Le Dawson College s'engage à maintenir des normes d'excellence académique et à promouvoir une évaluation équitable et efficace de l'apprentissage des étudiants. Le site Politique institutionnelle d’évaluation des apprentissages (PIEA) décrit les rôles et les responsabilités des étudiants, des enseignants et des administrateurs en ce qui concerne l'évaluation des étudiants, et définit les règles relatives à l'évaluation, aux notes et au classement académique.

Le Collège Dawson s'engage à maintenir des normes d'excellence académique et à promouvoir une évaluation équitable et efficace de l'apprentissage des étudiants. La politique institutionnelle d'évaluation des apprentissages (PIEA) décrit les rôles et responsabilités des étudiants, des enseignants et des administrateurs en ce qui concerne l'évaluation des étudiants, et définit les règles concernant l'évaluation, les notes et le classement académique.

L'objet de cette politique est de définir les rôles, les responsabilités, la sphère d'activité, la structure hiérarchique et le processus de nomination des médiateurs du Collège Dawson.

Le Collège Dawson reconnaît que tous ses employés et étudiants ont droit à un milieu de travail ou d'étude respectueux et harmonieux, exempt de violence, de discrimination, de toute forme de harcèlement et d'abus de pouvoir, où le respect de la dignité et de l'intégrité physique et psychologique de l'individu est sauvegardé. À cette fin, le collège Dawson prendra toutes les mesures raisonnables pour prévenir les incidents de violence, de discrimination, de harcèlement et d'abus de pouvoir et, lorsqu'il sera informé de tels incidents, que ce soit de manière informelle ou formelle par écrit, il interviendra pour y remédier.