En 2009, Joel, ainsi que deux autres collègues du Dawson College et un du John Abbott College, ont reçu une bourse P.A.R.E.A de deux ans pour étudier la pédagogie et la technologie. Il est le cofondateur et le codirecteur de ce magazine en ligne qui explore une multitude de sujets, toujours basés sur un thème annuel, et qui est interdisciplinaire à la base. L'objectif de S.P.A.C.E. est d'élargir la discussion et la collaboration académiques au-delà de la salle de classe et des disciplines.

Contributions à la communauté de Dawson :

S.P.A.C.E.; The Active Learning Classroom project ; En outre, avec ses collègues Jiri Tucker, Frank Mulvey et Andrew Katz, il a présenté une session d'atelier sur S.P.A.C.E. lors de la conférence de 2013 journée pédagogique. Il a également présenté, lors de la conférence S.A.L.T.I.S.E. de 2012, une session intitulée "The CERN-SPACE project : Engager les étudiants à travers des problèmes ouverts dans toutes les disciplines".

Publications

• Charles, Elisabeth, Lasry, Nathaniel, Trudeau, Joel, Whittaker, Chris. "Collaboration et apprentissage soutenus par la technologie : Comment créer des environnements d'apprentissage pour construire des communautés et des connaissances conceptuelles ?" Rapport P.A.R.E.A 2009