Prérequis : Niveau débutant

Objectifs généraux :

1. Introduire les étudiants, ayant des connaissances de base en anglais, au vocabulaire, aux règles grammaticales et aux fonctions nécessaires pour aborder des situations familières de la vie quotidienne, incluant : se présenter ou présenter d’autres personnes à un groupe, accepter ou refuser des invitations, discuter des relations familiales, communiquer dans un restaurant, et discuter des problèmes avec des appareils et des dispositifs.
2. Fournir aux étudiants diverses activités communicatives pour développer leurs compétences en écoute, en expression orale et en lecture, leur permettant ainsi de communiquer efficacement dans des situations quotidiennes familières et inconnues.

Résultats d’apprentissage visés :

À la fin de ce cours, les étudiants seront capables de :

• Identifier, décrire et présenter quelqu’un à un groupe.
• Faire des plans et accepter ou refuser des invitations pour assister à des événements de divertissement et culturels.
• Identifier des lieux et donner des indications pour atteindre une destination spécifique.
• Rapporter des nouvelles sur les relations familiales et identifier les similitudes et les différences.
• Demander des recommandations de restaurant, commander à partir d’un menu, et payer un repas.
• Décrire des aliments sains et malsains.
• Recommander une marque ou un modèle et décrire les caractéristiques d’un produit.
• Se plaindre des problèmes avec des appareils et des dispositifs ménagers.
• Exprimer de la sympathie pour les problèmes des autres.
• Rédiger un court paragraphe décrivant une personne, comparant deux membres de la famille ou donnant un avis sur un produit.

Méthodologie :

• Activités de vocabulaire (cartes mémoire, associations, mots croisés, etc.)
• Modélisation et pratique de conversations
• Activités de prononciation
• Discussions en pair et en groupes
• Activités d’écoute (pour saisir l’idée principale, pour des informations spécifiques et pour des détails)
• Activités de lecture (tâches de lecture rapide et de balayage de texte)
• Activités de grammaire et jeux

Matériel requis :

Les étudiants peuvent choisir d'acheter soit un livre numérique, soit un livre format papier, pas les deux.
L'achat ne doit être effectué qu'après le premier cours.

• Appareil : PC (Windows 11) ou Mac OS 13 (Ventura ou version plus récente). Il est recommandé d'utiliser un ordinateur portable ou un ordinateur de bureau pour bénéficier de toutes les fonctionnalités.

  Les élèves pourront peut-être participer à l'aide de Chromebooks ou de tablettes, mais certaines fonctionnalités pourraient être limitées.

• Connexion Internet : Minimum : 10 Mbps en téléchargement / 2 Mbps en upload.
  Recommandé : 25 Mbps en téléchargement / 10 Mbps en upload.

  Une connexion Internet par câble est recommandée pour plus de stabilité.

• Audio et vidéo : Casque ou écouteurs avec microphone. Il est recommandé d'utiliser une webcam (intégrée ou externe).

Navigateur Web : Les dernières versions de Microsoft Edge, Google Chrome ou Safari.

Pour plus d'informations, veuillez consulter le lien détaillé de Microsoft : Lien détaillé vers Microsoft

Livre

Livre Numérique

Titre : Top Notch – Level 1 - eText + MyEnglishLab Access Code (12 months) (For Dawson Level 1 and Level 2)
Copyright: 2019 Student eText
ISBN : 9780135692356
Prix : Environ $ 62.10
Auteurs : Joan Saslow & Allen Ascher
Disponible au: Top Notch Level 1

Livre Format Papier

Titre : Top Notch Level 1 Student's Book & eBook with with Online Practice, Digital Resources & App
Copyright: 2021 Student
ISBN : 9780137332328
Prix : Environ $ 56.00
Auteur : Joan Saslow & Allen Ascher
Disponibles au : Amazon.ca

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