu'après le premier cours.

• Livre