Comme indiqué dans le plan stratégique 2016-2021, le Collège s'engage à« fournir un enseignement, des programmes et des services d'excellence grâce à l'autoréflexion, à l'évaluation et à la recherche fondée sur des preuves ».

Conformément à cet engagement — et en vertu du règlement 4 (article 12)—, le Collège procède à des évaluations régulières de ses enseignants à l'aide de procédures élaborées en collaboration avec les membres de la communauté Dawson.

Les évaluations des enseignants constituent un outil important pour fournir des commentaires constructifs sur les performances pédagogiques et orienter les décisions qui favorisent les meilleures pratiques en matière d'éducation.